Читать книгу Учебник по вранью, или Как тренировать воображение - Игорь Востряков - Страница 3

Умеете играть на гармошке? Нет? И не надо! Я предлагаю такую гармошку, на которой сумеет играть любой. Берем лист бумаги и записываем на нем вопросы:

1. Кто это был?

2. Где это было?

3. Когда это было?

4. Кто там был еще?

5. Что они делали?

6. На чем ездили?

7. Куда заехали?

8. Что с ними случилось?

9. Кто им помогал?

10. Кто их лечил?

11. Куда они пошли?

12. Что там купили?

13. Что на себя надели?

14. Что съели?

15. Что сказали?

16. Чем все закончилось?

На другом листе несколько играющих пишут ответы на вопросы по очереди, передавая лист следующему играющему, загибая бумагу, чтобы никто не знал, что же он написал. Поэтому лист внешне и похож на меха гармошки. Как только записывается последний ответ, лист бумаги разворачивают и читают записанное вслух. Что же получилось у нас?

1. Кто это был? – осел

2. Где это было? – на дереве

3. Когда это было? – вчера

4. Кто там был еще? – бегемот

5. Что они делали? – купались

6. На чем ездили? – на авторучке

7. Куда заехали? – в наперсток

8. Что с ними случилось? – сели в лужу

9. Кто им помогал? – дохлая курица

10. Кто их лечил? – игральная карта

11. Куда они пошли? – в медвежью берлогу

12. Что там купили? – рояль

13. Что на себя надели? – ножку от стула

14. Что съели? – поганку

15. Что сказали? – «Дайте еще!»

16. Чем все закончилось? – улетели на сковороде.

– Я так влюблен!..

– В трухлявый пень!..

– Я ненавижу!..

– Собственную ногу!..

– Пусть светится!..

– На голове моей!..

– Тот меч тяжелый!..

– Сделанный из тряпки!..

– Пусть крутится!..

– Башмак!..

– Под носом!..

– И по затылку бьет!..

– Конем оседланным!..

– Со шпагой на конце!..

Ручей тут скрылся за поворотом, а вместе с ним и щепка муравьем.

Книга «ИЗ», страница 131.