Методология истории

Методология истории
Автор книги: id книги: 60889     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 54,99 руб.     (0,59$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: История Правообладатель и/или издательство: "Издательский дом "Территория будущего" Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 5-91129-023-5 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Вашему вниманию предлагается работа «Методология истории» историка, философа, академика Петербургской Академии наук – Александра Сергеевича Лаппо-Данилевского. Его перу принадлежат труды и публикации по социально-экономической, политической и культурной истории России XV—XVIII вв., историографии, методологии исторической науки. В основу работы легли читанные им специальные курсы по этой дисциплине в Историко-филологическом институте в Санкт-Петербурге.

Оглавление

А. С. Лаппо-Данилевский. Методология истории

Введение[1]

§ 1. Понятие о методологии истории и ее значение

§ 2. Теория исторического знания и методы исторического изучения

§ 3. Краткий очерк развития методологии истории в прошлой и современной литературе

Часть I. Теория исторического знания. Главнейшие направления в теории исторического знания

Отдел первый. Построение теории исторического знания с номотетической точки зрения

Глава первая. Главнейшие моменты в развитии номотетического построения исторического знания

§ 1. Развитие понятия о законосообразности исторических явлений

§ 2. Развитие понятия о законообразности исторических явлений в психологическом смысле

Глава вторая. Основания номотетического построения исторического знания

§ 1. Основные принципы номотетического построения исторического знания

§ 2. Номологические обобщения

§ 3. Типологические обобщения

Глава третья. Критическое рассмотрение номотетического построения исторического знания

Отдел второй. Построение теории исторического знания с идеографической точки зрения

Глава первая. Главнейшие моменты в развитии идеографического построения исторического знания

§ 1. Идеографическое построение с точки зрения эмпиризма и рационализма

§ 2. Идеографическое построение с точки зрения этического и метафизического идеализма

§ 3. Идеографическое построение с точки зрения позитивизма и пробабилизма

§ 4. Идеографическое построение с точки зрения теоретико-познавательного идеализма

Глава вторая. Основания идеографического построения исторического знания

§ 1. Основная задача идеографического построения

§ 2. Понятие об индивидуальном и его историческом значении

§ 3. Понятие об исторической связи

§ 4. Понятие об историческом целом

Глава третья. Критическое рассмотрение идеографического построения исторического знания

Отдел третий. Объект исторического познания[216]

Глава первая. Общий характер явлений, изучаемых историком

Глава вторая. Специфический характер собственно исторических фактов

Глава третья. Главный объект исторической науки

Часть II. Методы исторического изучения

Введение

§ 1. Методы исторического изучения

§ 2. Методы исторического изучения в современной литературе

Отдел первый. Методология источниковедения

Введение

§ 1. Понятие о методологии источниковедения

§ 2. Методология источниковедения в современной литературе

Глава первая. Понятие об историческом источнике

Глава вторая. Главнейшие виды исторических источников

§ 1. Главнейшие виды источников, различаемых по степени их значения вообще для познания исторической действительности

§ 2. Главнейшие виды источников, различаемых по содержанию, характеризующему их и пригодному для изучения данного рода исторических фактов

Глава третья. Историческая интерпретация источников

§ 1. Общее понятие об интерпретации исторических источников и о главнейших ее методах

§ 2. Психологический метод интерпретации исторического источника

§ 3. Технический метод интерпретации исторических источников

§ 4. Типизирующий метод интерпретации исторических источников

§ 5. Индивидуализирующий метод интерпретации исторических источников

§ 6. Взаимозависимость различных методов исторической интерпретации и некоторых из ее разновидностей

Глава четвертая. Историческая критика источников

§ 1. Общее понятие об исторической критике и главнейших ее разновидностях

§ 2. Критика, устанавливающая научно-историческую ценность источника как факта

§ 3. Критика, устанавливающая научно-историческую ценность показаний источника о факте

Глава пятая. Общее значение исторических источников

Дополнения

Приложение[662]

Отрывок из книги

Теория познания лежит в основе методологии науки: без теории познания нет возможности обосновать систему принципов научного мышления и его методов. В самом деле, теория познания устанавливает то значение, какое наше сознание должно придавать нашему знанию, его априорным и эмпирическим элементам; те конечные основания, в силу которых мы признаем его достоверным и общезначимым, а не ложным и случайным; то объединяющее значение, какое оно имеет для наших разрозненных представлений; то научное значение, какое мы приписываем нашему знанию об общем и об индивидуальном и т. п. Между тем в зависимости от того, а не иного решения вышеуказанных проблем мы, в сущности, принимаем и те, а не иные принципы, значит, и обусловленные ими методы науки, т. е. строим соответствующую методологию.

Итак, методология науки конструируется с теоретико-познавательной, а не с психогенетической точки зрения. Изучение генезиса нашего знания может, конечно, пригодиться и для выяснения его оснований, но не придает им силы: и великая истина, и великое заблуждение имеют свой генезис; но об их познавательном значении нельзя судить по их генезису. С такой точки зрения нельзя смешивать теорию познания с изучением факторов, играющих весьма важную роль в генезисе нашего знания, например, творческого воображения, «случайности» и т. п.; для анализа научных понятий психогенетическое их изучение имеет лишь вспомогательное значение. Вместе с тем, в зависимости от данной теоретико-познавательной, а не генетической точки зрения, мы в сущности принимаем и те, а не иные принципы и методы изучения данного материала, хотя и развиваем их в зависимости от объектов, которые нас интересуют.

.....

Таким образом, Гервинус в своей книжке применяет учение об идеях к теории исторического построения; но он слишком мало выясняет свою теоретико-познавательную точку зрения, например, «сущность идей», их действие и т. п.; он также смешивает научное построение исторического целого с художественным его изображением, да и самое понятие о целом (особенно об «эволюционном» целом) оставляет без надлежащего внимания.

Наконец, то же направление еще заметно и в конспекте лекций, которые Дройзен стал читать с 1857 г. в Берлинском университете по методологии истории.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Методология истории
Подняться наверх