Оглавление
Виктор Викторович Никитин. Авиамоделирование для начинающих. Инновации
1. Вместо предисловия
2.Введение
3. Организация
4. Памятка педагогу
5. Моделирование из «потолочки»
6. Организация соревнований
7.Что нужно знать для начала
7.1. Как устроен и летает самолёт
7.2. Регулировка и запуск
8. Основы безопасности труда
9. Бумажные летающие модели
9.1.Регулировка и запуск модели
9.2. Соревнования с бумажными моделями
9.2.1. Соревнования на дальность полёта
9.2.2. Круговой полёт
9.2.3. Скоростной полет
9.2.4. Воздушный бой
9.2.5. Атака штурмовиков
10. Простейшие модели из потолочного пенопласта
10.1.Простейшая летающая модель из потолочки «КАКАДУ»
10.2. Планер с метательным стартом с рук
10.3. Планер для малых помещений
10.4. Парашют с самопуском
10.5. Планер с импульсным стартом
10.6. Планер на дальность
10.7.Резиномоторная модель самолёта «Т-600»
10.8. Вертолёт с резиномотором
10.9. «Электролет – тренажер для начинающих» Методическая разработка
10.10. Тренажер для начинающих пилотажников и бойцов(фото инструкция)
10.11. Кордовая электробойцовка. (Пенопласт для начинающих)
11. Простейшая радиоуправляемая модель (Паркфлаер)
12. Кордовая электрическая модель копия F4B с электронной системой управления по кордам типа UTronics
13.Заключительные рекомендации
14. Заключение
Отрывок из книги
В улучшении трудовой подготовки и профессиональной ориентации школьников , раскрытии их творческих способностей большую толь играет внеклассная и внешкольная работа по техническому творчеству .Развитие технического творчества в наши дни должно стать одним из средств в решении задач , предусмотренных реформой общеобразовательной и профессиональной школы.
Эффективная форма детского технического творчества – занятия в технических кружках школ , станций и клубов юных техников , Домов детского творчества
.....
Авиационный моделизм – одно из самых любимых технических занятий школьников. Постройка и запуск летающих моделей, игры и соревнования с ними не только увлекательны , но и полезны.
Модели, даже самые простые, летают по тем же физическим законам, что и большие летательные аппараты, которые они копируют. А это значит, что с самых первых дней работы над летающими моделями ребята овладевают наукой о полёте, знакомятся с конструкциями летательных аппаратов, с их применением.
.....
