Методические рекомендации по русскому языку. Реализация деятельностного подхода. 1 класс

Методические рекомендации по русскому языку. Реализация деятельностного подхода. 1 класс
Автор книги: id книги: 3615431 Правообладателям     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 399 руб.     (5,25$) Читать книгу Купить и скачать книгу Электронная книга Жанр: Правообладатель и/или издательство: Автор Дата публикации, год издания: 2026 Дата добавления в каталог КнигаЛит: Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Методические рекомендации разработаны для реализации деятельностного подхода при обучении русскому языку в 1 классе. Материал структурирован по разделам в соответствии с федеральной рабочей программой. Для каждого раздела предлагаются методические указания, дидактические материалы и задания с эталонными ответами, сгруппированные по видам учебной деятельности: познавательная, репродуктивная, продуктивная, коммуникативная и рефлексивная. Основной акцент – на формировании универсальных учебных действий через активные виды деятельности: проблемные ситуации, исследовательские задания, игровая практика, групповая и парная работа, проектная деятельность. При разработке упражнений учтены возрастные особенности первоклассников: наглядность, чередование видов деятельности, минимизация утомления, мотивационные приёмы.

Оглавление

Александр Фомин. Методические рекомендации по русскому языку. Реализация деятельностного подхода. 1 класс

Аннотация

ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ

СЛОВО И ПРЕДЛОЖЕНИЕ (5 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

ФОНЕТИКА (23 ЧАСА)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

ПИСЬМО. ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ (70 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

РАЗВИТИЕ РЕЧИ(2 ЧАСА)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ КУРС

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ЯЗЫКЕ(1 ЧАС)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Примечания

ФОНЕТИКА (4 ЧАСА)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Итог

ГРАФИКА(4 ЧАСА)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Итоги

ЛЕКСИКА И МОРФОЛОГИЯ(12 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Итоговые рекомендации

СИНТАКСИС(5 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Итоговые рекомендации

ОРФОГРАФИЯ И ПУНТУАЦИЯ(14 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Заключение:

РАЗВИТИЕ РЕЧИ(10 ЧАСОВ)

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

ОРФОЭПИЯ

РЕАЛИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА

Пояснительная записка

Программное содержание

Основные виды деятельности обучающихся и методические рекомендации

Итоговые рекомендации для учителя

Отрывок из книги

Настоящие методические рекомендации предназначены для организации учебного процесса по теме «Слово и предложение» в 1 классе в объёме 5 часов. В соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основная цель – формирование у первоклассников первоначальных представлений о слове и предложении, развитие умения различать слово и предмет, обозначаемый словом, а также осознанное восприятие слова как объекта изучения.

Задачи обучения:

.....

Поощряйте активное участие каждого ученика, создавайте доброжелательную атмосферу на уроке.

Дайте две модели и слова.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Методические рекомендации по русскому языку. Реализация деятельностного подхода. 1 класс
Подняться наверх