Оглавление
Виктория Колягина. Арт-терапия и арт-педагогика для дошкольников
Глава I. Особенности эмоционального развития детей дошкольного возраста
Глава 2. Актуальные вопросы дошкольного образования
Глава 3. Средства искусства и игровые технологии в работе с дошкольниками
Глава 4. Теория и практика арт-терапии
Ориентировочный этап
Игры для знакомства детей и сплочения коллектива
Игра «Клубочек»
Игра «Расскажи о своей кукле»
Игра «Дотронься до…»
Игра «Передай мяч тому, с кем хочешь познакомиться»
Игра «Запомни, кто как стоит»
Игра «Запомни имена»
Игра «Запомни, кто как выглядит»
Этап развития коммуникативных функций
Двигательные игры для объединения коллектива и развития коммуникативной функции
Игра «Волшебник»
Игра «Море волнуется…»
Игра «Съедобное-несъедобное»
Игра «Ладонь в ладонь»
Игра «Веселый мячик»
Игра «Поймай птичку»
Игра «Холодно-горячо»
Игра «Робот»
Игра «С закрытыми глазами»
Игра «Скульптор»
Игра «Комплименты»
Игра «Займи свое место»
Игра «Рука прилипла»
Игра «Сломанный телефончик»
Игра «Жмурки»
Игра «Угадай голос»
Игра «Отгадай загаданное слово»
Этап нормализации мышечного тонуса и обучение навыкам расслабления и релаксации
Игры-превращения
Игра «Кулачки»
Игра «Воздушный шарик»
Игра «Деревянные куклы – тряпичные куклы»
Игра «Пружинки»
Игра «Штангист»
Игра «Я не дам тебе расти»
Игра «Волшебный сон»
Игра «Злой мальчик – добрый мальчик»
Основной этап коррекции и развития эмоциональной сферы дошкольников
Задания с использованием изотерапии
Основные принципы выполнения упражнений по изотерапии
Особенности изотерапевтической работы
Упражнение «Нарисуй себя»
Упражнение «Нарисуй себя сейчас и в будущем»
Упражнение «Мое заветное желание»
Упражнение «Нарисуй свой страх и трансформируй его»
Упражнение «Рисуем свою семью»
Упражнение «Рисуем маму (папу)»
Упражнение «Мой брат (сестра)»
Упражнение «Я и мои обидчики»
Упражнение «Рисуем свое настроение»
Упражнение «Рисуем счастье, боль, радость, обиду и другое»
Упражнение «Дорисуй чужой рисунок»
Упражнение «Рисуем совместный рисунок, пускаем его по кругу»
Упражнение «Коллективный рисунок: «Необитаемый остров», «Наш дом, в котором мы все живем»
Упражнение «Нарисуй каракули и найди в них веселые образы»
Упражнение «Нарисуй каракули и разукрась образы, увиденные в них»
Упражнение «Рисуем в круге свой внутренний мир цветом»
Упражнение «Рисуем кляксу, изменяем ее, на что она похожа?»
Упражнение «Монотипии, рисуем цветные пятна и меняем их цвет»
Упражнение «Рисуем мандалу»
Упражнение «Слепи из глины свой страх и разрушь его»
Упражнение «Выставка рисунков. Чем тебе понравился чужой рисунок?»
