Технологический подход к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей

Оглавление

Леонид Харченко. Технологический подход к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей

ВВЕДЕНИЕ

§ 1. Обоснование технологического подхода к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей

§ 2. Первый этап реализации технологического подхода – проектирование программы неформального образования и психологической поддержки родителей

§ 3. Второй этап реализации технологического подхода – выявление психолого-педагогических аспектов неформального образования

§ 4. Третий этап реализации технологического подхода – обоснование психологической поддержки в процессе неформального образования родителей

§ 5. Четвертый этап реализации технологического подхода – предъявление авторской программы неформального образования и психологической поддержки родителей

§ 6. Пятый этап реализации технологического подхода – оценка эффективности реализации программы неформального образования и психолого-педагогической поддержки родителей

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Отрывок из книги

Технологический подход (и разрабатываемые на его основе психолого-педагогические технологии), является важным средством организации образовательного процесса в условиях как формального, так и неформального образования. По определению ЮНЕСКО, технология обучения – это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.

В «Глоссарии современного образования» представлено три подхода к определению понятия «образовательная технология» – это:

.....

– отсутствия индивидуального подхода к родителю и ребенку со стороны педагога и психолога;

– крайней некорректности и некомпетентности педагога и психолога в обозначении проблем воспитания ребенка, их драматизации;

.....