Научно-исследовательская работа студента. Стилистический анализ художественного произведения
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Юрий Михайлович Папян. Научно-исследовательская работа студента. Стилистический анализ художественного произведения
Предисловие
Кратко о сказанном в «Предисловии»
1. О пользе штудирования
Кратко о сказанном в разделе «О пользе штудирования»
2. О реферате, конспекте, выписках и их отражении в научно-исследовательской работе
Кратко о сказанном в разделе «О реферате, конспекте, выписках и их отражении в научно-исследовательской работе»
3. О введении, основной части и заключении в научно-исследовательской работе студента
Кратко о сказанном в разделе «О введении, основной части и заключении в научно-исследовательской работе студента»
4. Об оформлении работы
Кратко о сказанном в разделе «Об оформлении работы»
5. О некоторых типичных ошибках в стилистике студенческой научной работы
Кратко о сказанном в разделе «О некоторых типичных ошибках в стилистике студенческой научной работы»
6. Язык в научной и в художественной литературе
Кратко о сказанном в разделе «Язык в научной и в художественной литературе»
7. Филология, филологические дисциплины и стилистика. Пример стилистического анализа текста
Кратко о сказанном в разделе «Филология, филологические дисциплины и стилистика. Пример стилистического анализа текста»
8. Словесный ряд в композиции текста. С чего начинать и как вести стилистический анализ?
Кратко о сказанном в разделе «Словесный ряд в композиции текста, или с чего начинать и как вести стилистический анализ?»
9. Стилистический анализ взаимозависимости смысла слова и содержания текста
Кратко о сказанном в разделе «Стилистический анализ взаимозависимости смысла слова и содержания текста»
Заключение
Список использованной литературы
Источники художественных текстов
Отрывок из книги
Научно-исследовательская работа – важная составляющая учебного процесса, проводимого в Литературном институте.
Студенты выполняют две разновидности научных работ. Одну из них называют курсовыми. К ним относят учебно-научные задания, которые пишут на втором и третьем курсах (на первом – обычно в виде рефератов), на четвёртом (на заочном факультете – на пятом) в виде самостоятельного исследования. Обычно курсовые работы выполняют по тем предметам, которые в освоении специальности относятся к основным. Другая разновидность научного задания, осуществляемая студентами на завершающем и обобщающем этапе обучения (на последнем курсе), – собственно научно-исследовательская работа. Понятно, что её выполнение требует подготовки, которой могут служить курсовые, поэтому далее будет сказано о студенческой научно-исследовательской работе вообще, включающей в себя и курсовые.
.....
Преподавателям часто приходится читать такие работы, о которых идёт речь в данном пособии. Работы попадаются разные. Но хороших, как, наверное, и в любом деле, – всегда мало. Почему? Это можно понять, если вчитаться в работы, вызывающие замечания. С некоторыми наблюдениями такого рода студентам нужно познакомиться: замечания, возникающие в результате проверки студенческих опытов, нередко имеют общий характер, то есть они в качестве «отрицательного материала» могут быть полезными для написания работ, которые относятся и к различным гуманитарным дисциплинам.
Итак, предлагаемое пособие призвано помочь студентам, пишущим научные исследования, и разговор в нём пойдёт не только о содержании, но и о зависимости этого содержания от выбранных и упорядоченных языковых средств, порождающих текст, – от формы.
.....