Читать книгу Дети: инструкция по применению. Особенности воспитания и развития детей на основе даты рождения - Юлия Киселева - Страница 1

Одной из главных задач нашего общества является воспитание подрастающего поколения. Над решением этой важной задачи работает большое количество родителей, педагогов, воспитателей, психологов, учёных. Каждый из них старается, изучает, разрабатывает, внедряет, предлагает свои методы воспитания и образования для наших детей. Ведь именно от нашего подхода к процессу развития детей нового поколения будет зависеть их дальнейшая жизнь и общество в целом. Что мы заложим в них в детстве, какие откроем таланты и способности, в каком направлении будем их развивать, такими и вырастут наши дети, внуки и правнуки.

Одним из эффективных методов, который позволяет узнать о нашей личности является метод цифрового психоанализа. Он был разработан математиком, учёным и педагогом А. Ф. Александровым. Инструментом данного метода является дата рождения. Умея её читать и анализировать, можно правильно и мудро воспитать человека, раскрыть его таланты и способности, сильные и слабые черты характера, развить индивидуальность и неповторимость каждого ребёнка. Ведь каждый человек уникален по своей природе. Если родители, учителя будут знать изначально потенциал и возможности своих детей, то смогут раскрыть их в полной мере. И тогда в нашем обществе будет намного больше гениев, учёных, первооткрывателей, которые поведут за собой человечество. А также будет просто больше счастливых людей, ведь найти свое дело, направление, свой путь – это главное для счастья.

Мы можем уже сегодня использовать метод цифрового психоанализа при воспитании детей. На данный момент эта система себя хорошо зарекомендовала. Её активно используют и применяют на практике. Она является универсальной, потому что её можно применять во многих областях знаний, таких как социология, психология, педагогика, криминалистика, медицина, история, география, спорт и многие другие. «Цифровой анализ даёт большие возможности в исследовании человеческой личности», – написано в книгах А. Ф. Александрова.

Я точно знаю, как работает этот метод при выборе занятий для детей, при выборе сотрудников в компаниях, при выборе профессии в принципе, при определении важных качеств для достижений, с помощью этого метода можно выстроить гармоничные отношения между людьми в коллективе. Расчеты цифрового анализа, могут помочь во многих сферах жизни, но очень важно и крайне нужно – найти верно направление с самого детства.

Дата рождения, по сути, является инструкцией, данной нам самой Природой. Следуя этой инструкции, мы сможем прожить гармоничную и счастливую жизнь, познать себя, раскрыть свои способности и таланты, правильно реализоваться в жизни, выполнить свою задачу, достичь своих целей. Используя информацию, которую может дать система цифроанализа, мы можем подобрать для каждого ребёнка индивидуальные методы воспитания.

Методы цифрового анализа в наше время становятся все более популярными и уже факультативно преподаются на факультетах психологии в ВУЗах.

Хочу привести пример того, как мы могли бы эффективно использовать в нашей повседневной жизни эту систему.

Маленький ребёнок, которого мама ведёт первый раз в детский сад или первый раз в школу, испытывает большой стресс. Ведь он не знаком с педагогом и детьми. Он будет находиться в новой обстановке, соблюдать новый для него распорядок дня. Не каждому взрослому легко переносить изменения в своей жизни. А что будет чувствовать малыш, которого мама должна оставить в детском саду на определённое время? Стресс и для ребенка и для мамы одновременно. У педагога таких малышей немало. Задумывается ли кто-нибудь об этом?! Без специальных знаний учитывать особенности каждого ребёнка довольно сложная задача. Каким надо быть чутким, понимающим родителем, воспитателем, педагогом, а внутри психологом, чтобы раскрыть, узнать, воспитать детей.

А если педагог будет знать, что мимо такого ребенка просто так, без того, чтобы его заметить и сказать пару слов не возможно пойти, а именно, эти слова, дадут ему огромную уверенность – так мы простыми действиями делаем огромную важную вещь – даем ребенку уверенность в себе.

Второй пример, самый актуальный, это выбор занятий и кружков для детей, часто родители руководствуются своими мечтами при выборе, а ведь очень просто узнать заложенные способности у его чада. Крайне важно, не тратя время на бесконечную смену занятий, выбрать одно из подходящих ребенку направлений и радоваться его успехам. Если ребенок в течение нескольких лет будет заниматься всем подряд по немного – вы можете представить, как он к этому всему будет относиться? – верно – не серьезно. Он будет понимать, что начал – = бросил это норма. А наша задача совсем иная, как Вы понимаете.

И ведь мы можем облегчить весь процесс воспитания, используя систему цифрового анализа уже с самого детства, с детского сада. Изучив заранее даты рождения малышей, специалист по цифровому анализу сможет объяснить, как и с кем себя вести, от кого чего можно ожидать.

А сами родители – немного узнав о своем ребенке – могут помочь педагогу и рассказать, что ему подходит, нравится и что для него важно.

Родители и воспитатели тогда смогут спокойно развивать, воспитывать своих малышей, работая в дуэте… дети пройдут адаптацию к детскому саду или дошкольному заведению, новому коллективу намного легче.

Подготовка к школе будет даваться им также проще, так как воспитатель сможет составить индивидуальные программы для каждого ребёнка. Он будет знать черты характера малыша, его сильные и слабые стороны, способности, уровень энергии, какой вид деятельности подходит лучше всего для каждого из них. Тогда сам процесс воспитания будет намного эффективнее.

Поступая в школу, ребёнку также будет проще адаптироваться, если первая учительница получит информацию о своих первоклассниках от специалиста, знающего систему цифроанализа. Но это уже почти идеальная модель, конечно.

В этой книге я постаралась максимально раскрыть для Вас, родители, педагоги, тренера, ключевые моменты о каждом ребенке. В данной книге видно, как система А. Ф. Александрова поможет в воспитании нашего подрастающего поколения и развития индивидуальности в каждом ребёнке.

В моем мире цифры помогают осознать очень многое, к слову сказать, почему в школу ребенка рекомендуется отдавать в 7 лет?

Ответ также в философии чисел: 1–6 это земные качества, здесь все, что связано с родителями, домом, семьей.

От 0 до 7 лет. Начало жизни. Становление личности, связи с матерью, обретение дома. Первое знакомство с окружающим миром. Один из самых важных духовных периодов, в который человеку нельзя оставаться одному.

А вот 7 – это уже исследование, здесь и мозг начинает уже совсем по иному работать, в семь лет уже открытия, исследование нового.

От 7 до 14 лет. Этап взросления. На данном отрезке человек познает всю сущность мира и формирует к нему свое первичное отношение. Мать, отец или оба родителя сразу становятся примером для ребенка. Если родителей нет, человек определяется с духовным наставником. Он принимает решение о том, на кого он хочет стать похож в будущем. С 7 до 14 лет человек начинает ставить первые цели. Но об этом уже в другой книге.

Хочу заметить, что данный материал позволяет увидеть исключительно общую направленность детей, но достаточно точную. Личные же особенности и качества возможно увидеть только делая цифровой анализ индивидуально каждого ребенка. В котором можно узнать все сильные и слабые стороны, дать рекомендации по взаимоотношениям и скорректировать слабости, например, агрессию, страхи, задержки речи и многое другое.

Удачи и успехов вам, дорогие друзья, в познании детей!