Описание книги
В монографии излагаются теоретико-методологические и методико-практические аспекты подготовки будущих специалистов по информационным технологиям к исследовательской деятельности: рассмотрены сущность и содержание готовности к исследовательской деятельности будущих ИТ-специалистов, обоснованы педагогические условия формирования готовности будущих специалистов по информационным технологиям к исследовательской деятельности, представлены разработанные на их основе модель, методика и оценочно-критериальный инструментарий диагностики подготовленности к исследовательской деятельности будущих специалистов по информационным технологиям. Представлено тематическое планирование курса «Основы научно-исследовательской деятельности в сфере ИКТ», а также иерархия основных понятий курса. Рекомендуется преподавателям вузов, научным работникам сферы образования, аспирантам и соискателям, учителям общеобразовательных школ.