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Volker Steenblock. Die großen Themen der Philosophie
Die großen Themen. der Philosophie
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Inhalt
Zum Umgang mit diesem Band
1 Das Staunen zu Beginn oder: Warum Philosophie?
1.1 Was ist Philosophie?
1.2 Jeder philosophiert!
1.3 Die großen Themen der Philosophie
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Sokrates
Philosophie als Eros des Denkens
Immanuel Kant
Philosophieren durch „selbsteigenen Gebrauch der Vernunft“
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Philosophieren lernen heißt Inhalte kennen lernen wie Städte beim Reisen
Wilhelm von Humboldt
Theorie der Bildung des Menschen (Ausschnitt)
Arbeitsanregungen
Literatur – Empfehlungen zur Beschäftigung mit der Philosophie:
2 Was die Welt im Innersten zusammenhält: Von den Kosmologien der Antike zu den modernen Naturphilosophien
2.1 Ein Prinzip als Urgrund der Welt
2.2 Die Neuzeit: Natur wird zum Objekt
2.3 Die Naturvorstellungen unserer wissenschaftlich geprägten Zivilisation…
2.4 …und ihr ökologisches Bewusstsein
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Die „Vorsokratiker“ als die ersten Naturphilosophen: Thales, Anaximenes, Empedokles u.a
Gibt es einen Urgrund aller Dinge?
Goethe
Wald und Höhle (Faust I, Auszug)
Arbeitsanregungen
Literatur
3 Warum ist überhaupt etwas und nicht vielmehr nichts? Die Metaphysik und ihre Bestreitung
3.1 Auf der Suche nach dem höheren Sinn – Aufstieg und Herrschaft der Metaphysik
3.2 Der Sturz der Königin: Die Bestreitung der Metaphysik
3.3 Heidegger und die Überbietung der Metaphysik
3.4 Metaphysik heute?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Platon
Das Höhlengleichnis
Thomas von Aquin
Summa theologiae (Ausschnitt)
Immanuel Kant
Kritik der reinen Vernunft (Vorrede; Transzendentale Dialektik)
Georg Wilhelm Friedrich Hegel
Vorlesungen über die Philosophie der Geschichte
Vorlesungen über die Philosophie der Religion
Arbeitsanregungen
Literatur
4 Am Anfang war das Wort – Sprachphilosophie
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Sprachreflexion in der Bibel
Der Turmbau zu Babel
Arbeitsanregungen
Literatur
5 Was können wir wissen? – Erkenntnistheorie
5.1 Wie die „wahre Welt“ endlich zur Fabel wurde
5.2 Besser eine schöne Illusion als eine schlechte Wirklichkeit?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Friedrich Nietzsche
Wie die „wahre Welt“ endlich zur Fabel wurde – Geschichte eines Irrtums
Arbeitsanregungen
Literatur
6 Wissenschaft und Technik prägen unser Leben
6.1 Was ist Wissenschaft?
6.2 Einen Tiger reiten – Wissenschaft und Technik als doppeldeutige Macht
6.3 Natur- contra kulturwissenschaftliche Bildung?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Aristoteles
Metaphysik, 1. Buch
Bacon
Neues Organ der Wissenschaften
Descartes
Abhandlung über die Methode
Ulrich Charpa
Das Museum des Wissens und wohlgegründeten Entscheidens
Gunter Scholtz
Zur Bedeutung der Geistes- oder Kulturwissenschaften
Arbeitsanregungen
Literatur
7 Was sollen wir tun? Ethik und Lebenskunst
Erstens: Wie kann ich „gut“ im Sinne von: „moralisch richtig, anständig“ leben und handeln?
Zweitens: Wie kann ich „gut“ im Sinne von „glücklich“ leben?
