Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

Оглавление

Ю. П. Подолян. Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс

От автора

Примерное тематическое планирование уроков по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс»

Поурочное планирование по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс»

Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях

Опасные и чрезвычайные ситуации и правила безопасного поведения

Урок 1 (1) Тема: «Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе. Ориентирование». Практическое занятие

Урок 2 (2) Тема: «Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природе. Движение по азимуту». Практическое занятие

Урок 3 (3) Тема: «Правила поведения в ситуациях криминогенного характера». Практическое занятие

Урок 4 (4) Тема: «Правила поведения при угрозе террористического акта»

Урок 5 (5) Тема: «Правила поведения в чрезвычайных ситуациях природного характера». Практическое занятие

Урок 6 (6) Тема: «Правила поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера». Практическое занятие

Урок 7 (7) Тема: «Законы и другие нормативно-правовые акты Российской Федерации по обеспечению безопасности»

Урок 8 (8) Тема: «Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Структура и задачи»

Урок 9 (9) Тема: «Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и виды преступлений»

Урок 10 (10) Тема: «Уголовная ответственность несовершеннолетних». Практическое занятие

Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны

Урок 11 (1) Тема: «Гражданская оборона – основные понятия, определения и задачи»

Урок 12 (2) Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Ядерное оружие»

Урок 13 (3) Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Химическое оружие»

Урок 14 (4) Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Биологическое оружие»

Урок 15 (5) Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения. Современные обычные средства поражения»

Урок 16 (6) Тема: «Оповещение населения об опасностях, возникающих в ЧС мирного и военного времени»

Урок 17 (7) Тема: «Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени»

Урок 18 (8) Тема: «Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов ЧС мирного и военного времени»

Урок 19 (9) Тема: «Средства индивидуальной защиты»

Урок 20 (10) Тема: «Средства индивидуальной защиты кожи»

Урок 21 (11) Тема: «Медицинские средства индивидуальной защиты»

Урок 22 (12) Тема: «Средства индивидуальной защиты органов дыхания». Практическое занятие

Урок 23 (13) Тема: «Средства индивидуальной защиты кожи и медицинские средства индивидуальной защиты». Практическое занятие

Урок 24 (14) Тема: «Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения»

Урок 25 (15) Тема: «Современные средства поражения и их поражающие факторы, мероприятия по защите населения». Практическое занятие

Урок 26 (16) Тема: «Мероприятия по защите населения при угрозе ЧС и применения современных средств поражения»

Урок 27 (17) Тема: «Организация гражданской обороны в общеобразовательных учреждениях»

Урок 28 (18) Тема: «Организация гражданской обороны в общеобразовательных. учреждениях». Практическое занятие

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний

Урок 29 (1) Тема: «Сохранение и укрепление здоровья – важная забота каждого человека и всего человечества»

Урок 30 (2) Тема: «Инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Основные понятия»

Урок 31 (3) Тема: «Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика»

Урок 32 (4) Тема: «Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Факторы риска»

Урок 33 (5) Тема: «Основные инфекционные заболевания, их классификация и профилактика. Методы борьбы»

Основы здорового образа жизни

Урок 34 (1) Тема: «Здоровый образ жизни и его составляющие. Культура питания»

Урок 35 (2) Тема: «Биологические ритмы и их влияние на работоспособность человека»

Урок 36 (3) Тема: «Значение двигательной активности и закаливания для здоровья человека»

Урок 37 (4) Тема: «Значение двигательной активности и закаливания для здоровья человека. Закаливание»

Урок 38 (5) Тема: «Вредные привычки, их влияние на организм человека»

Урок 39 (6) Тема: «Вредные привычки, их влияние на организм человека. Никотиновая зависимость»

Урок 40 (7) Тема: «Вредные привычки, их влияние на организм человека. Пьянство и алкоголизм»

Урок 41 (8) Тема: «Вредные привычки, их влияние на организм человека. Наркомания»

Основы военной службы

Вооруженные силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества и его национальных интересов

Урок 42 (1) Тема: «Родина и ее национальная безопасность»

Урок 43 (2) Тема: «Родина и ее национальная безопасность. Военная доктрина»

Урок 44 (3) Тема: «История создания и развития Вооруженных Сил России. Зарождение ратного дела на Руси»

Урок 45 (4) Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Военная реформа Ивана Грозного»

Урок 46 (5) Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Русская армия в конце XVIII – начале XIX в.»

Урок 47 (6) Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Военная реформа Александра II»

Урок 48 (7) Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Создание Красной Армии»

Урок 49 (8) Тема: «История создания и развития Вооруженных сил России. Современная армия»

Урок 50 (9) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации»

Урок 51 (10) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Сухопутные войска»

Урок 52 (11) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Военно-воздушные силы»

Урок 53 (12) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Военно-морской флот»

Урок 54 (13) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Рода войск»

Урок 55 (14) Тема: «Состав Вооруженных сил Российской Федерации. Войска, не входящие в ВС»

Боевые традиции Вооруженных сил Российской Федерации

Урок 56 (1) Тема: «Патриотизм, верность воинскому долгу – неотъемлемые качества русского воина, основа героизма»

Урок 57 (2) Тема: «Память поколений – дни воинской славы России»

Уроки 58–60 (3–5) Тема: «Память поколений – дни воинской славы России»

Урок 61 (6) Тема: «Дружба и войсковое товарищество – основа боевой готовности войск»

Символы воинской чести

Урок 62 (1) Тема: «Боевое знамя воинской части – символ воинской чести, доблести и славы»

Урок 63 (2) Тема: «Ордена – почетные награды за заслуги в бою и военной службе»

Урок 64 (3) Тема: «Ритуалы Вооруженных сил Российской Федерации»

Отрывок из книги

ВСЕГО – 10 часов.

В результате изучения темы: «Опасные и чрезвычайные ситуации и правила безопасного поведения» учащиеся должны

.....

Федеральный закон «О противодействии терроризму». Вводит государственную систему противодействия терроризму, устанавливает правомочия входящих в нее органов. Обязанностей на граждан не возлагает. Федеральный закон «О пожарной безопасности». Вводит государственную систему пожарной безопасности, устанавливает правомочия входящих в нее органов. Обязанностей на граждан не возлагает.

Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе». Понятия «воинская обязанность» и «военная служба» определяет порядок подготовки к военной службе, поступления (призыва) на нее, прохождения военной службы, увольнения с нее и других вопросов, с ней связанных. Устанавливает и конкретизирует воинскую обязанность граждан Российской Федерации.

.....