Читать книгу Истории о детях и взрослых - - Страница 2

Света училась в пятом классе. Однажды директор Лариса Борисовна собрала в коридоре школы пятые, шестые и седьмые классы (каждого класса было по два) на линейку и сообщила:

– К нам приехала педагог по вокалу и музыке… теперь у нас будет свой большой хор… Почему большой, потому что, кто не придет на репетицию, тот будет иметь неуд. по поведению… Всем понятно?».

Молчание.

– Я еще раз спрашиваю: всем понятно?

– Всем! – послышались вялые голоса.

– А если у кого-то горло болит?! – кто-то захрипел из линейки.

– А если у кого-то горло болит или еще что-то там, то мне предоставьте справку от врача или объяснительную от родителей. А так, чтобы никаких пропусков… Петь будете в клубе, в назначенное время… сегодня, к сожалению, педагог Екатерина Васильевна не смогла прийти, а завтра она вас всех ждет к пяти часам в клубе… Все слышали меня? К пяти часам в клубе!

– Все слышали! – вяло заговорили ученики.

– Вот и хорошо! – улыбнулась полная и высокая директор в синем деловом костюме, с грубыми чертами лица и короткой стрижкой. – Да, и еще, что я хотела вам сказать: Екатерина Васильевна будет набирать учеников для обучения игре на пианино… здесь уже добровольное ваше согласие… завтра вы все узнаете…

Улыбалась Лариса Борисовна очень редко, поэтому при виде ее, даже хорошист съеживался, чувствуя себя виноватым. А уж про двоечников и вообще речи не было, те при виде ее старались куда-нибудь свернуть или прошмыгнуть, как можно быстрее, но при этом спешно поздороваться и даже успеть раскраснеться или вспотеть.

Света, к счастью, училась очень хорошо, даже висела на доске почета. Но и она чувствовала себя неловко при виде Ларисы Борисовны. И даже на линейке, когда директор вовсе не обращала на нее внимания, Света чувствовала ее неприятный магнетизм и отрицательную энергию.

Вот и сегодня после линейки настроение у нее ухудшилось. Но, подумав о том, что завтра будет весело, она успокоилась.

Музыки в школе не было, поэтому многие ученики были приятно удивлены, в том числе и Света.

Домой девчонка шла веселая и ей улыбалось сентябрьское яркое солнышко. Погода была чудесная.

В небольшом одноэтажном сельском клубе было очень шумно. Вестибюль пополнялся учениками. Несколько раз библиотекарь выходила в вестибюль и просила всех быть немножечко тише, так как ей мешают работать. Но, никто ее не слышал, все галдели. Тогда худая библиотекарша, поправив свои большие круглые очки, с возмущением стала искать педагога Екатерину Васильевну, чтобы та приняла соответствующие меры.

В коридоре появилась, прихрамывая на одну ногу, Екатерина Васильевна. На вид ей было лет пятьдесят. Небольшого роста и полная. Вернее, полнота ее начиналась от таза и заканчивалась голяшками. У нее был очень широкий таз, облаченный в тяжелое черное платье. А кожаный пояс, затянутый на ее не толстой талии, еще больше выделял ее плотность, переходящую плавно в широкие бедра, а затем в голенища кожаных сапог. Все засмотрелись. Даже стало тише в вестибюле.

– Здравствуйте, ребята! – громким насыщенным и певучим голосом протянула педагог. – Я очень рада, что вы пришли! Как вас много! Подходите сюда все… становитесь в три ряда… так, так… давайте пошустрее… молодцы!

Глаза у Екатерины Васильевны светились восторгом. Но ее короткие и прилизанные волосы вовсе ей не шли, ей бы подошла пышная прическа, с собранными на затылке волосами. Она бы придала ей шарма.

Петь решили по вторникам и пятницам, в клубе. Потом, по составленным спискам, Екатерина Васильевна проверила всех присутствующих. Многих не было, в основном мальчиков.

В заключении, Екатерина Васильевна раздала тексты песен, которые надо выучить и сообщила, что она будет давать уроки по игре на пианино. Если есть желающие, то они сегодня смогут остаться и пройти отбор.

