Технология самообучения. Методическое руководство для педагогов и родителей
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Зоя Николаевна Ичин-Норбу. Технология самообучения. Методическое руководство для педагогов и родителей
ВВОДНОЕ СЛОВО АВТОРА
Семь ключевых проблем низкого уровня качества школьного образования
Первая проблема – образовательная
Вторая проблема – педагогическая
Третья проблема – семейная
Четвёртая проблема – психологическая
Пятая проблема – коммерческая
Шестая проблема – личностная
Седьмая проблема – межэтническая культурная коммуникация
Когнитивная цель самообучения
Образовательная цель самообучения
Первый шаг ТС – ИНТЕРЕС
Второй шаг ТС – МОТИВАЦИЯ
Третий шаг ТС – ТРЕНИНГ
Четвёртый шаг ТС – САМОКОНТРОЛЬ
Пятый шаг ТС – САМООЦЕНКА
Шестой шаг ТС – САМОКОРРЕКЦИЯ
Седьмой шаг ТС – САМОРЕАЛИЗАЦИЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Отрывок из книги
Мастер-класс в Стокгольме с учителями русского языка Норвегии, Финляндии, Швеции, Болгарии и профессорами из Российских вузов на материалах «Занимательная математика для северян. Мастер-класс длился не 25 минут, как был запланирован организаторами конференции, а 3 часа!!!
ДОРОГОЙ ЧИТАТЕЛЬ!
.....
3. От 9-ти до 12 лет (до пубертатного периода) – реализуется Программа средней школы. Потому что в подростковом периоде детям не до образования. Здесь-то, как раз, и будет ведущим видом деятельности – полезное инфо-общение и личностно-командная конкуренция.
4. От 12-ти до 16 лет – это период второго личностного перерождения ребёнка по принципу – Быть или не быть?
.....