Оглавление
Александр Никонов. Чем женщина отличается от человека
Часть 1. ВЕЛИКАЯ КУЛЬТУРНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Дикий Запад
Мое открытие Америки
Враг государства
Фридман об образовании в США
Сенатор-противогаз
Закат Европы
Неестественный отбор
Враг государства – 2
Пена на горизонте
Реплика первая:
Реплика вторая:
Фридман о ментальности американцев
Фридман о Генеральной Линии Партии
Казусы двойной морали
Часть 2. Оборотни в лифчиках
Ходи и оглядывайся
Фридман о феминизме
Баскина о феминизме
Теория заговора
Наша телега, вперед лети!
Под розовым флагом
Под красным флагом
Под флагом действия
Членовредительство
Свобода, равенство и братство, или Идейная интеллигенция приходит к власти
Животная теория фашизма
Будем резать, а что делать…
Повторение пройденного, или Лучше умереть стоя, чем мочиться сидя
Деструкция
Разжижение
Деструкция-2
Подкоп фундамента
Мосты, телеграф, телефон… или Как происходит сдача позиций
Оборотни
Часть 3. До основанья! А затем?
Новояз
Пятиминутки ненависти
Ботиночки
Весь мир насилья мы разрушим!
Солдат Джейн
Враг у ворот
Изнасилование со взломом
Как им это удалось?
Сосущие из пальца
Прозревшие
Дом нетерпимости
Кто кого бьет?
По морде Уоррену Фаррелу
Скандинавия. Бешеные у власти
Теперь и в России!
Волки с кулаками
Мать-перемать
Мужчины на плачут
Прибрал господь…
Часть 4. Биология – это судьба
Министерство любви
Моцарт-Потрошитель
Мужчины сделали это!
Кривая призма феминизма
Сумма разностей
Играй, гормон!
Случай номер 1
Случай номер 2
Бешенство матки
Гормональные марионетки
Конец феминизма
Эпилог
Отрывок из книги
Я – враг народа.
Не всего, правда, а примерно половины. Точнее, 53 процентов – столько в народе женщин.
.....
Но – шутки в сторону. Когда я впервые ознакомился с рассказом математика Доценко о французском образовании, то всерьез задумался о судьбе нашей цивилизации. Ведь то, что сейчас происходит, – действительно катастрофа. Еще одно-два поколения таких ученых и – полный закат цивилизации. Здравствуй, варварство!
Абсолютно солидарен с Доценко в его оценках и академик Арнольд. Он, кстати, работал не только в Париже, но и в университетах и колледжах Нью-Йорка, Оксфорда и Кембриджа, Пизы и Болоньи, Бонна и Беркли, Стэнфорда и Бостона, Гонконга и Киото, Мадрида и Торонто, Марселя и Страсбурга, Утрехта и Рио-де-Жанейро, Конакри и Стокгольма. Оксфорде, Кембридже. Имеет возможность сравнивать. Везде – кошмар.
.....
Пользователь
Название, конечно,провокационное, чего и сам автор не отрицает. Книга несколько эклектична. С одной стороны, действительно интересные факты об изменениях в образовании зарубежных стран, потому что факты приведены не из зарубежных источников, а в основном основаны на личных впечатлениях автора, который в течение длительного времени преподавал в университетах. С другой стороны, книга должна быть вроде бы о феминизме современном, как-то же он должен отличаться от требований феминисток начала 20 века о равной оплате за равный труд и о праве на голосование, а читаешь несколько о другом, и это другое оказывается более интересным, чем то, чего ожидаешь. Для интересующихся проблемами образования вполне можно рекомендовать для прочтения.