Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
I Невоспитанность или диагноз?
Как это бывает
Это СДВГ
Первое литературное произведение о СДВГ
Современные авторы о маленьких «врединках»
Синдром из трёх симптомов
Тут без специалистов не обойтись!
Проявления СДВГ
Краткое статистическое исследование
Как воспринимать СДВГ
Симптомы СДВГ не следует путать с другими расстройствами
«Армагедон»
Как объяснить ребёнку, что с ним не так?
Что ощущает человек с СДВГ? Как он воспринимает жизнь?
Эмоциональная неустойчивость сопутствует СДВГ
Моя знакомая Лиза «Нет, я не бешеная, я импульсивная!»
Включи тормоза!
Рассеянность способна рассеять всё вокруг!
СДВГ у девочек
«Ангелочки» или «копуши» – кто они?
II Организация жизни с СДВГ
Тест на СДВГ
Как определить, есть ли у ребенка трудности в обучении?
Как лучше взаимодействовать с дошкольниками с СДВГ
Польза детского сада для гиперов
Как лучше взаимодействовать с младшими школьниками
В чём специфика проявлений СДВГ у подростков?
Как помочь подростку с СДВГ
Как показать ребёнку, что он не прав и должен поступать иначе?
Памятка для детей с СДВГ
Уметь договариваться с учителем
Учитель не прислуга
«Золотой ключик» для учителя
III Особые ситуации
Роль зрительной информации для ребёнка с СДВГ
К сердцу ребёнка через сопереживание
Учебные основы
Дислексия
Что делать с дислексией?
Что делать с дисграфией?
Что делать с дискалькулией?
Ну и в заключение немного об известных дислектиках и дисграфиках
Управление временем или тайм-менеджмент
Наполнять вазу надо сначала орехами, потом горохом
Злая фея Прокрастинация
Не рубить дерево тупым топором
Польза СДВГ
«Присвоить» ребёнка
Основные приёмы для облегчения запоминания
Сам себе психолог
Научите его = помогите ему!
СДВГ не помешал им стать великими
СДВГ не помешал им стать знаменитыми
IV «Основной» вопрос педагогики
Бить или не бить?
Как победить истерику?
«А что же делать?» – спросите вы
Должны ли дети бояться родителей?
Детская строптивость
«Нечего оговаривать чужих детей, за своими следите!»
Почему ребенок кричит на мать?
Насилие порождает ответное насилие и желание отомстить?
А что же тут можно было сделать?
Хорошо ли это – причинять боль детям?
Шлепок это не воспитательная мера, а элемент сигнальной системы
Дети – ангелы? Как управлять их поведением?
Приучать смирять капризы
Разумный подход к капризам
Итак, почему дети не слушаются и хулиганят?
Разобраться, почему он плохо ведёт себя
Один из методов управления – метод несовместимого поведения
Диалог с сигналом +/-
Не позволяйте ребёнку себя обижать
Послушание или самостоятельность?
Как хвост вертит собакой
Чтобы ребёнок «не сел вам на голову»
Равновесность наказаний и поощрений
Быть послушным должно быть удобно
Дети в поиске родительских слабостей и ошибок
Постепенность в освоении управления ребёнком
Ребёнок – пассивный агрессор
«Я не виноват!»
Светофор
Разрушение авторитетов
Моя дочь меня бьёт!
Мы своими руками лепим неуважение к себе
Это жёсткость или жестокость?
Я нанес ребёнку психологическую травму
Ты мне не сын!
А вот что было перед этим
«Можно-нельзя»
Как Макаренко
Оборотная сторона наказания – поощрение
Шкала поощрений-наказаний
Метод «кнута и пряника»
За что нельзя наказывать
Как нельзя наказывать
Виды наказания. Игнорирование как наказание
Виды наказания. Муки душевные сильнее физических
Виды наказания. Воспитательный эффект эмоционального потрясения
Виды наказания. О пользе воспитательной хитрости
Виды наказания. Можно ли покупать хорошее поведение детей?
О некоторых результатах физических наказаний
Реакция на побои. Не помогло!
Есть несколько случаев, когда наказание не срабатывает вовсе
Подкрепление гораздо лучше наказаний и даже поощрений
Как использовать отрицательное подкрепление?
Разумный баланс положительного и отрицательного подкрепления
Всегда ли необходимо наказание?
Виды эффективных наказаний «Отсроченное» или «отменённое» наказание
Виды наказаний. Защита вместо наказания
Вывод к главе «Основной вопрос педагогики»
V Резюме по поводу «маленького врединки»
«Навести порядок» в ребёнке
Какое будущее ожидает ребёнка с СДВГ
Как скиф Кувырк научился на лошади скакать
Жили-были отец и мать
Вот монолог молодой и привлекательной, но очень усталой женщины.
Рассказ о сыне-школьнике.
.....
У детей с СДВГ обнаружен низкий уровень допамина (мозговое вещество), который является медиатором, или нейротрансмиттером. Исследования мозга с использованием сканеров ПЭТ (позитронная эмиссионная томография) показывают, что мозговой метаболизм у детей с СДВГ ниже в областях мозга, которые управляют вниманием, социальным суждением и движением.
Имеются также доказательства генетической предрасположенности. Например, наличие одного из близких родственников с СДВГ даёт вероятность, что у семьи может родиться такой же малыш.
.....