Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
З. Н. Ичин-Норбу. Блокнот практических заданий. Тетрадь профессиональной саморефлексии педагога
ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА. ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
Тема №1. ОБУЧАЮЩИЙ КУРС «ЭТНОПЕДАГОГ-ДИДАКТ» Чем отличается этот курс от других?
Тема №2. ОЖИДАНИЯ ОТ КУРСА. Какие конкретные результаты Вы ожидаете от курса?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
тема №4. структура экспертности. Какую свою идею Вы считаете большой, фундаментальной?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
СВОБОДА ВЫБОРА
Тема №5. БОЛЬШАЯ ИДЕЯ. Что Вас смущает в Вашей большой идее?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №6. АВТОРСКИЕ НАРАБОТКИ, МЕТОДИКИ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №7. МОНЕТИЗАЦИЯ БОЛЬШОЙ ИДЕИ. Готовы ли Вы монетизировать свою большую идею?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №8. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА. Есть ли у Вас цель?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №9. РАБОЧЕЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. Умеете ли Вы планировать рабочий день?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №10. ВОЛЕВЫЕ УСИЛИЯ. Что необходимо педагогу, чтобы развивать волю для достижения цели?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №11. ЗАКОН ПАРЕТО. Как можно усилить педагогическую продуктивность?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема № 12. МАКСИМАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ. Как работать с максимальной энергией?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №13. ОСНОВНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ. Как научиться решать главную проблему?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Тема №14. ПЛАНИРОВАНИЕ. Как научиться грамотно и правильно планировать рабочий день?
ПРАКТИЧЕСКиЕ ЗАДАНИя
АВТОРСКАЯ МЕТОДИКА «ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ КВАДРАТ»
Тема №15. РАБОЧЕЕ ПРОСТРАНСТВО. Как организовать своё рабочее пространство?
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Отрывок из книги
Видимо, Вас заинтересовала проблема, озвученная в виде названия книги.
И для Вас актуальна практическая часть педагогической деятельности, в ходе которой Вы готовы, с одной стороны, изменить содержание своей профессиональной деятельности, а с другой – изменить педагогическое сообщество.
.....
1. ______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________
.....