Света оказалась в числе многочисленных желающих. Почти все девочки остались.

Ученики следом за учительницей направились в зрительный зал, довольно большой, где висел белый экран над сценой и стояли на ровном полу деревянные кресла. Здесь, почти, каждый день показывали кино. Очень часто индийское. Света со своей старшей сестрой Полей и ее подругой Леной любили индийские фильмы и не пропускали ни одного. И совсем недорого можно было посмотреть трогательную картину индийского кинематографа.

Света вспомнила, что на прошлой неделе они смотрели фильм: «Танцор диска». И она еле-еле сдерживала слезы. Но две слезинки у нее все же выкатились. А сестра с подругой тонули в слезах. А потом дорогой они, под огромным впечатлением, с большим интересом обсуждали фильм и красавчика артиста, сыгравшего главную роль.

– Девочки! Рассаживайтесь в кресла и ждите! – произнесла Екатерина Васильевна. – О, у нас тут и два мальчика еще… очень хорошо! – Она села за пианино, стоящее на сцене и заиграла какую-то интересную и быструю мелодию. Все замерли.

– Екатерина Васильевна, а мы, что все будем ходить к вам на занятия? – кто-то спросил из взрослых девочек, когда замолкла музыка.

– Нет, не все… а мы сейчас в этом и разберемся… подходите ко мне по очереди и садитесь рядом.

Отбор начался.

Расстроенные девчонки уходили со сцены. Одна даже заплакала и что-то нехорошее забубнила себе под нос, тихо ругая педагога в его непрофессионализме.

Света оказалась последней, она сама пропускала всех вперед. Ей не хотелось, чтобы девчонки увидели, как она окажется в числе не везунчиков. Но Свете повезло, у нее был слух.

«Я это знала! Я знала, что у меня есть слух! И мама всегда мне говорила об этом… я теперь научусь играть на пианино!» – думала Света, вышагивая гордая по улице, подставив лицо яркому солнцу. Она несла в руке тоненькую легкую курточку и улыбалась. И ей не терпелось рассказать новость маме и сестре. И кажется, что Света не шла, а парила в воздухе. Она летела над землей, с восторгом глядя на окружающий ее мир, совсем другой, какой-то новый и неземной.

Мама и сестра порадовались за Свету. А она представила, как научится играть на пианино и будет удивлять своих родственников и соседей. А потом станет знаменитой пианисткой и свяжет свою жизнь с музыкой. Она уже слышала шум аплодисментов и чувствовала запах цветов.

У нее даже аппетит пропал и уроки не хотелось делать. Да, музыка – это страшная сила!

Света увидела, что ее сестра хорошистка делает в спальне уроки и нехотя присоединилась к ней.

В маленькой спальне было светло и уютно.

– И когда теперь тебе на занятия? – спросила сестра, улыбаясь.

– Послезавтра… три раза в неделю я буду ходить на занятия, – ответила Света гордо.

Этот счастливый день настал. Света раньше положенного времени подошла к клубу. Шумел ветер по-осеннему, разгоняя упавшую листву тополей, стоящих в два ряда возле белого оштукатуренного здания, с высоким и широким крыльцом. Света остановилась на крылечке и полной грудью вдохнула свежий сыроватый воздух. У нее горело лицо от волнения, словно она пришла на экзамен. А выдержит ли она этот экзамен, зависело только от нее.

Стал накрапывать дождик и деревья еще больше зашумели, заволновались вместе с ней.

Света вошла в здание.

Было тихо и только за закрытой дверью следующей комнаты звучали отрывистые звуки пианино. И изредка слышался громкий и властный голос Екатерины Васильевны. Света заволновалась еще больше.

Звуки и голос смолкли. Из комнаты вышла незнакомая девочка и направилась к выходу. А Света зашла.

Екатерины Васильевны не было, видимо она вышла в зрительный зал, так как дверь туда была приоткрыта.

Инструмент стоял возле окна. Тут же стоял ряд стульев. Света сняла куртку, шапку и положила все на стул.

В залу вошла, сильно прихрамывая, учительница.

– Здравствуйте!

– Здравствуй! Ты пришла на занятия?

