Читать книгу Голый абьюзер. #козлы #шлюхи #секс #отношения и настоящая ЛЮБОЛЬ - Александр Камрадов - Страница 6

Распутывая клубок

Как утверждают, эпизоду гипноза обычно предшествует некое сумеречное состояние: субъект оказывается некоторым образом пуст, доступен, открыт, сам того не зная, умыканию, каковое вскоре его захватит.

– Ролан Барт

35. В детстве мальчикам и девочкам описывают иную картину мира. Далекую от заложенных природой программ. В рамках этой модели:

– Все люди в равной степени красивы. А если нет, незримый внутренний мир уж точно прекрасен у каждого.

– Все имеют право на любовь. Равное право быть любимым-счастливым.

И так далее в том же шаблоне.

Правда с годами человек осознаёт значение фразы Джорджа Оруэлла «Все животные равны, но некоторые равнее других» и испытывает разочарование.

Разочарование. Обида. Негатив. Вызваны несоответствием. Между нарративами – которые вкладывались в детские головы и фактическим проявлением – реальным поведением человека. Помноженным на инфантильный рефлекс реагирования.

Обида это скучный рудимент детства

– Памятка от автора

36. Иными словами. Мальчику рассказывают что девочек надо уважать. Холить и лелеять. Сдувать пылинки. Уступать. Дарить подарки. И прочее в том же бла-бла-бла. Все это скажет девочке – ее природе – о не шибкой привлекательности мальчика. Такой не будет востребован и осядет в друзьях-поклонниках.

Изначально. До того как мальчик поддался вышеописанному. Он ведет себя расковано. Без всякого пиетета, заискивания, опущенных глаз. Никакого стеснения. Сплошь открытость и любопытство «Чего это они писают сидя», «Почему у них там дырочки».

Мальчик без лишних раздумий подойдет к любой играющей в песочнице девочке. Никаких «сверхпродуманных подкатов». Без страха «не дай Бог получить отворот-поворот, опозориться». В случае чего проигнорирует ее нежелание делиться лопаткой. Проигнорирует в том смысле что не будет весь оставшийся день размышлять «Что во мне черт возьми не так, почему она не дала мне (в данном случае лопатку)». Чего не скажешь про этого же мальчика спустя годы дрессировки воспитания.

Мальчик будет выражать недовольство если девочка берет на себя слишком много – занимает большую часть песочницы. Может применить силу – феминистки ахнули. В случае если она затронет мальчишеское чувство собственного достоинства – назовет его «какашкой». Чтобы впредь она не позволяла себе словесных фривольностей в его адрес. Он в конце концов пришел поиграть и получить удовольствие. А не выслушивать гадости.

Короче он будет демонстрировать вполне самодостаточное, доминирующее поведение. Схожее с поведением нормального активного мужчины. Которое и нравится женщинам. Но время идет. Социализация не дремлет. Мальчику запрещают открыто смотреть в глаза другим людям – «Это некрасиво». Запрещают подходить к незнакомцам – «Это опасно». От него требуют сдерживать недовольство – «Надо думать о других». Запрещают применять силу к девочкам – «Девочек бить нельзя». Да и вообще применять к кому-либо – «Драться плохо».

Его учат уважать девочек потому что они… – «Потому что они девочки». Требуют их защищать – «Потому что они слабее», «От них вкусно пахнет, они возвышенные». В идеале «К ним надо относится как к ангелам»… Потому что девочки… «Они же девочки и еще они умные»… «Красивые, утонченные»… «Вообще почитай уже Пушкина, и пойми наконец какие это внеземные создания»… И так далее в той же подстройке.

Если некоторые основы воспитания полностью оправданны. Например призывы «Не подходить к взрослому незнакомцу», «Не бить девочек» – сексисты негодуют. Тогда как постулаты в стиле «Уважать девочек» как бы априори «Уступать девочкам» и «Девочки прекрасные создания, ангелы чистой красоты, их надо ценить». Все это столь понятное с точки зрения общей философии и красоты изречения. Однако на деле – закреп подобных команд, будет сулить мальчику одни неприятности.

На выходе мальчик сто раз подумает прежде чем подойдет к девочке. Даже не любой, а к самой заурядной. Она ведь «Умный, ангел неземной»… Замечу до наступления пубертатного периода. В пубертат страх подхода увеличиться стократ. В связи естественного роста актуальности девочки для полового органа мальчика. Соответственно это еще больше увеличит значимость девочки. Культурный нарратив помноженный на природное влечение. Если он все же решиться подойти. Сперва сто раз обдумает «Чего такого невероятного сказать». Теперь ему просто необходимо вылезти из кожи вон. Показать всего лучшего себя «Лишь бы иметь хоть какой-то шанс с этой нимфой»…

А там, когда она «снизойдет до него» наступает время потных ладошек. Знаменитое покраснение лица. Мальчик что-то мямлит себе под нос. Сердце вылетает из грудины в космос. Ему повезет если она выдаст деликатность. Можно по тихому ретироваться. Поплакать дома в подушку. Но это еще не самый плохой расклад. Гораздо хуже если она посмеется над его потугами. Тогда он преисполненный гневом. Между тем усвоенной программой «Девочек обижать нельзя». Выплеснет весь гнев исключительно на себя. Больше некуда, не на кого. Дрессировали ведь «Ну незя девочек обижать и все тут». В общем он возненавидит все свое существо.

