Читать книгу Школа «Сталкер» - Александр Грач - Страница 3

Зольд не соврал. Обучение началось в первую же ночь. Около двух прозвучал сигнал пожарной тревоги. Только инструкцию прочитали далеко не все. Сергей со Стеном, быстро одевшись, скатились по шесту в просторное помещение. Их соседи первыми выскочили в коридор. Больше их никто не видел…

Сразу под шестом находился щит c огнетушителями, баграми, вёдрами и лопатами. И рядом шкаф с пожарным обмундированием. Быстро одеть незнакомую экипировку оказалось трудно, но ребята постарались, и к месту построения прибежали одними из первых.

– Так, слушай мою команду, баллоны с кислородом оставить, они вам не понадобятся! Остальные спецсредства в руки, и бегом.

Горел какой-то сарай. Или склад на сельхоздворе. Какой именно, так никто и не понял. Но находился он в двух километрах вверх по не очень широкой тропе в гору. Хотелось спать, но вопли инструктора «бегом вверх, по двое», проникали в сознание, и приходилось передвигаться бегом. Склад потушили быстро. И, судя по всему, вовремя. Огонь не успел перекинуться на соседние крыши. К пяти утра взвод уже находился в расположении. Развесив амуницию, курсанты разошлись по комнатам. Ребятам показалось, что голова только коснулась подушки, и сознание тотчас отлетело в сон…

Для Сергея утро началось с падения на пол. Вместе с матрацем. Поневоле открывшиеся глаза успели заметить выбегающего из комнаты сержанта.

– Подъем! Подъем, я сказал! – Вслед за криком послушался звук ещё одного скинутого тела. – Построение через пять минут!

Взвод построился только минут через десять.

Не выспавшиеся курсанты с помятыми лицами хмуро смотрели на прохаживающегося перед строем инструктора. Зольд медленно ходил взад-вперёд, явно углубленный в свои мысли. Молчание затянулось. Наконец, очевидно приняв решение, он остановился и, повернувшись к курсантам, сцепил руки за спиной.

– Ну что, стадо мартышек, мне интересно знать, почему с момента подъема до прибытия к месту пожара прошло почти двадцать пять минут. Я уже не говорю, что многие из вас проспали подъём. Итак, кто мне ответит… – Взгляд пробежался вдоль строя и остановился на щуплом молодом человеке. – Вот ты, студент, прибежал одним из последних. Шаг вперед! Фамилия!

– Студенков, шеф!

– Ну и почему, Студент, ты прибежал последним?

– Расстояние от расположения до точки сбора превышало возможности моего тела к быстрому передвижению. Только я Студенков, Шеф.

– Что ж, прогиб засчитан, встать в строй, Студент. Взвод направо, за мной, бегом марш, дистанция пять километров.

В тот день дистанцию никто не пробежал. Через пару километров, свалившись на землю и тяжело дыша, «умер» Студент. Вслед за ним упало ещё несколько человек. Их подхватили и практически понесли на руках, но и это взвод не спасло. До конца, без чьей-либо помощи, добралось меньше половины курсантов. Многие, конечно, позже подтянулись сами, но были и те, кого принесли на руках к самому финишу…

В этот первый день обучения Зольд был со всеми предельно мягок, словно присматривался к каждому, на что тот способен. Впоследствии любой из курсантов мог получить хорошую трепку хотя бы за то, что у него во время кросса развязался шнурок на ботинке… После пробежки всех отправили в душ, а потом и на завтрак.

В этот раз в столовой оказались подняты тяжелые металлические жалюзи. Без них всё помещение превратилось в гигантскую террасу в горах, с изумительным видом на долину, покрытую вековыми кедрами.

* * *

С завтрака до обеда в роте проводились теоретические занятия.

В головы будущих сталкеров пытались вбить уйму, как тогда им казалось, ненужной информации. Помимо изучения аномалий, их свойств, поведения, вариантов уничтожения или отхода они изучали такие предметы, как психологию, ориентирование на местности, медицинскую помощь, сапёрное дело, интуицию и экстрасенсорику, радиационное заражение и артефакты. Преподавалась теория по управлению различными видами транспортных средств, начиная от катера заканчивая самолётами. Также взвод посвятили во все возможные виды стрелкового оружия, их устройство и варианты ремонта. Плюс ко всему, каждый, под гипнозом, изучал ещё как минимум один язык, а потом оттачивал его с кем-нибудь из инструкторов или с товарищем из взвода.

После обеда взвод приступал к практическим занятиям. Когда курсанты освоили теорию, начались бесконечные стрельбы из всевозможных видов оружия. Благо, что человечество изобрело множество способов уничтожения различных целей. И курсантов обучали владению не только современным вооружением, но и древним – таким, как лук со стрелами и копья.

