Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
ответы на вопросы по устному экзамену по психотерапии
1. *Суммируйте ключевые моменты, которые необходимо учитывать при первичном собеседовании
2. Что такое исследование психического статуса?
3. Какие компоненты психического статуса являются важнейшими?
4. Опишите некоторые ключевые моменты психосоциального анамнеза
5. Опишите концепцию многоосевой классификации
6. Что такое проективные тесты?
7. Опишите тест Роршаха
8. Опишите тематический апперцепционный тест (ТАТ)
9. Что такое проективные рисуночные тесты (Дерево. Дом. Человек)?
10. Как оцениваются результаты проективных тестов?
11. Какова область применения самозаполняемых психиатрических и личностных опросников?
12. Каким образом концептуализируется и измеряется личность человека?
13. Что такое модель пяти факторов?
14. Опишите перечень симптомов – 90 (SCL-90)
15. Что такое стандартизированное психиатрическое интервью?
16. Перечислите основные признаки шизофрении
17. Что такое параноидные расстройства?
18. Что такое биполярное расстройство?
19. Что включает в себя термин “депрессивные расстройства”?
20. Что такое “паническое расстройство”?
21. В чём состоит различие между страхом и фобией?
22. Что такое “социальная фобия”?
23. Что такое “генерализованное тревожное расстройство”?
24. Дайте определение обсессивно – компульсивного расстройства
25. Что представляет собой посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР или ПСР)?
26. Каковы факторы риска развития ПТСР?
27. Опишите стратегию лечения ПТСР
28. Что такое аддиктивная личность?
29. Что означает термин “двойной диагноз”?
30. Опишите программу “12 шагов”
31. Что такое диссоциативные расстройства?
32. Назовите три категории сексуальных расстройств
33. Что такое парафилии?
34. Дайте определение расстройства половой идентификации
35. Что такое сексуальные дисфункции?
36. Какие психические расстройства чаще других нарушают сексуальную функцию?
37. Что такое “нервная анорексия”?
38. Каковы критерии диагностики “нервной булимии”?
39. Опишите виды терапии, применяемые для лечения расстройств пищевого поведения
40. Что такое “расстройства сна”?
41. Какой вид психотерапии рекомендуется для лечения расстройств сна?
42. Какие расстройства относятся к расстройствам контроля над импульсами (расстройствам влечений)?
43. Что такое “соматически необъяснимые симптомы”?
44. Каковы общие характеристики соматоформных расстройств?
45. Опишите ипохондрию
46. Опишите дисморфофобическое расстройство
47. Приведите описание симуляции
48. Что такое горе?
49. Что такое патологическое горе?
50. Какова психотерапия пациентов, переживающих горе (“кризис”)?
51. В чём состоит различие между личностными чертами и расстройством личности?
52. Опишите наиболее частые коморбидные психические нарушения у пациентов с расстройствами личности
53. Могут ли психотропные препараты являться основным компонентом лечения при расстройствах личности?
54. Что такое “пограничное расстройство личности”?
55. Опишите явления контрпереноса у врача при лечении пациентов с пограничным расстройством личности. Какие чувства у специалистов обычно вызывают пациенты с ПРЛ?
56. Как осуществить комплайенс с пациентом, страдающим пограничным расстройством личности?
57. Что такое антисоциальное расстройство личности?
58. Опишите трудности и их преодоление при работе врача с антисоциальным пациентом
59. **Дайте определение психоаналитически ориентированной психотерапии
60. Каким образом проводится психоаналитическая (психодинамическая) терапия?
61. Дайте определение переноса и контрпереноса
62. Каким образом сновидения используются в психодинамической психотерапии?
63. Что представляют собой защитные механизмы?
64. Каким пациентам показан психоанализ или психоаналитическая психотерапия?
65. Охарактеризуйте межличностную (интерперсональную) психотерапию
66. Насколько долго длится психоаналитически ориентированная психотерапия?
67. Расскажите об отличиях динамической психоаналитической и поведенческой психотерапии
68. **Что такое когнитивно – поведенческая терапия?
69. Приведите пример когнитивного искажения
70. Что такое когнитивная триада?
71. Что представляют собой основные ошибки когнитивных процессов, которые могут приводить к негативным предубеждениям?
72. Каким образом пациент учится исправлять ошибки когнитивных процессов?
73. Каким образом исправление когнитивных ошибок приводит к изменениям настроения?
74. Чем роль когнитивно – бихевиорального терапевта отличается от роли психодинамически – ориентированных терапевтов?
75. При каких психических расстройствах эффективна когнитивно – бихевиоральная терапия?
76. Что такое бихевиоральная терапия?
77. У каких пациентов бихевиоральная терапия наиболее эффективна?
78. Чем отличаются оперантное и классическое обусловливание?
