Уроки атеизма

Уроки атеизма
Автор книги:     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывов: 1 349 руб.     (4,43$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную версию Электронная книга Жанр: Публицистика: прочее Правообладатель и/или издательство: "Издательство "Эксмо" Дата публикации, год издания: 2015 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-82339-0 Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Описание книги

Легенда отечественной публицистики Александр Невзоров известен как последовательный и бескомпромиссный критик церкви. Выпуски его передачи «Уроки атеизма» в Сети смотрели миллионы человек. И вот наконец все тексты собраны под одной обложкой. Как беседовать с верующими, что такое христианские ценности, как из века в век складывались взаимоотношения науки и церкви, для чего понадобилось защищать чувства верующих – об этом и о многом другом Александр Невзоров в своей фирменной саркастичной манере рассуждает на страницах книги. Компакт-диск прилагается только к печатному изданию.

Оглавление

Александр Невзоров. Уроки атеизма

Теория и практика кощунства. Часть 1

Теория и практика кощунства. Часть 2

Оторванные уши бога

Уроки атеизма

Урок 1. Бытовой атеизм

Урок 2. Церковь и наука: часть первая

Урок 3. Слив исповеди

Урок 4. Ответы на вопросы зрителей

Урок 5. Предмет гардероба

Урок 6. Два вопроса к верующим

Урок 7. Как беседовать с верующими

Урок 8. Новые вопросы к верующим

Урок 9. Как уберечь детей от изучения ОПК

Урок 10. О моем отношении к церкви и о древних мифах

Урок 11. Библейские чтения

Урок 12. Пост

Урок 13. Советы верующим

Урок 14. Комментарии к нашумевшему молебну

Урок 15. Как строить и восстанавливать так называемые храмы?

Урок 16. О кощунстве

Урок 17. Миф о гонениях на церковь

Урок 18. Об оскорблении чувств верующих

Урок 19. Об уроках религиоведения в начальной школе: ответы на вопросы Челябинской областной школы кино и телевидения

Урок 20. Будущее РПЦ

Урок 21. Ответы на вопросы славянского интернет-радио «Голоса Мидгарда»

Урок 22. Ответы на вопросы подпольного атеистического кружка

Урок 23. О защите от христианских ценностей

Урок 24. О сиянии «Серебряной калоши»

Урок 25. Аборты и тайные знания попов

Урок 26. Еще раз о Pussy Riot, чистоте, любви и шалостях

Урок 27. Медиамифы РПЦ

Урок 28. Православие в школе: что говорить детям

Урок 29. Критерий веры

Урок 30. Конец света в деталях

Урок 31. РПЦ отзывает партию святых, оказавшихся бракованными

Урок 32. Классика. Егорушка

Урок 33. Беда господина Дураева

Урок 34. О происхождении закона о защите чувств верующих

Урок 35. Верую во единого Лунтика

Урок 36. Энтропия

Урок 37. О пользе закона об оскорбленных чувствах

Урок 38. Об эксперименте и лабораторном материале

Урок 39. Христианская злоба

Урок 40. Церковь и наука: часть вторая

Урок 41. Педофилята и педофилище

Урок 42. Удочка патриотизма

Урок 43. Голубые дали РПЦ

Урок 44. Ответ «Антропогенезу»

Урок 45. «Антропогенез». Рублёв. Торшер

Урок 46. Чем всё закончится?

Иисус Тангейзерович Чаплин

Дурочка Клио или Почему историю не следует изучать в школах

Красавец Декарт

Особо опасное мышление. Из истории фриков

Вера с ручкой

Отрывок из книги

У всех культов и религий есть одна небольшая проблемка. Она заключается в отсутствии бога как такового, а также любых косвенных признаков его существования.

Эта досадная мелочь, конечно, нервирует верующих. Правда, не всегда. Они сами уже научились мириться с этим фактом, но очень переживают, когда о нем узнают другие. Верующим кажется, что когда открывается истинное положение дел, то они со своими свечками, культом вяленых мертвецов и чалмами выглядят глуповато.

.....

Начнем с Аристотеля, полагавшего, что метеориты – это «испарения земли, которые поднимаются ввысь, а приближаясь к некой «сфере огня», загораются и падают вниз». Можно припомнить его же трактовку существования палеонтологических останков: Стагирит объяснял их действиями «подземных подражательных сил, которые копируют происходящее на поверхности».

А вот И. Ньютон полагал, что все сообщения о метеоритах – глупая выдумка, потому что им вообще «неоткуда падать». Также «на основании сопоставлений астрономических и исторических доказательств» он отстаивал собственное убеждение в том, что возраст Земли не превышает шести тысяч лет.

.....

Подняться наверх