Читать книгу Курс обучения нумерологии. Часть II. Продолжение - Альбина Швалова - Страница 1

Дорогой мой читатель!

Идея передать вам мои познания в нумерологии именно в таком виде связана с тем, что я не хочу, чтобы вы повторили мой путь при изучении этой науки. Не зачем тратить годы жизни на то, чтобы только разобраться в азах. Наш самый важный ресурс – это время. Мне искренне жаль себя: я потратила четыре года жизни на то, чтобы понять, почему я ничего не понимаю. Я обучалась у самых разных экспертов: и индивидуально, и в группах. Но результат был один: понимаю, что ничего не понимаю. Мне говорили, что надо мыслить абстрактно, что в нумерологии нет никакой логики. Как же нет логики, если даже в самом слове «нумерология» есть прямое указание на это и выражено корнем «лог»? Имея образование инженера программиста и большой опыт работы главным бухгалтером, я искала логику. И я ее нашла. Более того, основу нумерологии составляет логическое мышление и математический подход. В этом я буду вас убеждать на протяжении всего курса обучения.

Итак, хотите знать, что явилось причиной того, что я не могла усвоить знания нумерологии и считала, что трактовки больше походят на гадания?

При изучении любого иностранного языка применяется одна и та же методика. Сначала изучаются буквы, потом буквы соединяются в слоги, затем слоги соединяются в слова, затем составляются предложения, а после уже можно и рассказы писать. Так вот язык чисел – это тоже язык, и его надо изучать по такой же методике. Но по какой-то причине при обучении языку чисел пропускался шаг, когда надо было числа соединять по смыслу, то есть никто из преподавателей мне не показывал, как, условно говоря, буквы соединять в слоги. Внимание уделялось расчетам и готовым трактовкам. А в результате анализ даты рождения мне и представлялся как гадание. А уж кем-кем, а гадалкой я быть явно не желала. Мне нужно было быть уверенной в том, что я говорю.

Когда я увидела причину, то пришло понимание: чтобы разбираться в нумерологии вовсе не требуется обладать магическими способностями, ясновидением и не нужно знать никаких психологических методик. Хотя если есть такие знания и умения, то они только помогут. Но числа и сами обо всем скажут достаточно красноречиво. И в этом вы убедитесь, работая с обучающим материалом. Числа также показывают, что у человека в любой ситуации есть выбор. Если человек делает выбор идти в эту сторону, то будут одни последствия, а если выберет иной вариант, то и результат будет другой. Вот он элемент программирования!

Я потратила девять лет на то, чтобы вывести оптимальную последовательность шагов при изучении нумерологии: экспериментировала, ошибалась, исправляла, снова ошибалась и вновь исправляла. В результате родилась система, которая позволяет глубоко разбираться в нумерологии, а также применять эти знания в жизни.

И мы вместе с вами проходим эти шаги. В первой части курса обучения вы начали знакомиться с сутью чисел, причем мы их рассматривали, применяя разные методики. Здесь я ставила цель – прививать вам умение мыслить широко. Во второй книге я начала объяснять суть чисел дня рождения (ЧДР) и учить соединять по смыслу несколько чисел одновременно. Однако не стала вас сильно загружать. В книге, которую вы читаете, я продолжила объяснение сути чисел дня рождения. Здесь подачу информации уже несколько усложнила. К сожалению, материал по смыслу ЧДР объемный, и только в следующей книге я завершу его объяснение. Чтобы легче было понять суть ЧДР, я делаю привязку к фильмам и литературным произведениям. В этой книге я буду ссылаться на кинокартины «Жестокий романс», «Северный ветер», «Содержанки», «Леди Макбет Мценского уезда», а также на роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Рекомендую посмотреть фильмы и освежить в памяти художественные произведения. Современные театральные режиссеры и режиссеры кино многое видят иначе, чем их старшие коллеги, и мнение их оказывается не менее интересным. Огромное удовольствие изучать нумерологию через фильмы и литературные произведения.

Кто-то из вас уже на текущем этапе изучения рабочего материала увидит, как можно скорректировать свою судьбу, в каком направлении двигаться, чтобы реализовать себя.

В этой части курса мы с вами глубоко изучим смысл чисел дня рождения 4, 13, 22, 31, 5, 14, 23, 6, 15, 24.

Вам надо уловить следующие мысли.

Обладатели ЧДР 4, 5, 6 пришли в настоящую жизнь с качествами, которые освоены на 100 %. Числа 4, 5 и 6 – однозначные, значит и качества врожденные конкретные.

Носители ЧДР 4 в прошлом воплощении достигли вершины стабильности и успеха. В настоящей жизни им предстоит раскрыть перед людьми свой глубокий внутренний мир, выйти из ограничений, напитаться новыми знаниями и достичь успеха и признания. Точка роста число 13: 1 – я, 3 – открыт для новых дел, любви и новой социальной реализации.

Обладатели ЧДР 5 принесли из прошлой жизни опыт реформатора. В настоящем воплощении им предстоит войти в какую-то систему и сохранять ее в рабочем состоянии, постоянно внося улучшения. Точка роста 14: 1 – я, 4 – строю и навожу порядок.

