Читать книгу Семь уроков усвояемости. Сказ-фантасмагория про Кузьму-школяра, про школьные его дела и о его приятеле – парне обаятельном - Александр Миронов - Страница 5

Урок 1

Оглавление

Голос со стороны

Кто-то в мыслях замки строит, кто-то ловит журавлей, нет без странностей людей. Не улавливая связи, – прям из грязи рвутся в князи!.. Нет примера веселей.


Сказочник

Лето звонкое пропело,

Вот и осень подоспела.

И спешат гурьбой веселой

Школяры в родные школы.

(В сказках тоже учатся,

Ходят в школу мучиться.)

И Кузьма наш средь друзей,

В школу прибыл, как в музей,

Посмотреть на экспонаты:

Как в ней выглядят приматы,

Средь которых рос и он

С незапамятных времён?


Тут, откуда не возьмись,

Промелькнула скользом мысль,

Да такая озорная,

Да такая деловая, —

От которой тонус жизни

Устремился сразу ввысь.


Мысль.

«Новый старт – звонок подали!

Он зовёт тебя на бой

За медалью Золотой!

Помнишь, как с тобой мечтали?..

С нею, что там говорить,

Легче в вузы поступить:

Стоит сдать один экзамен —

Дверь они откроют сами!

А с медалью на груди

Можно гоголем ходить.

Да и если поразмыслить:

Легче втрое будешь жить».


Внутренний голос

(с восторгом)

«Установка на – отлично!

Установка на – медаль!

Да гляди, в борьбе ритмичной

Чтоб чердак не пострадал?..

(в сторону)

Так он голову порой

Называл, когда был злой».


Кузьма

(с энтузиазмом)

– Что касается мозгов —

Поднапрячь я их готов!

Помозолим их, потрём, —

Искры вышибем с огнём!


Сказочник

Наш Кузьма – ну кто б подумал! —

Загорел от мысли умной.

Дал он слово сгоряча,

По груди себя стуча.


Чтобы цель осуществилась,

Чтоб конфуза не случилось,

Начинай свой день с порядка.

Утром, как всегда – зарядка:

Подтянулся раз, другой,

Прыг на месте, бег трусцой,

Раз – отжаться, два – присядка;

Душ принять, поесть-попить,

Сесть за стол по распорядку

Ровно в восемь без пяти…

Так Кузьма себе из правил

Расписанье дня составил.

Красным, синим и зелёным

Каждый он обвёл предмет.

Чтобы выглядел Законом,

Сей строжайший документ,

Сам авторитетно, снизу,

На него наложил визу.

На стене под рамочку

Поместил, как карточку.


Внутренний Голос

(с восхищением в сторону)

«Да неужто раскачался?

Да за ум неужто взялся?..

Может я, чего зевнул?

Может он, чего хлебнул?

(к Кузьме)

Чем так тюкнуло тебя

Вдруг вначале сентября?»


Кузьма

– Что тут долго понимать?

Надо время нагонять,

То, что раньше упустил

По причинам глупости.


Сказочник

И Кузьма себе, как суд,

Вынес приговор на труд.

Пусть не дальше Магадана,

Не на прииски Алдана,

Но тяжкой тоже работёнка

Будет нынче у ребёнка.

Но он без колебания

Принял наказание.

В этом смысле распорядок

Важный фактор для заряда.

Он, как выправка в бойце,

Дух поднимет в молодце.

Участился даже пульс,

Несомненно – в этом плюс.


Внутренний Голос

(с подъемом в сторону)

«Тут и я поднапрягусь,

Чай немножко разомнусь.

А не то за прошлы годы

Думал вовсе изведусь».


Сказочник

Друг его напрягся тоже,

Видя рвенье и желанье,

А поверив в созиданье,

Вылезть он из кожи может,

Поддержать чтоб начинанье,

Что взвалил тот на себя.

Кто ещё ему поможет,

Как не внутреннее Я?

Он шурупом в мозг ввернётся,

Спать не даст и сам не будет,

Силой в бицепсах нальётся,

Ну и трицепс не забудет.

Только в избранном пути

Ты его не подведи.

А не то, есть подозренье,

Будет мстить он за презренье.

Будет мстить за ложный фарс

По чуть-чуть, но всякий раз.

Но, кто рядом с нами дышит,

Аромат любой услышит.

Тот же, кто в твоём уму,

В миг почует, что к чему.

И однажды, так и есть,

Через дней, быть может, шесть,

Слышит он:


Внутренний Голос

«Вот, вдохновенье!..

Вот запал он на ученье!..

