Читать книгу Психиатрия детского возраста. Психопатология развития - Дмитрий Исаев - Страница 24

В ходе обследования ребенка должна быть получена та же информация, что и при беседе со взрослым для получения психического статуса: ориентировка в собственной личности и в окружении, течение мыслей, фантазии, амбиции, концепция «Я», межличностные отношения, идеалы, манерность и т. д. Способы получения этих данных зависят от возраста и особенностей ребенка, подготовки и личности исследующего, а также от условий, в которых происходит изучение ребенка. Психопатологическое исследование будет оставаться неполным до тех пор, пока не появится достаточно материала, чтобы написать полный психический статус. Это требует достаточного времени и обычно продолжается в течение нескольких встреч.

Основными пунктами психологического статуса являются:

1. Внешность.

2. Настроение и эмоциональные проявления.

3. Ориентировка и восприятие.

4. Механизмы совладания.

5. Нейромышечная интеграция.

6. Мышление и вербализация.

7. Фантазии:

а) сновидения;

б) рисунки;

в) желания;

г) игра.

8. Суперэго:

а) эго идеалы и ценности;

б) интеграция с личностью.

9. Концепция «Я»:

а) объектные отношения;

б) идентификации.

10. Осознавание проблем.

11. Интеллектуальный коэффициент.

12. Суммарная оценка психического статуса.