Читать книгу Будильник на концерте - Марина Халеева - Страница 2

Прошу принять!

Оглавление

С благодарностью Э. М. Эмдем за книгу «Школьный год Марины Петровой»


– 1 –

Приходят все по-разному

Учиться в нашу школу.

Про девочку отважную

Хотите знать историю?


Ей было девять лет почти,

Когда однажды мама

Дала ей книгу: – На, держи!

Давай прочту начало?


С работы по пути зашла

Сейчас в библиотеку.

Вот, для тебя как раз взяла

Я, дочка, книгу эту.


Смотрю, про школьницу она,

Про девочку Марину.

Писатель будто угадал

Твою любовь-кручину.


Картинки разные там есть:

Детишки, скрипки, ноты.

Нет, надо нам её прочесть…

Не хочешь разве?

– Что ты!


– Про скрипку ты не только день,

И ночь готова слушать…

Но я ж с работы, дай же мне

Немного и покушать!


– 2 –

И начались те вечера.

Тепло, уютно с мамой.

Но что же доченька сама

Ту книгу не читала?


Да просто капли в эти дни

В глаза ей прописали,

Чтобы смогла носить очки,

И буквы – расплывались.


Но это ж было хорошо:

Под мягкий голос мамин,

Как наяву, пред ней прошло

Всё то, о чём читали.


И вместе с девочкой она

Училась «петь» на скрипке,

Экзамен трудный с ней сдала,

Сыграла без ошибки.


И посещала с ней оркестр,

Возилась с малышами,

Тащила их на свой концерт,

Чтоб в школе не скучали.


И было радостно ей то,

Что звали героиню —

Подумать разве мог бы кто! —

Как и её – Мариной!


– 3 –

Ей мало было вечеров.

Подруженьку-малышку:

– Ну почитай! – звала домой. —

Хоть я «услышу» книжку!


Но та лишь по слогам могла

И быстро уставала.

Тогда она тайком сама,

Прижмурившись, читала.


Не раз пеняла мама ей:

– Вот увлеклись девицы!

Когда ж успели вы прочесть?

Глотали вы страницы?!


И с этой книги начались

Маринины мечтанья:

«Сказала б мама: – Да, учись,

И скрипке – всё вниманье!


Но школа слишком далеко,

А мама на работе…»

– Как только, дочка, подрастёшь,

Всё будет, как ты хочешь!


– 4 –

Она ловила каждый звук:

– Ой, скрипка заиграла…

Как без неё ещё живу?!

Марина подрастала.


Настал тот долгожданный день:

– Ну, разрешаю, можешь…

Вот, платье лучшее надень.

А вдруг поступишь всё же?


И через город весь одна —

Двенадцатый годок! —

Она всё шла, и шла, и шла…

– Мне там дадут смычок!


Лишь к вечеру она нашлась,

Та школа, где «берут».

– Домой ушли учителя, —

Сказал завхоз ей тут. —


Вот, заявление пиши,

Я завтра передам.

Да без ошибок мне смотри!

Проверю лично сам!


– 5 –

Писала детская рука:

«Прошу я вас принять…»

– На бланке странные слова!

Мне: «…дочь мою» – писать?!


– Ты как положено пиши!

Как звать тебя? Мариной?

Здесь надо, будто пишет мать:

«Ма-ри…»

Эх, почерк слишком длинный!..


– 6 –

Как в книге всё произошло.

Ну, приняли, конечно.

– Одна? И с нею никого?

Ну надо ж, интересно!..


Все улыбались, видя бланк:

– Серьёзное решенье!

Ну как нам «дочку» не принять?

Какие тут сомненья!


Да, поздновато… Ну так что ж?

Догонит, если хочет!

…Ей двери отпирал завхоз:

– Да ты ведь рано очень!


– Уроки будут с девяти,

сольфеджио сегодня!

– Ну заходи, садись, учи,

Ещё семи нет вроде!..


– 7 –

Позднее, года через два,

И скрипка зазвучала.

Как в книге девочка, она

Всё через класс шагала.


Когда ж сказали: – Можешь ты

Учительницей стать,

В училище ведут мечты?

– Да, буду поступать!


И четверть века пронеслась

Одним счастливым днём:

– Я что-то в школе прижилась.

Со скрипкою вдвоём!


Будильник на концерте

Подняться наверх