Читать книгу Скиталец Планет - Садрик Аминов - Страница 2

Ночью я лежал на своей кровати и от радости происходящих событий не мог уснуть. Мне очень нравится изучать нашу безграничную вселенную, одна лишь мысль о том, что скоро я начну покорять новые планеты, солнечные системы, а возможно и галактики с этим классным кораблем, над которым так трудился мой отец, приносила столько радости. Мой отец столько всего сделал для человечества, мне с ним очень повезло. Я очень злюсь, что его труды не ценят, но я докажу всем, что мой отец умнейший из людей. Меня расстраивает мысль, что у меня пока нет прав на пользование космическими кораблями, чертовы законы, я же умею летать и даже очень хорошо, лучше, чем мои сверстники, которые подали заявку на поступление лишь ради заработка денег. Чтобы получить права, я должен окончить академию, нет, я обязан, обещаю отец, ты будешь гордиться мной. И с этими мыслями я взялся за телескоп и всю ночь просидел у окна.

Наконец-то наступило утро, я захватил с собой ланч и поехал в академию «Элитных путешественников планет».

Я был шокирован и не ожидал, что академия настолько огромная, здесь много разновидностей кораблей и взлетных площадок, тренировочные залы и учебные классы. Будет очень весело.

Я подошёл к большим дверям и распахнул их, они были из непонятного материала, будто прозрачный обсидиан и большими буквами с красивым узором было выгравировано: «Лишь мечтатель сможет покорить своё сердце успехом».

Я начал вслух размышлять: «О Боже, это же слова великого Томаса, Томаса Кларка, единственного выжившего космонавта во время космической миссии М43», рядом со мной прозвучал низкий голос: «Это когда он выжил на марсе 520 Солов в одиночку?»

****: «Ты об этой миссии?»

Я чуть растерялся и сказал: «Да».

****: «Кстати, я Эдди».

Я: «Ого, приятно, я Карл».

Эдди: «Очень удивлён, что ещё кто-то помнит об этой миссии, просто у Томаса столько подвигов, что аж мозги могут взорваться от удивления, как обычный человек способен на такое».

Я: «Да, он великий человек».

Эдди: «Ладно, увидимся в учебном классе».

Я поднялся по лестнице, увидел длинный коридор, взглянул на голограмму часов и понял, что опаздываю на урок, в эту же секунду мой планшет запищал. Я посмотрел на экран, там было сообщение от директора: «Карл Энтони, просим Вас пройти в 211 кабинет, учитель Вас ждет, урок уже начался». Я побежал со всех ног и добежал до нужного кабинета, остановился у двери, отдышался и открыл её, на меня никто не обратил внимание. Я прошёл по краю и сел в конце класса, чтобы никому не помешать, все смотрели на экране видео про подвиги Томаса Кларка. Я обратил внимание, что Эдди отсутствует и приступил к просмотру фильма. Эдди зашёл через 5 минут и подсел ко мне, я спросил его: «Где ты пропадаешь?»

Эдди: «Я смотрел этот ролик уже тысячу раз, мне захотелось оглянуться вокруг и изучить здешние корабли, они все какие-то медленные, как улитки, это меня раздражает. Иногда я думаю, почему никто не изобретет супербыстрый корабль, ведь у нас есть все материалы, для его создания, нужен лишь человек с подходящим интеллектом».

И тут я почувствовал восторг, и подумал: «Надо ему сказать, что мой отец именно тот человек, о котором он рассуждает». Я торопливо начал рассказывать ему: «Ты можешь поверить, что есть корабль, который способен за 20 минут покинуть нашу Солнечную систему и прилететь обратно?» Эдди очень громко рассмеялся, учитель громко сказал: «Прошу Эдварда Стайлза не срывать урок, иначе мне придётся принять меры».

Он посмотрел, на меня и ели сдерживая смех сказал: «Ты, что, насмотрелся мультиков?» Я подумал, что мне надо быть осторожнее иначе меня не будут воспринимать всерьёз, все будут считать меня сумасшедшим, как моего отца, я посмеялся и сказал: «А ты шутки понимаешь, я смотрю». Урок закончился, мы пошли с Эдди на площадку для тренировок полёта. Мы переоделись, я направился к самому быстрому кораблю, подошёл и осмотрел его, провёл техосмотр и сел за кабину пилота, нажал на запуск. Появилась красная надпись, большим шрифтом: «КУРСАНТ, ЭТОТ ТРАНСПОРТ ВАМ ЕЩЁ НЕ ДОСТУПЕН». Я вышел из корабля и подошёл к учителю, чтобы сказать ему, что я готов пилотировать самый быстрый корабль и объяснил ему, что мой отец научил меня всему, что нужно знать пилоту, и что я уже хорошо управляю кораблем. Он указал на корабль, который стоял одиноко, скорость его была ниже чем средняя скорость того корабля, на который я сел изначально.

Учитель сказал: «Если осилишь эту малышку и покажешь красивые маневры, которые смогут удивить меня, то я дам тебе доступ к любому кораблю который у нас есть в академии. Я отправился к кораблю, сел в кабину, запустил и взлетел. Я сделал все элементы, которым меня обучил отец, уворачивался от искусственных преград, выполнял все элементы идеально, также добавил пару сложных маневров, безупречно посадил корабль, вышел, из корабля и мое имя прозвучало по всей академии: «Карл Энтони, просим Вас пройти в кабинет директора».

Я подошёл к кабинету и постучался, прозвучал хриплый голос: «Войдите, Карл». Я вошёл, и он сказал: «Садись, ты удивил нас».

И снова мой планшет запищал, я достал его и посмотрел последнее сообщение, оно было от директора. Надпись: «Карл Энтони, Вы повышены до Мастера полетов».

Я начал в спешке вспоминать, как зовут директора.

Я: «Директор Графф Х…»,

но директор меня перебил: «Никаких фамилий, не терплю умников, которые фамильничают. Просто директор Графф и точка, тебе ясно, курсант?»

Я: «Хорошо, директор Графф. Спасибо большое, что заметили меня, я очень старался».

Директор Графф: «Ты опоздаешь на тренировку. Ах да, тебе не привыкать».

Я схватил планшет и с улыбкой на лице побежал в зал. Эдди бегал по беговой дорожке, я к нему присоединился.

Эдди: «Поздравляю, Мастер, у тебя есть будущее».

Я: «Спасибо».

Дальше мы потренировались, и я поехал домой.