Марксизм

Оглавление

Владимир Ленин. Марксизм

Всесильно ли учение Маркса?

Ф. Энгельс. Анти-Дюринг

Переворот в науке, произведенный господином Евгением Дюрингом

Предисловия к трем изданиям

Введение

I. Общие замечания

II. Что обещает г-н Дюринг

Отдел первый. Философия

III. Подразделение. Априоризм

IV. Мировая схематика

V. Натурфилософия. Время и пространство

VI. Натурфилософия. Космогония, физика, химия

VII. Натурфилософия. Органический мир

VIII. Натурфилософия. Органический мир (окончание)

IX. Мораль и право. Вечные истины

X. Мораль и право. Равенство

XI. Мораль и право. Свобода и необходимость

XII. Диалектика. Количество и качество

XIII. Диалектика. Отрицание отрицания

XIV. Заключение

Отдел второй. Политическая экономия

I. Предмет и метод

II. Теория насилия

III. Теория насилия (продолжение)

IV. Теория насилия (окончание)

V. Теория стоимости

VI. Простой и сложный труд

VII. Капитал и прибавочная стоимость

VIII. Капитал и прибавочная стоимость (окончание)

IX. Естественные законы хозяйства. Земельная рента

X. Из «Критической истории»

Отдел третий. Социализм

I. Исторический очерк

II. Очерк теории

III. Производство

IV. Распределение

V. Государство, семья, воспитание

Ф. Энгельс. Принципы коммунизма

К. Маркс, Ф. Энгельс. Манифест Коммунистической партии

I. Буржуа и пролетарии[230]

II. Пролетарии и коммунисты

III. Социалистическая и коммунистическая литература

1. Реакционный социализм

а) Феодальный социализм

b) Мелкобуржуазный социализм

с) Немецкий, или «истинный», социализм

2. Консервативный, или буржуазный, социализм

3. Критически-утопический социализм и коммунизм

4. Отношение коммунистов к различным оппозиционным партиям

В. И. Ленин. Из книги: «Развитие капитализма в России»

Процесс образования внутреннего рынка для крупной промышленности

Предисловие ко второму изданию

В.И. Ленин. Три источника и три составных части марксизма

В.И. Ленин. Исторические судьбы учения Карла Маркса

В.И. Ленин. Из книги: «Что делать? Наболевшие вопросы нашего движения»

I. Догматизм и «Свобода критики»

а) Что значит «Свобода критики»?

г) Энгельс о значении теоретической борьбы

II. Стихийность масс и сознательность социал-демократии

а) Начало стихийного подъема

б) Преклонение перед стихийностью. «Рабочая Мысль»

В. И. Ленин. О лозунге Соединенных Штатов Европы

В.И. Ленин. Из книги: «Государство и революция. Учение марксизма о государстве и задачи пролетариата в революции»

Глава II. Государство и революция. Опыт 1848–1851 годов

3. Постановка вопроса Марксом в 1852 году

Глава V. Экономические основы отмирания государства

1. Постановка вопроса Марксом

2. Переход от капитализма к коммунизму

3. Первая фаза коммунистического общества

4. Высшая фаза коммунистического общества

В.И. Ленин. О Государстве. Лекция в свердловском университете 11 июля 1919 г

Отрывок из книги

В 1848 году двое молодых немецких мыслителей-энциклопедистов Карл Маркс и Фридрих Энгельс предложили просвещенному миру свой взгляд на состояние и перспективы развития человечества. Видение минувшей истории и будущего развития цивилизации сквозь призму непрекращающейся ни на мгновение борьбы классов интеллектуалам того времени показалось столь убедительным, что концепция двух амбициозных молодых людей (Марксу в ту пору было 30 лет, Энгельсу 28) стала необычайно популярной не только в Европе, но и в Америке.

В небольшой по объему брошюре «Манифест коммунистической партии» друзья Карл и Фридрих необычайно просто и убедительно обосновали цель, задачи и наиболее эффективные методы борьбы едва зарождавшегося мирового коммунистического движения со старым миропорядком. Авторы идеи не просто обличили капитализм как явление социально жестокое и безнравственное, но и предложили вполне конкретный алгоритм исправления сложившейся ситуации радикальным путем – с помощью осуществления революционного преобразования мира. То были не абстрактные, а вполне реалистичные идеи, предлагавшие провести коренные социальные преобразования, опираясь на быстро развивавшийся в ту пору рабочий класс. В качестве «навигатора» в продвижении по пути к реализации плана всеобщего равенства и социальной справедливости молодые ученые предложили использовать интеллектуальный, организаторский и управленческий потенциал коммунистических партий и движений, которые следовало, по их мнению, создавать во всех центрах ширившегося рабочего движения.

.....

«Тот, для кого эти отзывы» (Фурье о Ньютоне) «… представляются еще недостаточными, чтобы убедиться, что в имени Фурье и во всем фурьеризме истинного только и есть, что первый слог» (fou – сумасшедший), «тот сам подлежит зачислению в какую-либо категорию идиотов».

Наконец, Роберт Оуэн «имел тусклые и скудные идеи… его столь грубое в вопросе о морали мышление… несколько трафаретных идеек, выродившихся в нелепость… противоречащий здравому смыслу и грубый способ понимания… ход идей Оуэна едва ли заслуживает серьезной критики… его тщеславие» и т. д.

.....