– Да, – ответила Света и ей почему-то захотелось спросить у педагога насчет ноги, не сломала ли она ее, но язык у нее точно прирос. Властный, высокомерный, тяжелый и в тоже время больной взгляд женщины смутил девчонку. А испарина на лбу, висках и взлохмаченная челка говорили о том, что человек чем-то отягощен и очень вспыльчивый, нервный. Света раньше не понимала, как это одним взглядом можно убить человека морально, но оказалось, что это может быть на самом деле. Настроение у ученицы испортилось.

Но Света подумала, что, наверняка, Екатерина Васильевна больна, так как прихрамывает. Из-за этого и такой взгляд. Потом будет все по-другому.

– Так, начнем урок… садись перед инструментом… сначала мы научимся правильно сидеть… спинку ты должна держать ровно. – Екатерина Васильевна села рядом на стул. – Так… спинку еще ровней… нажимать на клавиши кончиками пальцев… вот так… надо почувствовать дно клавиши… пальцы нужно держать так, точно держишь в руке теннисный мячик… дома потренируешься… так… хорошо… молодец… спинку ровно.

Света наконец-то успокоилась, она почувствовала тепло и внимание от педагога. И пусть она ошиблась насчет ее коварного взгляда, Екатерина Васильевна вовсе не злая.

Урок шел около часа. Ученица получила на дом задание – по перебирать всеми пальцами правой и левой руки на столе, точно на воображаемом пианино.

Дорогой Света прокручивала все сказанное женщиной.

«Да, это действительно долгий и упорный труд, как сказала Екатерина Васильевна, – думала девчонка. – Надо будет где-то дополнительно тренироваться. А где? У наших родственников и знакомых – ни у кото нет пианино. Где я буду заниматься… Вот дела! Где мне тренироваться. Может попросить маму, купить мне пианино… Да, я так и сделаю. Да, еще не забыть, купить тетрадь для нот».

Когда Света пришла домой, она первым делом решила спросить у мамы насчет инструмента. Надежда Викторовна сидела в зале на диване и вязала кофту.

– Мама! А пианино, где-нибудь продают?

– Пианино? А, но я не знаю… Может в городе… А зачем тебе пианино?

– Мама, но я же учусь играть на пианино, – возмущенно проговорила дочь.

– А! Понятно!

– А вы можете мне его купить, а то мне заниматься надо?

– Но, оно, наверно, очень дорогое, и его так просто не купишь… надо брать кредит… а, если у кого-то с рук купить, то я даже не знаю, у кого…

– Да, – опустила голову Света. – А тетрадь для нот можно где-то купить?

– Наверно, но я как-то раньше не думала об этом. Завтра пойду в магазин и спрошу.

– Ладно… А пианино негде купить?! Может папа знает? Придет с работы, я у него спрошу… А, может у наших родственников есть какое-нибудь старое пианино?

– Не знаю. Вроде, у нас пианистов не было. Да ты не переживай, мы что-нибудь придумаем.

Но слова мамы звучали обнадеживающе. Мама всегда так говорила, когда хотела, чтобы ее оставили в покое и не приставали.

Света вышла на кухню.

«А без инструмента я не научусь играть… мне же надо тренироваться, – думала Света, садясь пить чай. – А может быть мне в клуб походить, пока там никого не будет… я не знаю».

К сестре прибежала подружка Лена, веселая и приветливая.

– Что грустишь? – спросила она Свету.

– Пианино у меня нет, – выдохнула девчонка.

– А зачем тебе пианино?! – весело спросила Лена.

– Я учусь играть на пианино.

– Да!? Вот здорово! А где Поля?

– В спальне. А может быть ты знаешь у кого можно купить пианино? Мне нужно тренироваться, – спросила расстроенным голосом Света.

– Нет, не знаю.

– И никто не знает.

Потом Света сбегала к бабе Шуре и у нее спросила насчет пианино.

– Пианино! А как выглядит это пианино? – спросила сухонькая старушка, глядя на Свету сквозь большие очки.

– Обычно. Оно с клавишами, – выдохнула внучка и поняла, что здесь ловить нечего. Она приняла от бабушки угощения: конфеты, печенье и пошла домой делать уроки.