PEP4Teens

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Описание книги

Das PEP-Programm konzentriert sich auf wenige, leicht umzusetzende Elemente:
– Bejahen Sie Ihre Zuständigkeit als Eltern bzw. Erziehende. – Fördern Sie positive Beziehungen in der Familie. – Fördern Sie Verbindlichkeit und Konsequenz. – Vermitteln Sie Werte durch Ihr Beispiel. – Sorgen Sie als Eltern gut für sich selbst. – Sorgen Sie für eine sichere Bewältigung des Alltags. – Bleiben Sie in Ihren Erwartungen realistisch.
Mit PEP lernen Eltern, die Entwicklung ihrer Kinder ihrem Alter gemäß zu fördern und viel Stress aus den alltäglichen Spannungssituationen herauszunehmen. Durch eine veränderte Grundhaltung wird der Aufbau einer guten Beziehung möglich und Erziehung kann gelingen.

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Wilfried Veeser. PEP4Teens

PEP4Teens

Vorwort

Teenager lassen sich erziehen!

Die Zeit der Pubertät hat es in sich

Das können Sie von PEP4Teens erwarten. Was PEP4Teens auszeichnet

Was PEP4Teens leistet

Erziehung ist möglich

Positive Beziehung schaffen

Mit Begeisterung ganzheitlich erziehen

Elternkompetenz in anderen Lebensbereichen nutzen

Was PEP4Teens nicht leistet

Wie Sie mit diesem Buch arbeiten. Das Ziel erreichen: Allein oder gemeinsam lernen

Das Ziel erreichen: Welcher Lernweg bringt mir den größten Nutzen?

Vorgestellt: Familie Fink und Familie Lutz

Familie Fink

Familie Lutz

Teil I: Positive Erziehung – die Grundlagen. Was Sie in dieser Einheit erwartet

Sieben Grundlagen effektiver Elternschaft – die 7 Basics

Fähigkeiten fürs Leben erwerben

Ursachen für Verhaltensprobleme

Ziele setzen und das Verhalten beobachten

Herausforderung Pubertät: Teenager verstehen lernen

Pubertät = Dauerstress mit den Teenagern?

Teenager einfach laufen lassen?

Teenager hinterfragen ihre Eltern

Gegenseitiger Austausch ist wichtig

Grenzen miteinander aushandeln

Wer rebelliert mehr?

Entwicklung: Die Aufgaben und die Beziehungen verändern sich

Kapitel 1: Sieben Basics wirksamer Elternschaft

Kapitel 2: Fähigkeiten fürs Leben erwerben

Miteinander kommunizieren und auskommen können

Zu sich selbst stehen können

Den Umgang mit den eigenen Gefühlen lernen

Auf die Gefühle anderer eingehen

Selbstständigkeit, Mündigkeit, kritisches und kreatives Denken

Probleme selber lösen können

Kapitel 3: Ursachen für Verhaltensprobleme

Problematische Beziehung

Ineffektive Aufforderungen

Missachtung erwünschten Verhaltens

Inkonsequentes und planloses Verhalten

Streitspirale und Eskalationsfalle

Schlechtes Vorbild

Problematische Grundannahmen

Einflüsse von außen

Kapitel 4: Ziele setzen für Teenager und Eltern

Gute Ziele sind smarte Ziele

Kapitel 5: Verhalten beobachten und verstehen lernen

Jetzt wird‘s konkret: Schritte zur Umsetzung

Teil II: Positive Beziehungen aufbauen. Was Sie in dieser Einheit erwartet

Bausteine für eine positive Beziehung

Stärken, was bereits gelingt

Mut machen zu neuem Verhalten

Werte, Überzeugungen, religiöse Orientierung

Kapitel 6: Bausteine für eine positive Beziehung

Teenager bewusst wahrnehmen

„Beziehungskiller“ vermeiden

Gemeinsame positive Zeit erleben

Die Kunst persönliche Gespräche zu führen

Das Positive sehen (wollen)