79. Опишите систематическую десенситизацию
80. Опишите использование экспозиции с предотвращением ответа при лечении простых фобий
81. Назовите необходимые элементы бихевиоральной терапии при обсессивно – компульсивном расстройстве
82. Опишите метод “погружения”
83. Что представляет собой тренинг уверенности?
84. Опишите системы накопления поощрений и их применение
85. Что представляет собой контроль стимулов?
86. Что такое “биологическая обратная связь”?
87. Как структурирована бихевиоральная терапия?
88. Чем отличается бихевиоральная терапия от психодинамической терапии?
89. **Что такое краткосрочная психотерапия?
90. Чем краткосрочная психотерапия отличается от долгосрочной психотерапии?
91. Каким пациентам не подходит краткосрочная психотерапия? Перечислите критерии исключения
92. Перечислите критерии включения пациентов в краткосрочную терапию
92. Что такое “фокус” психотерапии?
93. Каким образом устанавливается функциональный фокус?
94. Опишите несколько типичных функциональных фокусов
95. Что такое “лечебный контракт”?
96. Опишите три подхода, используемые в краткосрочной психотерапии
97. Назовите два важных инструмента краткосрочной терапии
98. Назовите фазы краткосрочной психотерапии
99. ***Что представляет собой супружеская и семейная терапия?
100. Каковы показания для супружеской или семейной психотерапии?
101. Какие модели лечения используются при супружеской и семейной терапии?
102. Какова роль психотерапевта при супружеской и семейной терапии?
103. Какую оценку и методы лечения использует психотерапевт?
104. Сколько времени продолжается супружеская или семейная терапия?
105. Кто является членом семьи?
106. Всегда ли супружеская и семейная терапия эффективны для сохранения брака или семьи и улучшения взаимоотношений?
107. Что такое групповая психотерапия?
108. Каковы преимущества групповой психотерапии?
109. Каковы недостатки групповой терапии?
110. Как осуществляется отбор в группу?
111. В чём причина отказа пациента от групповой терапии? Что такое групповое соглашение?
112. Опишите основополагающие принципы групповой терапии (время, размер группы, место проведения)
113. В чём состоит роль руководителя группы? Опишите стадии развития группы
114. Каким образом принимается решение об окончании терапии?
115. *Назовите основные формы тренинга релаксации
116. Опишите медитацию
117. Опишите прогрессирующую мышечную релаксацию
118. Каким образом при релаксации используется гипноз?
119. Что такое аутогенная тренировка?
120. Что такое тренинг релаксации на основании биологической обратной связи?
121. При каких психических расстройствах используется тренинг релаксации?
122. При каких соматических заболеваниях эффективен тренинг релаксации?
123. Что такое тревога, индуцированная релаксацией?
124. В чём заключаются действия психотерапевта в кризисных психологических состояниях?
Контрольные вопросы по психотерапии
Контрольные вопросы (билеты) по психотерапии
Билет № 1
Билет № 2
Билет № 3
Билет № 5
Билет № 6
Билет № 7
Билет № 8
Билет № 9
Билет № 10
Билет № 11
Билет № 12
Билет № 13
Билет № 14
Билет № 15
Билет № 16
Билет № 17
Билет № 18
Билет № 19
Билет № 20
Билет № 21
Билет № 22
Билет № 23
Билет № 24
Билет № 25
Билет № 26
Билет № 27
Билет № 28
Билет № 29
Билет № 30
Билет № 31
Литература по курсу специализации "Психотерапія"
Основной список
Авторы – составители пособия
• На начальном этапе первичного собеседования следуйте за ходом мыслей пациента;
• структура собеседования должна помогать пациентам, испытывающим трудности с организацией мыслей, или способствовать получению конкретных данных;
.....
Личностные тесты проективного рисования основаны на допущении, что человек символически выражает свои мысли, чувства и отношения в рисунках. Понимание механизма формирования символов позволяет оценить личность. Проективное рисование пользовалось наибольшей популярностью в 1950–60–х гг. Тест «Нарисуй человека», созданный Гуденау в 1926 г., был первым проективным рисуночным тестом; использовавшимся для оценки уровня интеллектуальной зрелости у детей. Маховер расширил проективное рисование в область оценки личности. Такие характеристики, как размер рисунка и его размещение на листе, использовались в качестве индикаторов самооценки и/или настроения. Коппитц расширил личностные и эволюционные аспекты рисования человека, создав систему шкалирования, отражающие различные когнитивные и эмоциональные признаки. Тест «Дом – дерево – человек» был создан Баком. Бернс создал кинетический тест «Дом – дерево – человек» в 1987 г. В нём обследуемого просят нарисовать человека, который «что‑то делает». Сходным образом используется рисуночный тест «Нарисуй семью». Этот метод используется для оценки межличностных отношений и семейной динамики. При интерпретации рисуночных тестов клиницист использует свою клиническую интуицию, суждения и опыт. Они раскрывают интеллектуальную зрелость, глобальную адаптивность личности, импульсивность и тревожность.
• Надёжность теста;
.....