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ÍNDICE

Prólogo

1. Rankings Globales: Características, limitaciones y perspectivas

Jocelyne Gacel-Ávila

2. La necesidad de doctores en gestión de la educación superior en México

Rosario Hernández Castañeda y Efrén de la Mora Velasco

3. La dimensión transversal de la sostenibilidad en el currículo de instituciones de educación superior: una propuesta innovadora obligada

Carla D. Aceves Ávila

4. Los principales indicadores internacionales sobre el uso de TIC en el mundo

María Cristina López de la Madrid

5. El reto de las instituciones de educación superior, ante la certificación y acreditación de competencias

Berta Ermila Madrigal Torres y Luis Carro Sancristóbal

6. Internacionalización de la educación superior, nuevas tecnologías, y plataformas de enseñanza-aprendizaje en red

Vicente Gabarda, Victoria Martín de la Rosa, Luis Miguel Lázaro

y Jacqueline Taylor

7. Internacionalización de la educación superior y cohesión social: algunos elementos de reflexión

Andrei Fëdorov, José González-Such y Jesús M. Jornet

8. Competencias interculturales: aspecto clave para la internacionalización

Carmen Carmona Rodríguez, Karen Van der Zee

y Jan Pieter Van Oudenhoven

9. Expectativas de los estudiantes universitarios de distintas ramas de conocimiento sobre el mundo laboral

Amparo Pérez-Carbonell y Genoveva Ramos

10. Usos y competencias en TIC del profesorado universitario. Aproximación a la modelización

Natividad Orellana, Gonzalo Almerich, Jesús M. Suárez-Rodríguez

y Consuelo Belloch