Носители ЧДР 6 в прошлом воплощении научились быть счастливыми. В настоящей жизни им следует делать счастливыми других людей. Точка роста 15: 1 – я, 5 – нахожу способы, как делать счастливыми группы людей.

В двузначных числах дня рождения внимание надо обращать на второе число. Оно говорит о некой проблеме, которая в настоящей жизни может существенно помешать продвижению.

Носители ЧДР 13 в прошлом воплощении любили (3) только себя и свои проекты (1). В настоящей жизни им предстоит научиться любить (3) семью, работу, людей, природу (4) – точка роста 4.

Носители ЧДР 14 в прошлой жизни много трудились, строили, наводили порядок (4), но делали все преимущественно для себя (1). В настоящей жизни им предстоит много трудиться, строить и наводить порядок (4) для групп людей (5) – точка роста 5.

Носители ЧДР 15 в прошлой жизни научились жить по принципу: я – тебе, ты – мне. Условно говоря, они нашли пять способов, как помочь себе (1). В настоящей жизни предстоит находить быстрые способы (5) помощи другим людям (6) и через это становиться счастливым – точка роста 6.

У носителей ЧДР 22 проблема определяется числом 2, которое расположено на второй позиции. И родившимся 22-го числа предстоит сделать выбор: либо стать внимательным, дружелюбным, объективным, либо быть несговорчивым человеком с трудным характером.

Обладатели ЧДР 23 в прошлом воплощении знали (3), как помочь людям и помогали (2). Но это осуществлялось только с позиции делового подхода (3). В настоящей жизни родившимся 23-го числа следует помогать группам людей (5), но уже из состояния искренней любви (3) к ним – точка роста 5.

Носители ЧДР 24 в прошлом воплощении много и упорно работали (4) на благо коллектива и семьи (2). Но они это делали, опираясь на понимание: так принято и так надо. Они не задавались вопросом: почему так надо? А также они все время себя в чем-то ограничивали. В настоящей жизни родившимся 24-го числа предстоит много работать, но выйти из ограничений и позволить себе быть счастливыми, в том числе жить в роскоши – точка роста 6.

Носители ЧДР 31 в прошлом воплощении посвятили свою жизнь карьере (1). Их вид деятельности был уникален (1) и успешен (3). В настоящей жизни предстоит быть первопроходцем (1), но следует соединить свои (1) и коллективные интересы (4). А также необходимо будет осознать, что успешная карьера и семья (4) могут легко друг друга дополнять. Точка роста для родившихся 31-го числа – число 4.

Зачем я рассказываю вам об опыте прошлой жизни? Затем, чтобы показать, что у любого следствия есть причина. Опыт предыдущего воплощения и есть та самая причина, которая положена в основу текущей жизни человека.

Вся дата рождения человека – это характеристика, дающая огромное количество информации о личности. Ее можно считать шпаргалкой, которую положили на самое видное место и разрешили ей легально пользоваться. Можно сказать, что это подсказка от самого Творца.

А число дня рождения (ЧДР) человека – это самая главная подсказка, потому что это еще и число души. Логично, что оно отвечает на вопрос, а чего же хочет душа человека. У души есть желания, а исполнять их будет тело. Идеальный вариант – когда душа и тело находятся в гармонии: что хочет душа, то тело и делает. Соответственно, чтобы понимать, что нужно делать телу, надо знать, что же хочет душа, и от чего она будет получать удовольствие. Поэтому разумно взять число дня рождения и извлечь из него информацию, чтобы используя ее, в дальнейшем эффективно действовать.

Весь обучающий материал построен таким образом, что вам все время придется возвращаться в первую часть курса, перечитывая информацию по базовому числу. Только так вы сможете постепенно все запоминать. Попробуйте себя и в роли исследователя. Сначала изучайте судьбы людей из близкого окружения и ищите подтверждения тому, о чем я буду писать в книге. Однако не будьте категоричны в своих суждениях. Каждый человек делает ошибки, совершенных людей не бывает. Наша с вами задача – отследить работу чисел на конкретных примерах.

«При изучении наук примеры полезнее правил», – так утверждал Исаак Ньютон.

В тексте вы встретите огромное количество дат рождений. Напоминаю, что есть буквенно-цифровой способ записи даты рождения и цифровой. Последний метод применяют в нумерологии. Но и здесь есть особенность. Для нумерологических исследований применяется своя запись даты. Ноль записывается в дате рождения только в том случае, если он имеет смысл и работает либо на усиление, либо на ослабление качеств числа, после которого стоит. В книге я буду писать даты в соответствии с этим правилом.

А также обращаю ваше внимание на то, что в математике мы говорим о цифрах, а в нумерологии – о числах. Числа означают энергии. Однако в текстах иногда вы будете встречаться со словом «цифра». Например: первая цифра в числе дня рождения …. Я пишу так для удобства понимания, хотя подразумеваю все же число, а значит, энергию.

Хочу еще сказать, что в тексте вы часто будете встречать слово «должен». На самом деле человек должен только себе. Не предать себя – вот главное.

И, как обычно, говорю вам: «Станция Березайка. Кому надо, залезай-ка!»

Желаю вам эффективного обучения.

Альбина Швалова