Основы тренерского мастерства
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
А. М. Якимов. Основы тренерского мастерства
Предисловие
Тренер: составляющие профессии
Профессиональные знания тренера
Воспитательная роль тренера
О творчестве тренера
О культуре наставника
Артистизм в тренерской профессиии
О чувстве собственного достоинства тренера
Самонаблюдение, самоанализ и самоуважение
Профессия «тренер» высшая нервная деятельность
Общение – сложный процесс в тренерской профессии
Интеллектуальная форма тренера
Пунктуальность наставника
Беседа – дело серьезное
Юмор в тренерской работе
Черная полоса невезений
Взаимоотношения тренера с начальством
Поведение наставника во время испытательного срока
Знаменитый спортсмен и тренерская деятельность
Как заставить спортсменов по-настоящему тренироваться
Тренер и спортсмен
Ложные тренерские авторитеты
Настоящий тренерский авторитет
Тренерское мастерство
Стиль работы тренера
Научная организация труда (НОТ) тренера
Научно-методическая работа тренера
Тренерские ситуации
Тесты – опросники
О спецкурсе «Основы тренерского мастерства»
Программа спецкурса «Основы тренерского мастерства» Второй курс
Об авторе
Отрывок из книги
Пособие адресовано студентам высших и учащимся средних физкультурных учебных заведений, наставникам, особенно начинающим, а также квалифицированным спортсменам, закончившим свою карьеру в спорте и решившим посвятить себя тренерской работе. Пособие имеет две целевые установки. 1. Информационную – формирование системы знаний о профессиональной и воспитательной деятельности тренера, о тренерском авторитете, о взаимоотношении тренера со спортсменами, с начальством и коллегами, о его поведении в различных ситуациях трудовой деятельности. 2. Познавательную – ориентирующую на постоянное самосовершенствование и самообразование.
У наставника может не быть тренерского таланта, но понятие о тренерском мастерстве он обязан иметь. Чего стоит тренерский талант, если нет умения и мастерства?
.....
– Не спорте по пустякам с другими тренерами, руководителями клуба, родителями, судьями.
– Не хвалите и не критикуйте учеников в их отсутствие в группе, «за спиной».
.....