Оглавление
А. Г. Грецов. Психологические тесты для старшекласников и студентов
Предисловие
Часть 1. Наедине с собой: особенности личности и характера
«Большая пятерка» личностных качеств[1]
Методика «Семь качеств личности»[3]
Локус контроля[4]
Направленность личности[5]
Акцентуации характера[6]
Тип поведенческой активности[7]
Психогеометрический тест[8]
Часть 2. Среди людей: межличностное общение
Потребность в общении[9]
Объективность суждений о людях[10]
Качества, проявляемые в отношениях[11]
Коммуникативные и организаторские склонности[13]
Лидерские качества[14]
Независимость от окружающих[15]
Самооценка конфликтности[16]
Стратегии поведения в конфликте[17]
Часть 3. Желания и возможности: эмоциональном и мотивационная сфера
Уровень эмоциональности[18]
Уровень тревожности[19]
Потребность во впечатлениях[20]
Мотивация одобрения[22]
Мотивация общения[23]
Часть 4. Есть проблемы – есть решения: реакции на жизненные сложности
Стратегии преодоления жизненных проблем[24]
Защитные механизмы личности[25]
Защитные стратегии в общении[27]
Волевые качества
Уровень уверенности в себе[29]
Уверенное, агрессивное, застенчивое поведение («УАЗ»)[30]
Часть 5. В мире профессий: карьерное самоопределение
Дифференциально-диагностический опросник[31]
Профессиональная направленность личности[32]
Склонность к исполнительскому или творческому труду[33]
Наемный труд, фриланс, предпринимательство[34]
Профессиональная идентичность[35]
Типы карьерной ориентации («Якоря карьеры»)[36]
Профессиональные интересы[37]
Заключение. Разработка личной миссии
Разработка личной миссии в своей жизни
Пользователь
Часто использую эту книгу
Я репетитор по математике, и психолог по второму образованию. В целом я работаю именно репетитором, но использовать психологию на уроках мне приходится довольно часто. Причём чаще всего только потому, что ребёнок (а также – его родители) сами практически ничего не могут сказать об эмоциональном состоянии ребёнка, его склонностях, возможностях, потребностях… о том, что это – вообще какие-то важные категории. Что важны не только рост, вес и кошмарные оценки по некоторым предметам. Как вариант – рост, вес, медали на областных соревнованиях и выше.Эта книга тестов оказалась отлично приспособлена для накачки моих репетиторских клиентских семей нужными словами из психологии. При этом я советую относиться к тестам не как к измерителям, а как к спискам тем для обсуждения. Конечно, грамотно сделанные тесты опрегулированы статистически – ими можно измерять заявленные свойства. Но зачем, ну серьёзно, зачем измеряться вне острой необходимости? Зачем ориентироваться на итоговое число или три с половиной слова, если можно развёрнуто проследить всю палитру вопросов и обсудить все ответы внутри неё?