В книге раскрывается сакральное содержание знания и его роль в духовном становлении личности. Рассматривается эволюция ее сознания, включающая в себя семь основных этапов – от невежества до мудрости. Дается характеристика основных онтологических ценностей и рассеиваются наиболее распространенные материалистические заблуждения, укоренившиеся в обществе потребления. Доказывается несостоятельность академического знания в объяснении сложных феноменов бытия, обосновывается необходимость слияния науки, философии, религии и искусства в единое эзотерическое учение, ядром которого служат нравственные императивы.
В настоящей работе поднимается широкий спектр вопросов, которые волнуют широкий круг читателей, интересующихся эзотерикой и духовным развитием: роль традиционной религии в духовно-нравственном воспитании личности, отношение духовности и государства, оккультизма и науки. Автор затрагивает даже такую тему, как алкоголь и употребление спиртных напитков, детально исследуя этот феномен с эзотерической точки зрения и приходя к интересным выводам.
Также в книге предложена целостная концепция космогонии знания, в рамках которой излагаются важнейшие оккультные законы. Их осмысленное понимание подразумевает активное развитие субъектом творческого почерка, не нуждающегося во внешнем авторитете, но являющегося продуктом выстраданной убежденности. Последовательное раскрытие сверхсознания дает возможность индивиду непосредственно созерцать истину.
Прогнозируются малоутешительные перспективы цифрового общества, предвещающие гегемонию искусственного интеллекта, для сопротивления которому люди должны возвратиться к исконным мистическим и магическим корням. Высвечивая оккультную интерпретацию предстоящего Апокалипсиса, они свидетельствуют о завершении цикла эволюции пятой коренной расы человека.
Издание предназначено для широкого круга читателей, идущих путем духовного развития и занимающихся поиском истины.
Оглавление
Юрий Швецов. Знание о сотворенном мире. Просветление и посвящение
Введение
Глава первая. Суть знания
§ 1. Знание и его полюсы
§ 2. Гносеология и сознание
§ 3. О государстве
§ 4. Распространенные атеистические заблуждения
§ 5. Предназначение алкоголя
§ 6. Слагаемые здоровья
Глава вторая. Несостоятельность ведущих ортодоксальных учений
§ 4. Размытые нравственные императивы культуры и искусства
Глава третья. Аутентичная эпистемология[36]
§ 1. Космогония знания
§ 2. Сакральные капитулярии бытия
§ 3. Раскрытие самосознания – ключ к обретению истины
Глава четвертая. Электронно-цифровое общество: от эры поклонения мамоне к Апокалипсису
§ 1. Объективные предпосылки смены вектора развития цивилизации
§ 2. Контуры нового общества: футурологическое эссе
§ 3. Мистика и магия в бытии
§ 4. Теософское толкование Откровения Святого Апостола Иоанна Богослова
Заключение
Отрывок из книги
Несостоятельность современного Гнозиса заключается в неспособности противодействовать нарастающей в обществе апостасии[1]. Духовный смысл и сакральное содержание знания проявляются тогда, когда оно вырывается из физического коллапса на просторы многоуровневого Мироздания.
Вселенная – это творение, подтвержденное гармонией действующих в нем законов. Они создают объективные предпосылки слияния науки, философии, религии и искусства в единое эзотерическое учение, ядром которого служат нравственные императивы.
.....
Человек, чья внутренняя природа еще не готова к проявлению самостоятельности, – когнитивное дитя, которое все, что ему ни скажут, воспринимает с полным доверием: его критическое отношение к восприятию онтологической картины мира еще не выработалось, а ум не набрал необходимой силы, чтобы стать пытливым. Пребывая в конвенциальном тумане и совершенно не ведая о том, что происходит за его пределами, он, тем не менее, чувствует себя вполне комфортно.
Вторую группу релятивистов составляют люди, добившиеся определенного успеха в умственном развитии, хорошо успевавшие по большинству предметов в среднем и высшем учебных заведениях и имеющие интеллектуальные запросы, выходящие за рамки стандартной программы обучения. Они много читают, живо реагируют на происходящие в жизни события, следят за литературными новинками, любят произведения культуры и искусства, развивают кругозор и формируют разнообразные интересы.
