Читать книгу Портрет ребенка, живущего рядом со мной - Людмила Мардер - Страница 19

Каникулы Ксюши

Ксюша вернулась с родителями домой после отдыха на море. Родители, люди очень занятые в обычной жизни, запланировали поездку таким образом, чтобы максимально посвятить себя дочери. Они водили ее на всевозможные детские развлечения: аквапарк, зооленд, исторический музей, картинная галерея, парк аттракционов, аквариум, прогулка на фрегате, игровые программы в детском клубе и т. д.

Дома их встречает бабушка: обнимает любимую внучку, восхищается ее загаром, новым нарядом, игрушками. И, конечно же, задает вопросы:

– Ксюшенька, ну, как отдохнула?

– Хорошо.

– А чем занималась? Что больше всего понравилось?

– Понравилось мороженое, я каждый вечер ела мороженое! Оно было в пластмассовом стаканчике с желтой или розовой ложечкой!

– А еще что запомнилось?

– Мы летели на самолете. Мама боялась лететь, а папа ей сказал: «Не бойся».

– А еще что?

– …

Судя по ответам девочки, семья, рискуя мамой, слетала куда-то, чтобы поесть мороженого.

Детские впечатления и формирование социально-личностной культуры

Впечатления вносят большой вклад в формирование социально-личностной культуры ребенка. Но нужны ли детям 4–5 лет все эти разнообразные, серьезные, развлекательные, порой дорогостоящие мероприятия, если они их не запоминают? Может, пусть сначала подрастут, и вот тогда?..

В воспитании и развитии детей важен не только сиюминутный результат. Культурные впечатления необходимы для развития, и ребенка стоит учить их «хотеть», получать от них удовольствие. Взрослые формируют вкус к качеству времяпрепровождения – это происходит естественно, на примере поступков, фраз, интонаций родителей. Большую часть информации человек усваивает не через специально адресованные ему слова, а посредством восприятия происходящего вокруг. Ничего не бывает впустую. Оброненная фраза, впечатление-картинка, жизненный эпизод могут забыться, уйти на дно пассивной памяти и всплыть на поверхность неожиданно, спустя какое-то, иногда весьма продолжительное, время. «Случайное» тоже становится частью опыта.

Семейные отношения – фон любых впечатлений

Итак, разнообразные события нужны. Но не стоит перегружать нежную душу интенсивом. Многие всевозможные события, скорее, нужны родителям, так как значительно украшают и разнообразят общение с ребенком. Действительно, далеко не все могут изо дня в день совершать одни и те же режимные действия (разбудить, поднять, одеть, проконтролировать, как умылся и почистил зубы, накормить, отвести в детский сад, постирать, погладить одежду, зайти в детский сад, дождаться, пока во все подряд поиграет, оденется, поиграет на участке; дома накормить, сделать логопедические упражнения, опять поиграть, проконтролировать вечерний душ, почитать сказку перед сном и т. д.) и при этом радоваться.

Относитесь к мероприятиям как к событиям семейной жизни. Самое главное – это то, что происходит между вами, как вы вместе проживаете происходящее, как реагируете на то, что становится частью вашей общей истории. После завершения поговорите с малышом о том, что случилось. Помогите расставить акценты в памяти на нужных моментах (не на мороженом). Объясните все, что ребенок не понял, ответьте на все вопросы, задайте свои. И обязательно расскажите близким людям о впечатлениях, ведь это так приятно – делиться добрыми воспоминаниями.

Каждому ребенку – своя мера впечатлений

Не зазорно уйти с мероприятия раньше его окончания, если вы знаете, что ваш ребенок может устать или перевозбудиться. Более того, внимательно наблюдая за вашими совместными посещениями интересных мест, вы сами уже будете замечать и впредь знать, сколько времени достаточно ребенку, чтобы получить удовольствие, но не переутомиться. Соответственно, выбирая, чем заняться в выходные с ребенком, обращайте внимание, сколько по времени длится представление.