Музыка в нашей жизни. Как научиться слушать и понимать музыку

Оглавление

Виктор Лензон. Музыка в нашей жизни. Как научиться слушать и понимать музыку

ПЕРВАЯ ГЛАВА. МУЗЫКА В СИСТЕМЕ ИСКУССТВ

Музыка во взаимодействии с другими искусствами

Функции музыки

ВТОРАЯ ГЛАВА. ЗВУКОВАЯ СРЕДА

Звуковая среда в природе и творчестве

Мыслить музыкой

Управление звуковым пространством

Звукоизобразительность и звукопись

Сонористика

ТРЕТЬЯ ГЛАВА. МУЗЫКАЛЬНЫЕ КЛАСТЕРЫ ИЛИ «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПЛАНЕТЫ»

Народная, фольклорная, этническая музыка

Академическая светская классическая музыка

Духовная, храмовая музыка

Военная музыка

Танцевальная музыка

Эстрадная музыка

Поп-музыка

Медитативная музыка

Планета авторской песни

Джазовая музыка

Рок-музыка

Клубная музыка

ЧЕТВЁРТАЯ ГЛАВА. «ПАРК РАЗВЛЕЧЕНИЙ»

ПЯТАЯ ГЛАВА. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО ЗНАТЬ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ

О персонификации музыкальных инструментов в художественном творчестве

Классификация музыкальных инструментов

ШЕСТАЯ ГЛАВА. МУЗЫКАЛЬНЫЕ СОСТАВЫ

Оркестры

Музыкальные ансамбли

Хоровая музыка

СЕДЬМАЯ ГЛАВА. ОСНОВНЫЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА МУЗЫКИ

ВОСЬМАЯ ГЛАВА. КАТЕГОРИЯ ВРЕМЕНИ В АНАЛИЗЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

ДЕВЯТАЯ ГЛАВА. СТИЛЬ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

ДЕСЯТАЯ ГЛАВА. ЖАНР МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

ОДИННАДЦАТАЯ ГЛАВА. МУЗЫКАЛЬНЫЕ И ВНЕМУЗЫКАЛЬНЫЕ АССОЦИАЦИИ ПРИ ВОСПРИЯТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

ДВЕНАДЦАТАЯ ГЛАВА. НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОЛОРИТ МУЗЫКИ В СЛУХОВОМ ВОСПРИЯТИИ

ТРИНАДЦАТАЯ ГЛАВА. МЕТОДИКА АНАЛИЗА МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ НА СЛУХ

Рекомендации к прослушиванию музыки

Отрывок из книги

Как научиться слушать и понимать музыку? Каковы закономерности восприятия музыки? С каких позиций необходимо подходить к огромному миру, именуемому музыкой? С чего начать? На первый взгляд кажется, что воспринимать музыку относительно не трудно (особенно ту, что нравится), однако, при предметном, серьёзном интересе к музыкальному искусству возникает ряд проблем, требующих особого «ключа» к пониманию самого феномена музыки.

Наша книга предназначена для широкого круга читателей – от старшеклассников до взрослых людей, независимо от возраста. Она может оказаться полезной и для тех, кто готовится, в силу своей специальности использовать музыку в своей профессиональной деятельности – режиссёров театра, кино, театрализованных представлений. В любом случае, главный повод для знакомства с нашим опытом – интерес к музыкальному искусству

.....

К временным относятся те виды искусств, чьё содержание развивается во времени. Это музыка, все виды театра, танец, пластическое искусство, литература. Им противоположны искусства, чьи произведения не подразумевают развития во времени – изобразительное искусство, архитектура, скульптура, фотография.

Если суммировать разные взгляды на искусства применительно к музыке, то можно констатировать следующее:

.....