Читать книгу Экспериментальная психология. Курс лекций - Коллектив авторов, Ю. Д. Земенков, Koostaja: Ajakiri New Scientist - Страница 3

План лекции

1. Экспериментальная психология как самостоятельная наука.

2. Предмет и задачи экспериментальной психологии.

1. Экспериментальная психология как самостоятельная наука. В XXI веке нет необходимости убеждать специалистов различных областей знания, что существуют такие науки, как психология и экспериментальная психология как отрасль психологии. Применение экспериментального метода к исследованию психических явлений в конце XIX в. сыграло решающую роль в становлении психологии как самостоятельной науки и выделении ее из философии [17].

Психология как наука, принявшая методологию естествознания, повторила путь развития всех естественных наук: от донаучных «житейской» психологии через формирование и апробирование основных психологических идей в системах философии к научному обоснованию психологии как самостоятельной дисциплины [17].

В дальнейшем в связи с накоплением психологических знаний произошла дифференциация научных областей психологии в соответствии с предметом их изучения, а экспериментальная психология стала пониматься как общее обозначение различных видов исследований психических явлений посредством экспериментальных методов.

В процессе становления естественных наук главенствующую роль играл эксперимент. Он дал возможность непосредственного взаимодействия с предметом исследования, а следовательно, обеспечил объективность проверки представлений о природе. С первых дней становления психологии как научной дисциплины ученые используют лаборатории, специальное оборудование, экспериментальные методики, статистический анализ данных и другие средства, на базе которых проводятся психологические исследования и благодаря которым строятся заслуживающие доверия теории. Активное использование экспериментальных и математических методов в психологии позволило ей, несмотря на свой молодой возраст, занять достойное место в ряду других наук.

В современных психологических словарях и справочниках, определяющих понятие «экспериментальная психология», как правило, подчеркивается относительная несамостоятельность этой научной дисциплины и отсутствуют указания на ее предмет. Например, в наиболее авторитетном «Психологическом словаре» дается следующее определение: «Экспериментальная психология – общее наименование областей и разделов психологии, в которых эффективно применяется метод лабораторного эксперимента» [16].

2. Предмет и задачи экспериментальной психологии. В. Н. Дружин указывает, что термин «экспериментальная психология» имеет, по крайней мере, четыре значения [14]:

1. Под экспериментальной психологией понимают (вслед за В. Вундтом, С. Стивенсом и др.) всю научную психологию как систему знаний, полученных на основе экспериментального изучения поведения человека и животных. Научная психология приравнивается к экспериментальной и противопоставляется философской, интроспективной, умозрительной и гуманитарной психологии («Экспериментальная психология» под редакцией П. Фресса и Ж. Пиаже (1966).

2. Экспериментальную психологию иногда трактуют как систему экспериментальных методов и методик, реализуемых в конкретных исследованиях («Экспериментальная психология человека» М. В. Мэтлин (Matlin M. W., 1979).

3. Термин «экспериментальная психология» часто употребляется в расширительном значении для характеристики научной дисциплины, занимающейся проблемой методов психологического исследования в целом.

4. Под экспериментальной психологией понимают только теорию психологического эксперимента, базирующуюся на общенаучной теории эксперимента и в первую очередь включающую его планирование и обработку данных.

Изначально целью экспериментальной психологии было введение научного метода в психологию. По мере развития расширялась область ее исследований: от описания принципов психофизиологического эксперимента, разработки инструкции к корректной постановке психологического эксперимента она превратилась в научную дисциплину

Основными задачами экспериментальной психологии как науки на современном этапе являются:

– формулирование методологических и теоретических основ исследования в психологии;

– разработка экспериментальных планов и эмпирических процедур;

– поиск методов анализа, интерпретации и проверки статистической значимости результатов психологических исследований;

– оценка эффективности экспериментальных процедур;

– оценка взаимосвязи теоретических положений и экспериментальных данных;

– разработка этических принципов психологических исследований;

– разработка правил представления результатов психологических исследований.

В настоящее время существует точка зрения, что достижения экспериментальной психологии в продвижении фундаментальной психологии на данный момент менее значимы и находятся под вопросом. Границы применимости экспериментальных методов в психологии – предмет обсуждения среди психологов и поныне.