Читать книгу Мангосборочный осёл - Юрий Дмитриевич Чеботков - Страница 1
ОглавлениеРАЗГОВОР ДЕДА И ВНУЧКИ
Дедушка:
– Все попугаи
Любят папайю!
Внучка:
– Знаю! Папайя!
Дыня такая?!
Дедушка:
– Я посадил
В огороде папайю
Выросло дерево!
Внучка:
– Не понимаю!
Дедушка:
– Сверху на дереве
Дыни висят
Там – огород….
Внучка:
– А внизу значит сад?!
Дедушка:
– Возле папайи
По саду гуляю
Как в огород
Мне подняться?!
Внучка:
– Не знаю…
Дедушка:
– Падать папайи
Никак не хотят!
Внучка:
– А где попугаи?
Дедушка:
– Пока не летят
Дедушка:
– Вышел гулять этой осенью в сад
Там наверху только дыни висят!
Может какой физкультурник придет
И заберется на мой огород?
Внучка:
– Дедушка, дыни растут бахче
Там физкультурник не нужен вообще
МАНГОСБОРОЧНЫЙ ОСËЛ
Манго сбили бумерангом!
На осла упало манго
Не расстроился осëл
Скушал манго и ушел
Манго сбито бумерангом
Мангосборочной команды
Ищет манго вся команда
Нету! Ни осла ни манго!
Видит бедная команда
Наверху другое манго
Запустили бумеранг
Бумеранг упал в овраг!
Побежала вся команда
В тот овраг за бумерангом!
Тут же подошел осëл
Скушал манго и ушел
Снова бедная команда
Понапрасну ищет манго
Но мы знаем что прошел
Мангосборочный осëл
ЧУДЕСА ПРИРОДЫ
На далеком севере
Сидит медведь на дереве
Снега ожидает
Но вокруг все тает
А на юге воют вьюги
И сугробы друг на друге
Крокодил лежит на льдине
Снег лежит на крокодиле
Если б северный медведь
Смог на юг перелететь
Ну, а нильский крокодил
В лес таежный угодил
Сразу бы наладилась
В мире ситуация
Это называется
Глобальная миграция
Но лежит на льдине
И сидит на дереве
Крокодил на юге
И медведь на севере
УРОК ГЕОГРАФИИ
Мы с дедом географию учили.
И получалось очень хорошо!
Он много мне рассказывал о Чили
И Гондурас на глобусе нашёл
Едва заметный на земном пространстве
Тропический, далёкий Гондурас
И попугаев в этом государстве
Гораздо больше, чем ворон у нас!
Конечно, в мире есть получше страны
Но мне внезапно захотелось вдруг
Туда, где обезьяны и бананы,
Где птицы не торопятся на юг.
Ну, а куда тем птицам торопиться?
Они и так на юге круглый год.
Им бы поесть, поярче нарядиться,
Орать и слушать, кто сильней орёт!
Стою я на уроке в нашем классе,
Волнуюсь и не знаю, что сказать
Спросили бы меня о Гондурасе –
Я, точно бы, ответила на пять!
КОШМАРЫШИ
Ловил я на опарыши
Без рыбы был почти!
Ко мне подходит барышня
Такая – лет пяти!
И спрашивает барышня
– А это что?
– Опарыши
И смотрит на меня:
– Опарыши-кошмарыши!!
Зачем же рыб пугать?!
Наденьте мотыля,
А то сидите зря!
КОТЫ И ДЕТИ
Стоит на клумбе у цветов
Коробка полная котов
Брошенных
Где раньше были ботики
Теперь сидели котики
Черные
Хотят ребята взять котят
Шипят котята на ребят
Глупые
Но дети-то хорошие
Котят не бросят брошенных
Жалко
Прощай покой и чистота
Ребенок тащит в дом кота
С улицы
Стоит на клумбе у цветов
Одна коробка – нет котов
Разобрали
Кто там уютно
лежит на подушке?
Желтые глазки
Черные ушки
НЕПРИВЫЧНАЯ ОЦЕНКА
Я иду из школы
Гордый и весёлый:
У меня, заметьте-ка,
Пять по арифметике!
Я иду по луже!
Мостик мне не нужен
Мне на лужу наплевать!
У меня сегодня – пять!
Черный кот, хвост трубой.
Пробежал передо мной
Я прыжок готовлю
За хвостом котовьим
Эх! Кота мне не догнать
Но зато в тетрадке – пять!
Очень не привычно
Получать отлично!
ПЬЕСА ДЛЯ УТРЕННИКА
Мальчик:
В доме стоквартирном
Ёлок накупили!
Ёлок накупили
Тех, что нарубили
Девочка:
Зато в нашем классе –
новая эстетика,
В школах в моде нынче
Ёлки из синтетики!
Не нужна, ни сколечко,
