Описание книги
В книге дается обзор современного состояния дистанционного образования в России, обзор зарубежных и российских средств разработки дистанционных курсов, инструментальных средств создания мультимедийных приложений, моделей, систем и технологии дистанционного обучения (ДО). Рассматриваются цели и задачи системы ДО, вопросы ее организации, а также типовые проблемы, возникающие в связи с этим. Отдельная глава посвящена методическим и технологическим аспектам создания компонентов ДО - роли компьютера в учебном процессе, видам сценариев изложения учебного материала, методике структурирования учебного материала для компьютерного обучения, оценке знаний в обучающем диалоге. Рассматриваются вопросы проектирования, планирования и структуры проекта мультимедиа-учебников, подготовки мультимедийных составляющих, лекций, тестов, терминологического словаря, графических, звуковых и видео-файлов. Подробно описывается создание мультимедиа-курсов с помощью Конструктора мультимедийных дистанционных курсов. В последней главе обсуждается организация дистанционного учебного процесса через Интернет с помощью eLearning Server - подготовка учебных материалов, создание заданий и тестов, проведение тренингов, контроль успеваемости, организация дистанционного занятия, администрирование учебного процесса.