Читать книгу Приключения маленькой волшебницы Даши. Сказка - Александр Михан - Страница 3

– Как-то странно ведут себя эти дети, – подумала Даша. – Кричат, бегают, толкаются. Какой от этого толк? Может, у них такой ритуал, так поступать между уроками? Нужно будет узнать получше, вдруг и мне пригодится потом.

– А ты новенькая? – спросил мальчик со странной прической на голове и больших круглых очках. Хотя прической это назвать можно было с трудом, он просто как проснулся, так и пришел в школу, не причесав свои волосы, поэтому они торчали в разные стороны. А очки посередине были перевязаны скотчем, видимо, они у него падали и не один раз.

– Это смотря с какой стороны посмотреть? – начала было Даша.

– А меня зовут Саша, – не дождавшись ответа на свой вопрос, перебил ее мальчик. – А где ты живешь? А ты с кем сидеть будешь? А еще у меня есть живая лягушка!

– Какой он смешной, – подумала Даша. Но вслух сказала:

– А зачем тебе лягушка?

– Как зачем, это не простая лягушка, а заколдованная принцесса, ее колдун в лягушку превратил, вот я разрабатываю формулу, чтобы ее расколдовать.

– Ну и выдумщик ты, Саша, так не бывает, уж я-то точно знаю!

– А вот и бывает, только мне почему-то не верят, – с досадой сказал мальчик и развернулся уходить.

– Постой, – сказала девочка. – Если хочешь, то можешь сесть со мной. Ты мне еще про заколдованную принцессу расскажешь?

– Конечно! – и Саша, довольный, сел рядом. – И не только, а еще я делаю один прибор, который должен читать мысли. А еще…

Но тут прозвенел звонок, и в класс зашла учительница.

– Здравствуйте, дети, сегодня мы будем писать сочинение. Тема «Кем я хочу стать?» и подробно опишите почему.

– Как же так, – прошептала Даша. – Кем я хочу стать я знаю, а вот как написать – нет.

– Ты почему не пишешь? – спросил Саша у девочки.

– Я не знаю, что писать.

– Ну, напиши, что бы ты хотела делать.

– Помогать и лечить людей и еще… – ответила Даша.

– Ну тут все понятно – помогают врачи, так и пиши, я хочу стать врачом, это просто! – прошептал Саша.

– А ты кем хочешь стать, ты уже придумал? – спросила девочка.

– Конечно, изобретателем, тут и думать нечего, – ответил мальчик, и, склонив голову, начал что-то тщательно записывать в тетрадь.