Мальчик будет демонстрировать страх. Неуверенность. Начнет себя презирать и зависеть от ее расположения. Поведение схожее с паттерном увы обычного – пассивного мужчины. Поведение которое презирают женщины. Даже так – поведение от которого физически страдают. Ирония. Мальчикам запретили обижать девочек – рассудочные соображения. Мальчики превратились в половую тряпку. Тем самым наносят девочкам едва-ли не физические страдания – природные инстинкты.

«Александр тебе нужно увеличить усилия, где все эти люди которых ты раскрепощаешь, почему парни по прежнему бояться подходить знакомиться на улице? Максимум на что их хватает это написать в ВК „Привет как дела?“»

– Компиляция переписок автора с дамами

В один прекрасный день произойдет весьма поучительная штука. Девочка вместо свидания с мальчиком. Вместо прогулки за ручку по парку. Предпочла секс с другим. С тем кто не пал жертвой под натиском кривого воспитания. Безусловно это разочарует. На деле раздробит картину мира. Он заклеймит всех девочек дурами. Запрет на замок «расцарапанное сердце». И как подобает обиженному ребенку, примется оскорблять – «Они все шкуры!», «Да она насосала», «Че с нее взять тупая пизда». Таким образом ребенок решает сразу несколько задач:

– Вымещает бобо. Агрессия на мгновение снимает чувство обиды.

– Защищается от близости и открытости. Которые (как он ошибочно полагает) якобы послужили тому, что ему сделали бобо.

Таким образом мозг экономит энергию. Не нужно лишний раз разбираться в происходящем. Всего-то надо поставить клеймо. Однако далеко не каждому мальчику удастся ликвидировать привычное восприятие. Если мальчик пропитан романтизмом, уважением и благоговением, то скорее заклеймит «дурой» именно эту девочку. Только девочка в этом не виновата. Вина лежит на воспитании. На культуре. Дальше «благодаря» культуре он продолжит действовать точно также как действовал прежде. Раз за разом получая отворот-поворот.

Ведь культурный нарратив раз за разом твердит ему «Просто это не твой человек. Рано или поздно найдется та самая». В конце концов мальчик сойдется с той которая соизволит строить с ним отношения. Сделает она это по сугубо расчетливым причинам. Надо ли писать – данные отношения принесут обоим крайне неприятный осадок. Он не будет чувствовать себя мужчиной. Она не сможет ощущать себя женщиной.

М: Как ты можешь так поступать? Я тебя холил и лелеял

Ж: Холи ты меня лелеешь? Я секса хочу!

– Шутка из КВН

Мужчины, если позволяют ресурсы, заводят любовниц. Реализуя доминирующее поведение – природное. Покупая возможность побыть как бы главным. Остальные всегда могут сублимировать природную тягу к доминантности. Многие делают это с помощью просмотра жесткого БДСМ-порна. Или посещая проституток. Хотя бы ненадолго пробуждая природное – то самое животное начало. Как бы выплескивая его через сексуальную доминацию.

37. Уточнение. Про доминантность. В первую очередь это принятие решений. Главенствующая роль, лидера. Мужчина берет ответственность за жизнь и за женщину. Словно глава компании, который отвечает за весь бизнес. Потому он и глава. На деле мужское доминирование часто сводится к игре в «тирана и жертву»8. Где:

– «Тиран» самолюбивый мужчина, занимает главенствующую роль, но использует женщину исключительно в качестве секс обслуги.

– «Жертва» женщина ведомая инстинктом, после соития выброшенная словно использованный презерватив.

Надо сказать обоим участникам эта игра нравится – инстинкт. Природа.

Вместе с тем она оставляет обоим горький осадок, нерадужное послевкусие – рассудок. Культура и мораль.

Доминантный мужчина – не халявщик перекладывающий ответственность на окружающих. Мужчины нередко играют на термине – доминантность, подразумевая нечто вроде «Я буду с утра до вечера попивать свое пиво лежа на диване, а моя женщина баба обязана сутками напролет наяривать полы, стирать носки, готовить…».

Дело в том, что многим мужчинам невыгодно быть главным – страхи, риски, трата энергии. Им выгодно получить статус вот такого псевдо-доминирующего. Но времена изменились. Сейчас женщины имеют массу возможностей зарабатывать наравне с мужчинами. Поди найди такую – готовую служить халявщику, который боится выражать реальное главенство и принимать решения.

На выходе получится:

– Недовольный халявщик, обвиняющий женщин в борзости.

– Женщина считающая что мужчина априори не имеет права быть доминирующем. После столкновения с мужской псевдо-доминантностью, оно и понятно.

38. Девочкам рассказывали про принцев на белом коне. Забыв упомянуть. В реальной жизни – в отличии от сказок. У принцев помимо царства имеется собственный горем. Поэтому если девочка хочет заполучить принца она должна согласиться на роль – «одной из…». Но она этого не знает. Так встретив принца «Отхвативши счастье». Оно разбивается вдрызг. Когда тот изменяет с одной из «наложниц». Девочка клеймит мальчиков козлами и… Продолжает натыкаться ровно на таких же по ее – рассудочному мнению – козлов. Ведь только козлы. Вернее принцы – крутые, приносят приятные ощущения в низу живота.

8

«Козел и Бедняжка», «Мудак и Доверчивая дура», «Альфа и Мясо». У данной игры много разных названий – неизменна суть.