Англия второй половины XVI века в описании современника
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Яна Дубовская. Англия второй половины XVI века в описании современника
Предисловие
Экономика и социальные отношения в Англии второй половины XVI в
Экономика Англии во времена королевы Елизаветы I
Изменения в социальной структуре Англии во второй половине XVI в
Повседневная жизнь Англии второй половины XVI в
Городские и сельские жилища
Питание англичан
Изменения в одежде англичан во второй половине XVI в
Послесловие
Библиография
Отрывок из книги
Вторая половина XVI века для Англии это время мира, процветания и модернизации. Это время, когда престол принадлежал королеве Елизавете I Тюдор, в годы правления которой (1558 – 1603 гг.) в стране произошли глубокие и многосторонние изменения, затронувшие экономическую, социальную, культурную сферы, и, безусловно, повседневную жизнь, сделав вторую половину XVI столетия самой яркой и интересной эпохой в истории страны.
Но XVI век, а особенно его вторая половина, представляет собой сложный период в истории Англии, так как на этот временной отрезок пришелся переход от Средневековья к Новому времени, когда наряду с появлением во всех сферах жизни новых явлений продолжали существовать старые, средневековые институты.
.....
Уильям Гаррисон провел очень тщательную работу, он собрал факты из книг, писем, карт и бесед с местными историками и антикварами. Он также использовал свои собственные наблюдения, опыт и ум, и написал свой трактат в неклассическом разговорном тоне. «Никакая работа того времени не содержит настолько яркие и живописные очерки» – так оценивается труд Гаррисона в Кембриджской истории английской и американской литературы (The Cambridge History of Englishand American Literature).
Благодаря наблюдениям Уильяма Гаррисона можно не только проследить изменения в различных сферах жизни английского общества, таких как экономика и социальные отношения, но и нарисовать в своем воображение яркие картины повседневной жизни его соотечественников, наглядно представить быт различных категорий населения. К примеру, узнать, как в его время строили жилища, и какие строительные материалы для этого использовали, какую пищу подавали к столу, и как одевались представители тех или иных сословий.
.....