Читать книгу Мышка Дашка: миссия выполнима! - Александр Гарцев - Страница 2

Они осторожно подошли к самому краю этого необычного для их поляночного и лесного мира городка.

На большой вывеске было написано красивое слово, которое им сразу понравилось. "Космодром!

И с интересом разглядывали этот был огромный комплекс, который состоял из разных зданий, сооружений и площадок.

В центре космодрома стоит ракета, которая высится над всем остальным. Ракета очень блестящая и красивая. Прямо яркая. Это потому, что светит солнце. По бокам на двигателях у нее красные и синие полосы, как на флаге.

Она имеет конусообразную форму с крыльями и двигателями. У нее есть люки, из которых можно выходить в космос.

Мышка Дашка:

– Тишка, давай пойдем поближе к ракете. Может быть, мы сможем зайти внутрь и посмотреть, как она устроена.

– Хорошо, Дашка, давай пойдем. Но будем осторожны, чтобы нас не заметили.

– Ладно, будем осторожны. Следуй за мной.

Ребята осторожно подкрадываются к ракете, прячась за разными предметами: ящиками, бочками и машинами.

Они видят, как вокруг ракеты снуют люди в разных формах и костюмах.

Они видят, как люди проверяют детали ракеты, подключают провода и шланги, загружают грузы и контейнеры.

Мышонок Тишка:

– Дашка, смотри, как много здесь космонавтов. Они все такие занятые и серьезные. Они, наверное, очень умные и ответственные.

Мышка Дашка:

– Это не космонавты. Это технический персонал. Они готовят ракету к пуску. Тишка, смотри, какая большая ракета. Это ее издалека я приняла за цаплю, которая смотрит вверх. И не похожа совсем ракета на птицу. Она мощная и, наверное, очень быстрая и, наверное, может далеко лететь.

Тишка:

– Дашка, а ты знаешь, что это за контейнеры, которые персонал загружает в ракету?

Дашка:

– Тишка, а ты знаешь, что это за провода и шланги, которые они подключают к ракете? Они такие разные по толщине и длине. Они, наверное, очень нужные и опасные.

Ребята добираются до загрузочного отсека ракеты, где они видят большой баул с надписью "ПИЩА".

Они сразу забыли про осторожность, про ракету, про космонавтов и персонал. Потому что очень проголодались и с утра у них во рту не было ни крошки. Они решают забраться в него и полакомиться чем-нибудь вкусненьким.

Мышка Дашка:

– Тишка, смотри, что я нашла. Это баул с пищей. Давай заберемся в него и посмотрим, что там есть.

Тишка:

– Хорошо, Дашка, давай заберемся в него. Но будем тихо, чтобы нас не услышали люди. Они могут нас выгнать или отобрать еду.

Дашка:

– Ладно, Тишка, будем тихо. Поднимайся за мной.

Ребята запрыгивают в баул и закрывают его на замок изнутри.

А здесь они видят много разных продуктов: хлеб, сыр, колбаса, фрукты, овощи.

Ура! Такого сытного набора вкусняшек они еще не видали.

Друзья начинают лакомиться.

Дашка:

– Тишка, смотри, чем кормят космонавтов. Какая у них вкусная еда. Здесь есть все, что и мы с тобой тоже любим. Давай поиграем в космонавтов, которые проголодались. Будто они не ели весь полет. Давай поедим побольше.

Тишка, облизываясь, рассматривает эти запасы:

– Я согласен быть голодным космонавтом. Здесь есть все, что нужно для этой игры. Давай возьмем понемногу.

Дашка:

– Тишка, а ты не боишься, что мы здесь застрянем? Может быть, нам лучше выйти из баула и вернуться в лес?

Тишка:

– Дашка, ну мы же договорились, что играем в космонавтов. Ешь, давай.

Ребята, воображая, что они космонавты, вкусно поели, уселись в углу баула и в щель рассматривают космодром.

Дашка:

– Тишка, смотри, там идут два человека. Они несут какие-то коробки. Что там внутри? Тишка, а ты думаешь, что мы сможем полететь в космос? Может быть, это опасно или невозможно?

Тишка:

– Дашка, я думаю, что там внутри какие-то приборы или инструменты. Они, наверное, нужны для проверки или настройки ракеты.

Дашка:

– Тишка, смотри, там стоит большой экран. На нем показывают какие-то цифры и буквы. Что они означают?

Тишка:

– Дашка, я думаю, что это какой-то счетчик или таймер. Он, наверное, показывает, сколько времени осталось до пуска ракеты.