Помимо вооружения и рукопашного боя из курсантов усиленно делали пожарных и скалолазов, благо, что гор и ненужных построек в округе оказалось очень много….

Постепенно юноши осваивались. По мере того, как взвод покорял новые вершины военной премудрости, он уменьшался…. Люди выбывали – практически каждый день. Некоторые не могли справиться с нагрузками и уходили сами, но случалось и так, что к курсанту подходил инструктор и предлагал перевестись в не боевые части школы. Особенно было обидно, когда людей увольняли, казалось бы, ни за что. Так ушёл рослый скандинав Олаф. На тот момент, за полгода обучения, взвод уже сократился больше чем наполовину.

Олаф тогда находился в расположении, и ему уже пророчили повышение за отлично проведенные тренировки по управлению боевыми вертолётом, когда пришла резолюция от профессоров:

«В связи с низкой сопротивляемостью и отсутствием интуитивных способностей немедленно отстранить от занятий курсанта Олафа….» В тот день за ужином стояла практически полная тишина. Кое-где перешёптывались соседи. Сергей, подняв в очередной раз взгляд от полной тарелки, заметил, как побелели руки у Студента. Он не ел, а только сжимал вилку и с ненавистью смотрел на Зольда.

– Шеф! Разрешите задать вопрос!

Алексей Зольд невозмутимо продолжал жевать, не обращая внимания на вопрос.

– Шеф! Зольд! Разрешите спросить!

– Да Студент, что ты хотел?

– Шеф! Сколько нас ещё будут держать в этом лагере для малолетних?!

– Вы останетесь в школе до того момента, пока возможности ваших туш не достигнут состояния называться Сталкером. – Инструктор окинул взглядом стол, – а вы, как я ещё погляжу, только на мясо годитесь… Григорьев, встать!

Один из курсантов тут же вскочил на ноги и вытянулся по стойке смирно.

– Вопрос на знание материала. – Зольд усмехнулся. – Особенности контролёра и методы уничтожения.

– Подчиняя своей воле и сбивая в стаи особи различных видов, во время нападений контролёр находится в стороне. Он практически никогда не нападает сам, хотя и имеет развитую мускулатуру, и очень высокую скорость передвижения. Обычно действует через организмы с ослабленной ментальной защитой. Единственная защита от стаи – это её полное уничтожение или выведение из строя контролёра. После его смерти стая разваливается на отдельные единицы зомби, которые легко поддаются уничтожению.

– Молодец, почти слово в слово по учебнику. – Зольд махнул рукой, чтобы курсант садился. – Я смотрю, многие здесь думают, что в школе только и ищут, к чему бы придраться, чтобы выставить за дверь. А вы никогда не задумывались, что стало бы с тем же Олафом, попади он в Зону?

– Вот, например, ты, – палец инструктора указал на Сергея, – можешь взять и выстрелить в голову Студента? Раскидать его мозги по полу? Отвечать быстро, на раздумья не больше секунды!

– Я не знаю, Шеф. – Сергей глубоко вздохнул, прогоняя тошноту от представившегося вида вылетающего мозга. – Если буду уверен в необходимости… Что его надо убить… То смогу.

– Что ж, будем надеяться, что ты не станешь думать так долго, если эта необходимость возникнет, – взгляд Зольда снова пробежал по лицам курсантов, выискивая жертву, – Глыдько, ответь, в чем состоит наивысшая задача сталкера в заражённой территории?

– На заражённой территории сталкер, в первую очередь, должен обеспечить безопасность гражданских лиц и сопровождение их за периметр опасной Зоны.

– Теорию вы, очевидно, уже знаете неплохо. В этом ответе вы должны были понять, почему мы стараемся отсеять как можно больше неподготовленных курсантов…. Ведь вы, пока не стали сталкерами, остаётесь гражданскими лицами. А если нам кажется, что курс обучения кому-то не пройти до конца, то для него территория школы сразу становится опасной Зоной.

* * *

В ту ночь многие не спали. И когда около часа ночи прозвучал сигнал пожарной тревоги, Сергей вздохнул с облегчением. По крайней мере, все ненужные мысли сразу ушли. В этот раз тревога оказалось не учебной. В двадцати километрах от школы, в небольшом городке, загорелось общежитие какого-то техникума. Весь взвод, полностью экипированный, был доставлен к месту пожара на транспортных вертолётах. С момента подъёма до прибытия на место не прошло и пятнадцати минут.

Весь первый и часть второго этажей пятидесятиметрового корпуса пылали огнём. Два расчета пожарников пытались сбить пламя с единственного входа в здание. К Зольду сразу подбежал невысокий плотный пожарный, с уже бесполезным огнетушителем в руках.