7.1 „Ethik“ – Ein Begriff aus der Antike
7.2 Ethik als Nutzenkalkül – Der Utilitarismus
7.3 Der kategorische Imperativ – Kants berühmte Moralformel
7.4 Der schwierige Nietzsche – Moralkritik in der Moderne
7.5 Auf der Suche nach einer Instanz: Letztbegründung und Diskursethik
7.6 Der Preis des Fortschritts: Angewandte Ethik
7.7 Leben statt gelebt zu werden!
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Sokrates
Die Apologie (Verteidigungsrede)
Aristoteles
Lehre von den Lebensformen (Nikomachische Ethik)
John Stuart Mill
Immanuel Kant
Gut ist nur der gute Wille
Der kategorische Imperativ
Ein Handeln aus Neigung reicht unter moralischem Aspekt nicht aus
Arthur Schopenhauer
Parerga und Paralipomena § 146
§ 155
§ 156
Arbeitsanregungen
Literatur
8 Politik – Realismus und Utopie
8.1 Der Mensch – politisches Lebewesen oder Wolf seines Mitmenschen?
8.2 Politik als Lernprozess: Menschenrechte und Gewaltenteilung
8.3 Das Neue oder das Alte – wo liegt die Beweislast?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Platon
Philosophen als Könige (Politeia)
Karl Marx
Das Kommunistische Manifest
John Rawls
Eine Theorie der Gerechtigkeit
Jürgen Habermas
Arbeitsanregungen
Literatur
9 Was ist Kultur?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Johann Gottfried Herder
Bildung und Kultur
Ernst Cassirer
Kultur als Prozess einer fortschreitenden Selbstbefreiung des Menschen
Arbeitsanregungen
Literatur
10 Gibt es einen Sinn in der Geschichte?
10.1 Nur ein Kreislauf des Lebens? – Anfänge des Geschichtsdenkens
10.2 Das große Drama – Geschichtstheologie und Geschichtsphilosophie
10.3 Fortschritt oder Katastrophe des Menschengeschlechtes?
10.4 Wir müssen uns geschichtlich verstehen
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Johann Gottfried Herder
Kulturgeschichte als „Goldene Kette der Bildung“
Arbeitsanregungen
Literatur
11 Die Kunst gibt zu denken – Ästhetik
11.1 Autonome Kunst und ästhetische Erfahrung
11.2 Versachlichung der Welt, Überforderung des Menschen – Kunst als Kompensation?
11.3 Das radikale Kunstwerk – Theorie der Avantgarde
11.4 Die Abenteuer der marxistischen Ästhetik im 20. Jahrhundert
11.5 Heute alles nur Design?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Platons
Das Gastmahl (Symposion), Auszug: Der Aufstieg zur Idee des Schönen
Hegel
Naturschönes und Kunstschönes
Kunst, Religion und Philosophie als Ausdruck des Geistes
Klaus Tesching
Von Kant zu Beuys – Eine neue Vorstellung von Kunst
Arbeitsanregungen
Literatur
12 Was dürfen wir hoffen? Religionsphilosophie
12.1 Was bedeutet die Religion für den Menschen?
12.2 Zur Frage nach Ursprung und Sinn
12.3 Wo ist Gott angesichts des Leidens? Das Theodizee-Problem
12.4 Gibt es ein Weiterleben nach dem Tod?
12.5 Die Philosophie und die Religionskritik
12.6 Wiederkehr der Religion?
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Siddharta Gautama, der Buddha
Paulus
Römerbrief
Aurelius Augustinus
Aus den Confessiones (VIII, 12): Bekehrungsszene
Ludwig Feuerbach
Das Wesen des Christentums
Arbeitsanregungen
Literatur
13 Was ist der Mensch? Philosophische Anthropologie
13.1 Krone der Schöpfung oder Mängelwesen?
13.2 Naturhafte neuronale Maschine oder Vernunftwesen?
13.3 Wahrhaft Menschen müssen wir erst werden – Der Mensch als Aufgabe seiner selbst
Zum Weiterdenken: Materialien, Arbeitsanregungen, Literatur. Immanuel Kant
Der Mensch als „krummes Holz“ in der Gemeinschaft seinesgleichen
Albert Camus
Arbeitsanregungen
Literatur
14 Zum Abschluss
Verzeichnis der Zum Weiterdenken angebotenen Textauszüge nach Philosophen in chronologischer Reihenfolge
Anmerkungen. 1 Das Staunen zu Beginn oder: Warum Philosophie?
2 Was die Welt im Innersten zusammenhält: Von den Kosmologien der Antike zu den modernen Naturphilosophien
3 Warum ist überhaupt etwas und nicht vielmehr nichts? Die Metaphysik und ihre Bestreitung
4 Am Anfang war das Wort – Sprachphilosophie
5 Was können wir wissen? – Erkenntnistheorie
6 Wissenschaft und Technik prägen unser Leben
7 Was sollen wir tun? Ethik und Lebenskunst
8 Politik – Realismus und Utopie
9 Was ist Kultur?
10 Gibt es einen Sinn in der Geschichte?
11 Die Kunst gibt zu denken – Ästhetik
12 Was dürfen wir hoffen? Religionsphilosophie
13 Was ist der Mensch? Philosophische Anthropologie
14 Zum Abschluss
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