Задания с использованием сказкотерапии
Задание «Прослушивание сказок, направленных на коррекцию неправильной модели поведения в социуме»
Русские народные сказки
Задание «Прослушивание сказок, направленных на развитие эмпатии и взаимопомощи»
Задание «Прослушивание сказок, направленных на коррекцию страха»
Сказка о зайчике
Задание «Прослушивание сказок, направленных на нормализацию детско-родительских отношений»
Задание «Сочинение ребенком своей сказки»
Основные этапы составления сказки ребенком
Задание «Создание ребенком своего окончания сказки»
Задание «Видео просмотр мультипликационных фильмов с последующим разбором сюжетной линии»
Задания с использованием театрализованной деятельности
Задание «Покажи героя сказки, которую мы прослушали»
Задание «Коллективное создание и проигрывание прочитанной сказки»
Задание «Проигрывание эмоциональных состояний героев сказок»
Задание «Инсценировка мини-ситуаций с проигрыванием разных эмоциональных состояний (ссора, гнев, радость, удивление)»
Задания с использованием куклотерапии
Задание «Создаем куклу-автопортрет»
Задание «Рассказываем о своей кукле и ее настроении»
Задание «Расскажи о страхах своей куклы»
Задание «Проигрывание кукольных мини-сценок для нормализации отношений в детском коллективе»
Задание «Проигрывание кукольных мини-сценок для нормализации детско-родительских отношений»
Задание «Проигрывание детьми кукольного спектакля по прочитанной сказке с помощью пальчиковых кукол»
Задания с использованием музыкотерапии
Релаксационный сеанс «Прослушай музыку и представь, что ты на море (волшебный сон)»
Релаксационный сеанс «Прослушивание музыки с путешествием на луг, в лес, к ручью (волшебное путешествие)»
Музыкальный сеанс «Моделирование настроения»
Музыкальное занятие «Прослушивание музыки с просмотром картин художников»
Музыкальное занятие «Прослушивание музыки с видеопросмотром природы»
Музыкальное занятие «Рисуем под музыку»
Музыкальное занятие «Рисуем под музыку свое настроение»
Музыкальное занятие «Рисуем музыку цветом»
Задания с использованием танцетерапии
Двигательное упражнение «Придумай свой танец»
Задание «Повтори мой танец под разную музыку»
Задание «Танцуем под песенки»
Двигательное упражнение «Танцуем в круге по очереди»
Двигательное упражнение «Танец зеркало»
Двигательное упражнение «Танец игрушек»
Двигательное упражнение «Танец веселых снежинок»
Двигательное упражнение «Показываем вижением свое настроение»
Конспекты занятий с использованием средств искусства для развития и коррекции эмоционального мира дошкольников
Конспект № 1. Занятие с использованием игротерапии, танцедвигательной терапии для развития эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Волшебный клубочек»
Игра «Запомни, кто как стоит»
Игра «Танцуй, как я»
Игра «Я и мое зеркало»
Игра «Комплименты»
Конспект № 2. Занятие с использованием изотерапии и игротерапии для развития эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Дотронься до…»
Игра «В чем кто одет и как выглядит?»
Игра «Нарисуй свой автопортрет»
Игра «Галерея рисунков»
Конспект № 3. Занятие с использованием куклотерапии, изотерапии и игротерапии для развития эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Изготовь свою куклу-автопортрет»
Игра «Расскажи историю своей куклы»
Игра «Нарисуй себя сейчас и в будущем»
Конспект № 4. Занятие с использованием изотерапии и игротерапии для развития эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «В гостях у пирата»
Игра «Нарисуем все вместе необитаемый остров»
Игра «Расскажи о своем острове»
Конспект № 5. Занятия с использованием изотерапии и куклотерапии для развития эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Настроение моей куклы»
Игра «Нарисуй свое настроение»
Игра «Расскажи, как изменилось твое настроение»
Конспект № 6. Конспект занятия с использованием музыкотерапии и изотерапии для коррекции эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Тряпичные куклы»
Игра «Музыкальное путешествие на море»
Игра «Расскажи о своем путешествии на море»
Игра «Нарисуй свое путешествие, чтобы его запомнить»
Игра «Выставка рисунков»
Конспект № 7. Занятие с использованием изотерапии и куклотерапии по развитию эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Рассказ моей куклы о том, чего она боится»
Игра «Рисуем страхи»
Игра «Смеемся над нашими страхами»
Конспект № 8. Занятие с использованием изотерапии по развитию эмоциональной сферы дошкольников
Ход занятия
Игра «Где сидит мой страх и на что он похож?»
Игра «Веселая дискотека»
Конспект № 9. Занятие с использованием изотерапии для нормализации эмоциональной сферы дошкольников Тема: «Какой твой страх?»
Ход занятия
Игра «Изменяем страх»
Игра «Выброси свой страх»
Конспект № 10. Занятие с использованием музыкотерапии для нормализации эмоционального состояния дошкольников
Ход занятия
Игра «Музыка и настроение»
Игра «Какое настроение дала мне музыка?»
Игра «Нарисуй свое настроение под музыку!»
Игра «Наша выставка рисунков!»
Список литературы
