Оглавление
Владимир Анатольевич Белоногов. Самый сложный способ стать счастливым
Вместо предисловия
Глава 1. С чего начнем?
1.1. От мечты к делу всей жизни
1.2. Что мешает?
1.3. «В чем смысл жизни»
Глава 2. Учимся целиться
2.1. Задачи
Глава 3. Подготовка
3.1. Ответственность
3.2. Оправдания
Глава 4. Чем бы заняться?
4.1. Хобби и творческая деятельность
4.2. «Легкий заработок»
Глава 5. Тяжелый труд. Работа над собой
5.1. Время начинать
5.2. Сложный старт
5.3. Самоанализ
5.4. В чем смысл?
Глава 6. Тяжелый труд. Трудовая деятельность
6.1. Трудоустройство
6.2. «Вы нам подходите»
6.3. Подготовка к работе
6.4. Об обязанностях и компетентности
6.5. Немного о личном планировании рабочего дня
6.6. О стиле работы
6.7. Как руководить
6.8. О предоставлении выбора
6.9. Открытые и закрытые вопросы
6.10. Кнут и пряник
6.11. Дальнейшее развитие
Эпилог
Отрывок из книги
Родился я в типичной для того времени рабочей семье. Родители работали в речном порту маленького провинциального городка. Мама на тот момент была поваром, а отец мотористом. В период навигации, когда реки не покрыты льдом, мои родители часто уходили в рейсы. И я уходил с ними. Почему бы не отдать меня бабушке, или не записать в детский сад? Потому что я категорически отказывался туда идти, доходило даже до прямых угроз. С моей стороны. Да, я угрожал родителям, что отдам их в дом престарелых, если они отправят меня в детский сад. И это подействовало. Даже когда родители были дома, я оставался с ними. И если других детей с детства учили педагоги, то моим дошкольным образованием занимались мои мама и папа. Кроме того, у меня было значительно больше свободного времени для игр, чем у моих сверстников. Я мог часами строить различные механизмы и автомобили из металлического конструктора или во дворе нашей пятиэтажки архитектурные произведения из песка. Это научило меня чувствовать себя комфортно наедине с собой.
Большая часть моего детства прошла в частых разъездах, и зачастую я был единственным ребенком во всем своем окружении. Будучи в такой ситуации начинаешь меньше говорить и больше слушать, наблюдаешь за всем со стороны. Что заставляет людей поступать так, как они поступают и говорить то, что они говорят? Находятся ли они под влиянием мимолетных эмоций, или это влияние их многолетнего опыта, эффект от воспитания, либо типичное поведение человека с таким мировоззрением?
.....
– Я не успею, скоро сдавать уже, а мне еще свой вариант решить надо.
– Вот ты как, да? Я тебе вчера «русский» дал списать, а ты помочь не хочешь.
.....