Я не прочь такого рвенья.

Да гнетут меня сомненья:

Не пойму я что-то вот,

Ты на сколь нарвался вольт?

Даже стал как будто алым,

Будто в сто свечей накалом…

Где каникулы ты был?

Не моря ли бороздил?

Там со скатом повстречался,

Он тебя и зарядил?

Но, как помнится, с тобой

Был я всюду. Бой морской

Между скатом и тобой

Не припомню. И с грозой

Разминулись стороной.

И об столб как будто тоже

Не ушибся головой.

Что случилось? Приоткрой

Мне настрой свой деловой?

Там, глядишь, поправить сможем

Тот изъян, с усильем Божьим».


Кузьма

– Сколько лет я уж за партой? —

Стал едва не бородатым.

Посмотри – лысеть уж скоро,

А меня чем вспомнит школа? —

Ветрогоном, шалопаем?

Все, пора, пробил наш час! —

Это мой последний шанс.

Жить поново начинаем!

И без щучьего веленья,

А по моему хотенью —

Запиши или запомни —

Курс беру на обученье!

Я не Емеля на печи,

Что сверлит пальцем кирпичи.

Он дурак, любим в народе,

Дуракам всегда везло,

Но дураки теперь не в моде,

Время ихнее прошло!..


Сказочник

(в удивлении)

Интересно! – чьё настало?

Что ещё не доставало

В наших школах? Где и так

Что не школьник – вурдалак.


Кузьма

(подбоченясь)

– …Желаю лучшим в школе стать!

Чтоб в скрижаль себя вписать!

Чтоб на школьном пьедестале

Мой фас-профиль мог сиять…


Внутренний голос

(подбадривая)

«Вначале нас не больно хвалят,

А позже – памятник поставят.

У нас ведь, прежде, критикуют,

Потом портреты с нас малюют».


Кузьма

(продолжая).

– …Чтоб меня боготворили.

И на каждом педсовете,

Нерадивых на паркете

Пробирая, говорили:

«Это, дети, – гордость школы! —

Всем пример вам в силе-воле.

Как он школой дорожил!

Как он труд, физру любил! —

Он ни разу их прогулом

Никогда не оскорбил.

По предметам основным

Он был просто не сравним!

Да и нет тому примера,

Кто бы мог сравниться с ним!

И, когда на переменах

Школа стонет, как мартена,

Оглянитесь на Кузьму —

Ах, как совестно ему!

Он таким, как вы, не был.

Школу так не заводил.

А когда хотел курить,

В туалете не курил.

Брал с собою табачок

И тихо зобал в кулачок

Где-нибудь среди природы,

И закапывал бычок…»

Словом, вот моя программа,

В ней я взвесил всё до грамма.

Цель моя теперь ясна?

Не до игр мне, не до сна.

(Вутреннему голосу)

Слышь, ты этот день запомни —

Я теперь меняюсь в корне!


Внутренний Голос

«Молодец! Ну что сказать!

Нам ли это не понять!

Главное – не мелочись!

Распорядком подопрись».


Кузьма

– Фу ты, ну ты, двойки гнуты,

Колы́ в валенки обуты!..

Ты над кем смеёшься, дурень?

Или думаешь, я с дури

Прописал такой финал,

Замахнувшись на медаль?

Я её вот этим местом,

Если хочешь, осознал.


Внутренний Голос

«Понял, ясно, вразумил.

Ты всерьёз, а я шутил…

Чтоб идти наверняка,

Ты сходил бы до Алана,

Он помажет там, где надо,

В мазях сила Чумака.

К Кашпировскому зайди,

Чтоб он дух твой зарядил.

Оба установку

Дадут на подготовку».


Кузьма

– Ты ещё на кочерге

К бабке в лес пошли, к Яге.


Внутренний Голос

«Тут – помогут чёт и нечет,

Кто колдует и кто лечит.

Вот и ты, чтоб быть в фаворе,

Огради себя от горя».


Кузьма

– Кашпировский, что Чумак,

Сам я, знаешь, не дурак!


Внутренний голос

«Но Кузьма, такая шутка

Может стать тебе рассудка?»


Кузьма

– Да отстань! И вытри нюни.

Нам задача – выйти в люди!

Захотеть мне только стоит —

Покажу, Кузьма чё стоит!


Сказочник

Сила есть, а к ней апломб —

Прошибём и стену лбом!

Семь уроков усвояемости. Сказ-фантасмагория про Кузьму-школяра, про школьные его дела и о его приятеле – парне обаятельном

Подняться наверх