Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
Часть I
Глава 1. Экология как наука
1.1. Основные этапы развития экологических знаний
1.2. Предмет, структура, содержание и методы экологических исследований
1.3. Междисциплинарный характер экологии. Ее связь с другими областями естествознания
1.4. Ключевые слова и понятия
1.5. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 2. Аутэкологические понятия и законы
2.1. Понятие среды обитания
2.2. Классификация факторов среды
2.3. Общие закономерности действия экологических факторов
2.4. Адаптация живых организмов к влиянию абиотических факторов среды
2.4.1. Свет
2.4.2. Температура
2.4.3. Влажность
2.4.4. Давление
2.5. Ключевые слова и понятия
2.6. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 3. Демэкология: экология популяций
3.1. Популяция как природная система
3.2. Основные популяционные характеристики
3.3. Структура популяций
3.4. Ключевые слова и понятия
3.5. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 4. Синэкология: предмет и основные объекты изучения
4.1. Понятие о биоценозе: структура и свойства
4.2. Учение В.Н. Сукачева о биогеоценозах
4.3. Общая характеристика экологической системы. Ее отличия от биогеоценоза
4.4. Трофическая структура биоценоза, ее компоненты
4.5. Экологические пирамиды
4.6. Ключевые слова и понятия
4.7. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 5. Взаимодействия и взаимосвязь между организмами в экосистеме
5.1. Формы межвидовых отношений в синэкологических системах
5.2. Основные типы взаимодействий между живыми организмами
5.3. Природно-географические зоны и их характеристика
5.4. Биологическая продуктивность различных экосистем
5.5. Ключевые слова и понятия
5.6. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 6. Влияние человека на природные экосистемы
6.1. Сокращение биоразнообразия
6.2. Роль техногенных загрязнений в изменении характера отношений человека с другими живыми организмами
6.3. Агроценозы и их отличия от природных экосистем
6.4. Сукцессии в экосистемах
6.5. Ключевые слова и понятия
6.6. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 7. Учение о биосфере – планетарной синэкологической системе
7.1. Строение, физические и химические свойства биосферы
7.2. Роль живого вещества в эволюции биосферы
7.3. Биогеохимические циклы биогенных элементов и воды в биосфере
7.4. Современные представления о ноосфере
7.5. Глобальные проблемы биосферы
7.6. Ключевые слова и понятия
7.7. Контрольно-обучающие вопросы
Глава 8. Основы экологии человека
8.1. Структура и содержание экологии человека
8.2. Основные факторы антропогенеза
8.3. Экология сообществ гоминид на разных этапах эволюции
8.4. Среда обитания современного человека как экологическое понятие
8.5. Антропоэкосистемы и их взаимоотношение с другими природными экосистемами
8.6. Особенности адаптации организма человека к климату
8.7. Представления об адаптивных экологических типах людей
8.8. Ключевые слова и понятия
8.9. Контрольно-обучающие вопросы
Ответы на контрольно-обучающие вопросы
Литература
Часть II. Методические рекомендации для практических занятий по экологии
Занятие 1. Тема: Введение в экологию. Абиотические факторы и адаптация к ним
Практическая работа № 1. Абиотические факторы среды и состояние здоровья населения
Занятие 2. Тема: Экология популяций
Практическая работа № 2. Исследование демографических характеристик популяции
Занятие 3. Тема: Биоценоз как синэкологическая система
Практическая работа № 3. Изучение структуры браков в популяции: брачная ассортативность по национальному составу населения
Занятие 4. Тема: Экология человека
Практическая работа № 4. Изучение структуры браков в популяции: уровень инбридинга
Занятие 5. Тема: Проблемы экологии человека в Российской Федерации. Экологические особенности Курской области и состояние здоровья населения
Практическая работа № 5. Оценка экологической ситуации по данным эпидемиологического исследования врожденных пороков развития. Прогнозирование частоты врожденных пороков развития
Занятие 6. Тема: Глобальные проблемы современной экологии (семинар)
Занятие 7. Тема: Итоговое зачетное занятие
Литература
Современная экология представляет собой одну из основных фундаментальных наук междисциплинарного характера.
В настоящее время люди являются активными участниками большинства природных экосистем. Только формирование экологического понимания и осознанной деятельности каждого разумного человека может сдержать надвигающуюся экологическую катастрофу и создать благоприятные условия для долговременного устойчивого развития, благополучия и активного долголетия каждого жителя Земли.
.....
Для животных свет не является таким необходимым фактором, как для растений. Солнечная энергия непосредственно животными не усваивается, но является источником их жизнедеятельности.
1. Солнечный свет определяет суточный фотопериодизм жизни животных и их распределение по экологическим нишам.
.....