Оглавление
Юлия Валерьевна Таратухина. Межкультурная коммуникация в информационном обществе
Предисловие
Введение
Глава 1. Межкультурная коммуникация как академическая дисциплина: история становления, междисциплинарность и мультипарадигмальность
1.1. История и причины становления дисциплины «Межкультурные коммуникации»
1.2. Междисциплинарные основания и мультипарадигмальность межкультурных коммуникаций
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 2. Уровни и формы межкультурной коммуникации
2.1. Понятие межкультурной коммуникации
2.2. уровни межкультурной коммуникации
2.3. Формы межкультурной коммуникации
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 3. Западная традиция изучения межкультурных коммуникаций
3.1. Теория измерений культуры Г. Хофстеде
3.2. Теория управления беспокойством и неопределенностью В. Гудикунста
3.3. Теория высоко- и низкоконтекстуальных культур Э. Холла
3.4. Теория культурной грамотности Э. Хирша
3.5. Теория Р. Льюиса
3.6. Теория культурного шока К. Оберга
3.7. Теория кросскультурной адаптации
3.8. С. Хантингтон: культура и цивилизация
3.9. Теория редукции неуверенности
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 4. Этноцентризм и «незападные», колониальные, постколониальные теории изучения межкультурных коммуникаций
4.1. Этноцентризм и этнорелятивизм
4.2. Деколониальные исследования
4.3. Колониальное сознание и расизм. Колонизация (колониальность) власти
4.4. Деколониальность и деколониальное мышление
4.5. Универсализм Э. Сезера и трансмодерность Э. Дусселя
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 5. Субкультуры, постсубкультуры, субпотоки, городские племена
5.1. Основные подходы к изучению субкультурных объединений
5.2. Молодежные субкультуры: особенности возникновения и коммуникации
5.3. Концепция постсубкультур
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 6. Культурная идентичность и стереотипы
6.1. Идентичность индивида и культура
6.2. Стереотипы и предрассудки и их роль в межкультурной коммуникации
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 7. Психологическая, этическая и дискурсивная составляющие процесса деловых межкультурных коммуникаций
7.1. Кросскультурная психология и ее значение для эффективных межкультурных коммуникаций
7.2. Кросскультурный менеджмент и его значение для эффективных межкультурных коммуникаций
7.3. Деловая этика и ее значение в межкультурном общении
7.4. Деловая риторика и ее значение в межкультурном общении. трансформация дискурса в информационном обществе
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Глава 8. Глобализация и информационное общество
8.1. Информационное общество: понятие, особенности
8.2. Межкультурные коммуникации и глобализация
8.3. Культурно-специфичная коммуникация в онлайн
Контрольные вопросы
Рекомендуемая литература
Заключение
Источники
Приложения
Приложение 1. Глоссарий по дисциплине «Межкультурные коммуникации»
Приложение 2. Контрольно-измерительные материалы, тесты и практические задания
Приложение 3. Методические рекомендации для преподавателей
Приложение 4. Пример культурного ассимилятора для развития межкультурной компетентности педагогов
Приложение 5. Основы кросскультурной дидактики (методические рекомендации в помощь педагогу)
Отрывок из книги
Данное учебное пособие – не попытка познакомить студентов с историей, обычаями, традициями, социальной организацией стран, а возможность обобщить основные теории и показать процесс исследования межкультурных коммуникаций с различных позиций. В настоящее время нельзя недооценивать роль интеграционных процессов в социальной, политической, экономической сферах. Очевидно, что в процессе межкультурной коммуникации возникают проблемы, связанные с несовпадением картин мира, стереотипов мышления, специфики поведения и ценностей коммуникантов.
Коммуникация в современном мире осложняется еще и тем фактом, что ее существенная часть происходит посредством возможностей, предоставляемых информационными технологиями: мы общаемся в социальных сетях, на форумах, в мессенджерах, проводим конференций в скайпе и т. д. С одной стороны, это позволяет существенно облегчить процесс коммуникации, а с другой – в некоторых случаях может вызывать коммуникативные затруднения.
.....
• теория межкультурной адаптации;
• теория управления идентичностью (У. Купач, Т. Имаури);
.....