– Вы вовремя, – уставший голос прозвучал с хрипотцой, – мы успели вывести часть людей, но на втором и третьем этажах ещё мог кто-то остаться.

Войти в бушующий огненный ад было страшно. Взвод, конечно, проходил подготовку на горящих деревянных постройках, но с настоящим пожаром такой силы встретился первый раз. Прежде чем войти в огонь, даже зная, что на тебе пожарный костюм последней разработки человечества, многие на несколько мгновений замирали, словно в нерешительности – и бегом устремлялись вперёд. Пожарные с половиной курсантов удвоили усилия, чтобы сбить пламя со входа. И туда же, омываемая струями воды, кинулась вторая половина будущих сталкеров. Огонь полыхал повсюду. В ту ночь половина взвода, нырнувшая в пламя, спасла двенадцать жизней. Восемь человек оказались заблокированы на третьем этаже. Сталкеры вывели их к пожарной лестнице и помогли спуститься на землю.

Сергей оказался в «счастливчиках», проверяющих второй этаж. Они вместе со Стеном в дальнем крыле здания нашли двоих детей, забившихся под кровати. Те уже потеряли сознание. Друзья сразу приложили к ним кислородные маски.

– Стен, мы не вынесем их, пламя слишком сильное! – Сергей обернулся к выходу из комнаты, в которой они находились. Языки пламени уже лизали кромку двери. – Что делать будем? Ещё немного, огонь и сюда доберётся.

Положение действительно становилось критическим. За спиной бушевал огонь, а на окнах стояли решетки. Сергей ещё раз подошел к коридору и, выглянув в него, принял решение.

– Давай через окна, по коридору мы их не вынесем. – Сергей переключил рацию на внешний канал. – Шеф, говорит восьмёрка, нужна лестница: второй этаж, крайнее правое окно.

Температура начала повышаться, огонь грозил ворваться в комнату и побежать по хорошо горящим линолеумным дорожкам. И пока не пришла поддержка, Сергей со Стеном взяли в руки портативные огнетушители и попытались сдержать натиск огня. Группа поддержки ещё возилась с решеткой, когда огнетушители, рассчитанные всего на три минуты работы, фыркнули последний раз, и огонь побежал по полу. Ещё буквально пара метров, и он бы достиг лежащих на полу детей. Температура нещадно повышалась.

Сергей снял свой несгораемый плащ и накрыл им детей. Буквально через минуту решётка не выдержала, и по лестнице в комнату вбежали люди, таща за собой пожарные рукава. Через минуту Сергей с ребёнком на руках оказался на улице. Вокруг бегали врачи и пожарные. С площадки перед зданием отъезжали кареты скорой помощи. Прибыло ещё четыре машины пожарных расчетов, но они уже не пытались потушить огонь, а только сдерживали его, чтобы он не перекинулся на стоящие рядом здания.

Зольд начал собирать взвод около находившихся в стороне грузовых вертолётов. Сергей глянул на складывающих в грузовые отсеки Касаток экипировку товарищей. Ещё два дня назад он первый раз поднял в воздух одного из этих творений человеческого гения. Касатка, или КА200, специально модернизированная для нужд сталкеров, моментально влюбляла в себя своей мощью и продуманностью. Этот вертолёт мог взять до двадцати сталкеров в полном вооружении или до сорока эвакуируемых, помимо экипажа; на нём по внешней обшивке шли крепления для перевозки груза, а при большом желании там могли закрепиться и люди. Встроенная РЛС (радиолокационная станция) и приборы ночного видения усовершенствовали специалисты школы, делая вертолёт пригодным в использовании при любых условиях.

Особо поражала его защищенность. В КА200 шло полное дублирование практически всех узлов и электроники. Конструкция корпуса и винтов вертолёта выдерживала не только попадание стрелкового оружия, но и различные аномальные атаки, что делало его не просто надежным, а сверхнадежным. У Сергея до сих пор стоял перед глазами учебный ролик, когда КА200, обстрелянный из стрелкового оружия, совершил аварийную посадку. Из пятнадцати десантников никто не получил ни царапины, хотя несущий винт и подающий вал напоминали скорее решето, не говоря уже о состоянии корпуса…

– Всё, можете идти. – Доктор закончил обрабатывать ожоги на спине и груди Сергея и теперь раскладывал инструменты в своем чемоданчике. – И запомните, никаких нагрузок, пока лекарство не отойдёт.

Сергей кивнул, что понял, и поспешил к вертолётам. Взвод загрузился в начавшие набирать обороты машины и ждал, когда подойдут легкораненые. Буквально через полчаса голова Сергея коснулась подушки.