Читать книгу Родительский конспект - Татьяна Соколова - Страница 7

Родители часто недооценивают важность положительного внимания к детям: одобрения, похвалы, объятий, улыбки. Они берегут похвалу для особых случаев: победы в соревнованиях, хорошей оценки в школе, забывая похвалить, когда ребенок самостоятельно и спокойно играет, убирает за собой без напоминания.

Вспомните группы болельщиков на футболе. Они кричат одобрительные слова, когда хотят чтобы игрок забил гол, как бы придавая ему сил и рвения. Точно также с детьми. Вы можете способствовать достижению ребенком новых результатов, хваля сделанный в нужном направлении шаг, каждую попытку, когда он, столкнувшись со сложностями, не сдался, а упорно продолжал трудиться. Точно также, как вы хвалили, когда малыш учился ходить.

Положительное внимание взрослого повышает самооценку ребенка, дает мотивацию для того, чтобы справиться с трудностями. Как просто сказать: «Мне нравится, что ты самостоятельно играешь. Я так тобой горжусь».

Не стоит откладывать похвалу на тот момент, когда ребенок достиг конечного результата. Одобрять и поддерживать нужно на протяжении всех его шагов, иначе момент для похвалы может никогда не настать: ребенок сдастся, не дойдя до цели, не домыв полы, не заправив до конца постель. Хвалить нужно усердие, рвение, желание сделать самому.

Наблюдайте за ребенком, подмечайте, когда он поделился, когда говорил спокойным голосом, выполнял вашу просьбу, ложился вовремя спать, делал домашнюю работу. Помните, важно хвалить процесс действия, а не только результат, чтобы вызывать стимул для его достижения.

Есть родители, которые очень боятся захвалить и испортить ребенка. Вдумайтесь в само желание оградить от добрых слов, минимизировать положительное внимание. Мы испытываем страх, что можем испортить малыша любовью, ласковым словом, вместо того, чтобы бояться навредить резким. Конечно, куда проще критиковать, ругать и читать нотации. Для этого не нужно делать усилия над собой. Это получается на автомате, потому что нас так учили или на работе постоянно критикуют. Все вокруг так поступают. В итоге мы щедры, когда дело касается критики и нотаций и скупы на похвалу.

Как вы думаете, какой урок извлечет ребенок, если каждый день он только и слышит, что команды и инструкции? Сработает принцип бумеранга: «ты получаешь то, что отдаешь». Дети имитируют все, что слышат и видят. Они впитывают негативные формулировки и как следствие обретут низкую самооценку, неуверенность и страх. Если вы хотите, чтобы ребенок учился благодарить, был вежливым, добрым и ласковым, будьте такими. Станьте примером, образцом для подражания.

Чаще всего сложности с одобрением возникают у тех родителей, которые критично относятся к самим себе и редко хвалят себя. Им проще ругать за каждый недостаток и оплошность, чем дать себе позитивную установку, ободряюще похлопав себя по плечу со словами: «Все получится! Ты сможешь, я верю в тебя!» Чтобы научиться хвалить детей, прежде всего, нужно уметь замечать положительные результаты и достижения у себя, хвалить, благодарить себя за собранность, за усердие, за терпение. Да много еще за что.

Очень важно, чтобы ребенок видел положительную модель поведения родителей и учился у них любить, хвалить и радовать себя. Столкнувшись с пробками на дороге, вместо того, чтобы вслух выругаться, можно сказать: «Да, эта ситуация заставила меня злиться, но я успокоился, и это помогло мне безопасно добраться до дома. Мама может похвалить свой вкусно приготовленный ужин: «Это жаркое просто тает во рту. Я просто молодец!».

Отмечая вслух свои успешные дела и хорошие качества, вы не только научите ребенка хвалить себя, но также покажете пример того, как можно делать комплименты и поддерживать других.

Обращайтесь друг с другом ласково и нежно, хвалите, ободряйте, если что-то не получается. Обнимите, расцелуйте ребенка за то, что он повесил куртку на место и убрал ботинки в шкаф. Скажите ему, как цените каждый его самостоятельный поступок, как вам важно, что он растет и обретает новые навыки. Научите ребенка хвалить самого себя. Очень важно, чтобы малыш не зависел от вашей похвалы, не ждал, когда вы заметите его хороший поступок, а мог сам отличать хорошее и плохое.

Что делать, если ребенок, на ваш взгляд, чересчур капризный и его не за что хвалить? Родители ждут, когда он исправится, а чуда не происходит. И ком негатива растет, вызывая раздражение и усталость. Важно, чтобы кто-то один первым сошел с тропы отрицательных эмоций, и сделать это должны более разумные и опытные родители.

Дети работают на внимание взрослых, особенно родителей. Положительные комментарии должны стать вашей привычкой. Избегайте автоматизма в похвале. Когда вы каждый день между делом бросаете «молодец!», ребенок знает, что вы не отдали должного внимания его заслуге, что вы как бы мельком взглянули. Его достижение теряет свою силу и прелесть.

Отметьте что-то конкретное, например: «Сегодня ты нарисовала очень четкий и ровный круг у рыбы». Детали подчеркивают, что вы рассмотрели работу. При этом вы были искренны и не лгали, похвалив именно то, что ребенок усовершенствовал. И это тоже очень важно.

Помните, похвала – это не лесть и не манипуляция, когда вы говорите приятное, чтобы получить что-то взамен. Цель похвалы – повысить положительное поведение и показать ребенку, что это хорошо. Похвала и награды призваны извлечь из ребенка все лучшее, на что он способен.

Дети, которые получают много одобрительных слов, сами легко хвалят других. И как результат у таких детей нормальная самооценка, они легко находят общий язык с другими людьми.