Профессор Юлия Борисовна Гиппенрейтер – один из самых известных в России детских психологов. Ее книги – «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?» – помогли сотням родителей. Данная серия, выпущенная в удобном формате, составлена из лучших материалов этих двух книг и призвана помочь родителям осознанно выбирать стиль воспитания и общения с детьми.
В этом выпуске: почему самочувствие ребенка важнее школьных достижений? Что делать, чтобы ребенок был успешен? Желание учиться – как его вызвать?
Оглавление
Юлия Гиппенрейтер. Как учиться с интересом
Предисловие к серии
Часть первая. Пять главных результатов учения
Главные результаты учения
Стоит ли «впихивать» любое знание?
Загадка Паганини
Часть вторая. Разве можно иначе?
Принцип свободы
Не заглушать саму жизнь!
Вопросы без ответов
Особые отношения
Часть третья. Учить и учиться, играя
Игра как мотивация к познанию
Загадки и задачки
Сюжетные игры
Сказки и истории
Развивающие беседы
Любимый Учитель
Свет на лице другого
Часть четвертая. Главные «секреты» успеха
Три секрета
Итоги
Отрывок из книги
Перед вами второй выпуск из серии небольших («карманных») книжек, которые в целом представляют собой дополненное и переработанное объединение двух моих книг «Общаться с ребенком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребенком. Так?». Эти книги вышли в печать с интервалом почти в десять лет, и вторая книга («Продолжаем…») была результатом продумывания и обогащения фактическим материалом первой.
Таким образом, обе книги были и остаются органически связаны по тематике и моим главным гуманистическим установкам. Вместе с тем, они отличались по жанру. Первая книга, по отзывам многих читателей, оказалась очень полезной как практическое руководство; цель второй была больше разъяснительная: хотелось обсудить вместе с родителями, почему стоит поступать так или иначе, и что происходит с ребенком. Иными словами, если первая книга была больше направлена на действие, то вторая – на понимание.
.....
В этой части мы продолжим обсуждение вопросов:
● Почему старания родителей дать ребенку «все лучшее» нередко встречают досадное сопротивление ребенка?
Самая разочаровывающая книга серии (и глава в книге ″…Как?″)Даны пространные размышления и описаны замечательные примеры, какая неправильная школьная система и как можно было бы учить детей по-другому.Если же вы ищете ответ, как помочь ребенку быть успешным в рамках существующей школьной системы, эта книга вам абсолютно ничем не поможет.
Пользователь
Самая разочаровывающая книга серии (и глава в книге ″…Как?″)Даны пространные размышления и описаны замечательные примеры, какая неправильная школьная система и как можно было бы учить детей по-другому.Если же вы ищете ответ, как помочь ребенку быть успешным в рамках существующей школьной системы, эта книга вам абсолютно ничем не поможет.