Kapitel 7: Stärken, was bereits gelingt

Loben Sie Ihren Teenager

Schenken Sie Ihrem Teenager Aufmerksamkeit

Kapitel 8: Mut machen zu neuem Verhalten

Seien Sie Vorbild

„Anschubfinanzierung“ für neues Verhalten – der Punkteplan

Strategien zur eigenständigen Problemlösung vermitteln

Kapitel 9: Werte, Überzeugungen, religiöse Orientierung

Geben Sie Ihrem Kind das Recht auf eigene Überzeugungen

Bleiben Sie im Gespräch

Bleiben Sie echt und stehen Sie zu eigenen Zweifeln

Jetzt wird’s konkret: Schritte zur Umsetzung

Teil III: Umgang mit problematischem Verhalten. Was Sie in dieser Einheit erwartet

Handeln Sie tragfähige „soziale Verträge“ aus

Führen Sie Familienkonferenzen durch

Beachten Sie positive Erziehungsstrategien im Umgang mit Problemverhalten

Lernen Sie, mit den Launen Ihres Teenagers zu leben

Kapitel 10: Tragfähige „soziale Verträge“ aushandeln

Welche Vorteile bietet der Vertrag?

Wie finden Sie mit Ihrem Teenager zu einem für beide akzeptablen guten Vertrag?

Was tun im Konfliktfall?

Kapitel 11: Familienkonferenzen durchführen

Wie gestaltet man eine Familienkonferenz?

Funktioniert die Familienkonferenz überhaupt?

Kapitel 12: Strategien für schwierige Situationen

Familienregeln vereinbaren

Sprechen Sie den Teenager direkt an

Wirksame Anweisungen

Stoppen Sie problematisches Verhalten

Verleihen Sie Ihrer Anweisung Nachdruck mit einer „Besinnungszeit“

Logische Konsequenzen

Kapitel 13: Launen des Teenagers überstehen wie gelingt das?

Jetzt wird’s konkret: Schritte zur Umsetzung

Teil IV: Stressmanagement. Was Sie in dieser Einheit erwartet

Für sich selbst sorgen

Eine Kultur der Vergebung einüben

Vorausschauender Umgang mit Risikosituationen

Telefon-Coaching

Kapitel 14: Für sich selbst sorgen

Gegenseitige Unterstützung

Vermeiden Sie Eltern-/Ehe- und Teamkonflikte vor Ihrem Teenager

Nutzen Sie Ihr soziales Netz

Nehmen Sie sich Zeit für sich

Kapitel 15: Vergeben – eine Grundlage für gelingende Beziehung

Wenn Versöhnung schwer fällt

Kapitel 16: Risiken erkennen und vermeiden

Gefahren im Alltag

Starke Teenager begegnen Risiken überzeugend

Wie können Sie mit Risikosituationen umgehen? 4

Kapitel 17: Telefon-Coaching nutzen

Worauf zielt das Telefon-Coaching?

Wie vereinbaren Sie ein Telefon-Coaching?

Jetzt wird’s konkret: Schritte zur Umsetzung. Vorbereitung für das 1. Telefon-Coaching im Rahmen des Elterntrainings

Telefon-Coaching ohne Elterntraining

Wie geht es jetzt weiter?

Kontakt zum Autor

Anhang

Anleitung zum Telefon-Coaching

Was erwartet mich beim PEP4Teens-Elterntraining?

Teenagerzeit – Hintergründe und Informationen

Der Umgang mit kleineren Kindern

Notwendige Veränderungen

Teenager müssen Probleme bewältigen, die es früher so nicht gab

Aus Kindern werden Leute

Wenn Eltern zum Widerspruch herausfordern

Welche Aufgaben müssen Teenager bewältigen?

Selbsteinschätzungshilfe: Wie (er)lebe ich meine religiösen Überzeugungen?

Bestimmungen des Jugendschutzgesetzes zu Ausgehzeiten und Konsum von Alkohol und Tabak

Anmerkungen

Literaturhinweise

Verzeichnis der Übungen

Отрывок из книги

Wilfried Veeser

Das Positive Erziehungs-Programm

.....

PEP4Teens ist auch kein Fachseminar für den Umgang mit psychopathologisch auffälligen Kindern. Diese benötigen neben den sieben Basics und den vorgeschlagenen Wegen zusätzliche Hilfe durch Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten und/oder Ärzte für Kinder- und Jugendpsychiatrie. Für solche Situationen kann ein Kinder- oder Hausarzt entsprechende Kontakte und Fachleute nennen.

Dieses Buch lässt sich auf vier Arten effektiv nutzen:

.....

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