Читать книгу Элементаль желаний - Александра Бронникова - Страница 8

Каждый из нас появился на этой планете с определённым генетическим наследием, в семье с уникальной историей, традициями, убеждениями, которые начал перенимать от родителей с ранних лет. Человек не приходит в этот мир, словно чистый лист. Друг от друга мы отличаемся лишь десятой долей процента генома, и то, каким образом в этой доле формируются уникальные комбинации, составляющие нашу индивидуальность – одна из немногих закономерностей, всё ещё не поддающихся воле человека.

В остальном мы категорически друг на друга похожи. Мы едины в способах мыслить, чувствовать, верить, познавать. Нами руководят в совершенстве отработанные эволюционные механизмы, мы неосознанно подстраиваемся под нормы близкого окружения, поддаёмся манипуляциям и принимаем во внимание чужое мнение. Оценка человеческих поступков, вкусовые предпочтения, идеология и мировоззрение – всё это внедряется в ум маленького человека, когда тот ещё не осознал, кто он, и что происходит вокруг. Бессознательное поглощает потоки информации, формируя жизненный сценарий, который мы начинаем воплощать, даже не познав границ своих возможностей.

Впоследствии нам становится трудно отличить собственные желания от навязанных, рассмотреть и принять свою истинную природу и иметь смелость её проявить. Пройдут годы воспитания, социализации, образования, духовных поисков, мы зададимся первыми экзистенциальными вопросами и получим на них первые неочевидные ответы, и только при достаточном наборе знаний о себе, мире и людях вокруг, сможем допустить мысль: «Я не выбирал, где и как материализуюсь в этом мире, но только я вправе выбирать, как распорядиться бесценной возможностью жить.»

Стремление чем-то обладать или кем-то стать чаще всего исходит от навязанной необходимости, сформировавшейся в результате эффективных стратегий работы с общественностью. В какой-то момент мы начинаем приносить другим больше пользы, чем самим себе.

Многим зачем-то с детства внушают: «За нас уже всё решили, ты ничего не изменишь. Сиди тихо, не поднимай эти темы. Не оспаривай аккуратно запакованные предыдущим поколением смыслы и выводы. То, о чём ты думаешь – не важно, важно – делать, как делают все, жить, как живут все. Это – нормально, а остальное – е-рун-да.»

Человека с ранних лет запугали и приучили к лёгким удовольствиям: глупые мультфильмы, плоские книжки (и речь не о количестве страниц), пустые разговоры, лишённые действительно важных тем – ведь о них нельзя говорить, а то «вдруг что». А что «вдруг»? Вдруг получится сломать привычную парадигму, которая гарантировала предсказуемость единообразных дней? Если у человека есть цель и чист разум, неопределённость не страшна, а страшно, как раз, так ничего и не изменить, понимая, что на то были все возможности.

Зачем нам искать себя? Только ли для того, чтобы определиться с профессией и обеспечить себе материальное благополучие, став при этом ценной ячейкой общества? В действительности, за любыми преобразованиями реальности стоит не профессионал, а личность и её наработки силы. Это то, чего у вас нельзя отнять, в отличие от должности, статуса и капитала. Поп-культура изобилует примерами волшебников, у которых попытались отобрать магический ресурс, но, вдруг, оказалось, что этот ресурс – и есть сам его обладатель. Ваша сила не внутри, ваша сила – и есть вы.

Nosce te ipsum. Вспомните, кто вы на самом деле.

Практика 1. Естественные склонности.

Уделите вопросам из списка ниже максимум внимания, не торопитесь с ответами. Каждый из них – отдельная практика, требующая глубинного анализа.

Некоторые вопросы затребуют от вас не минуты для ответа, а дни и даже недели.

1. Чем вам больше всего нравилось заниматься в детстве? Какими способами вы познавали мир?

2. Какие фильмы, песни, литературные произведения произвели на вас впечатление? Что между ними общего? Какой идеей они объединены?

3. Вспомните, с какими фильмами/книгами вы познакомились до 11 лет. По возможности – пересмотрите ещё раз.

4. Каких воспоминаний о прошлом у вас осталось больше – музыкальных, визуальных или текстовых?

5. Кто был героем вашего детства? Какими качествами он обладал? Вам когда-нибудь говорили, что у вас есть общие черты с вашим кумиром?

6. Вы набираетесь сил и энергии в компании, или же в одиночестве?

7. Были ли вы популярной личностью в классе/в университете/на работе?

Если да, за какие качества вас выделяли среди остальных?

8. За какие поступки вам доводилось принимать похвалу и комплименты? Каким был самый приятный из комплиментов?

9. Какие воспоминанияо себе вызывают в вас мощный позитивный отклик?

10. Вспомните, в какой момент вы испытывали чувство вдохновения, прилив энергии. Что это были за обстоятельства?

11. Доводилось ли вам оказаться в таких обстоятельствах, когда другие люди терялись и не знали, как себя вести, в то время как вы с уверенностью приступили к разрешению проблемы? Бывали ли случаи, когда ваш руководитель обратился к коллективу с просьбой о помощи/информацией об интересной возможности, и вы были первым, кто отозвался?

12. Какая ваша деятельность оставалась без внимания окружающих? За что вас оценивали несправедливо? Считаете ли вы, что вас могли специально лишить уверенности (из-за зависти, неспособности понять вашу идею)?

13. Вам когда-нибудь приходилось подстраиваться под других людей? Например, когда вы развивались в чём-то больше остальных, и вам пришлось «заземлиться» ради комфортного общения с окружающими.

14. Был ли такой момент, когда вы, не зная, как поступить в ситуации, связанной с учёбой или работой, обратились за советом к друзьям/взрослым? Что они вам тогда посоветовали? Вы хотели бы теперь переосмыслить направление своего развития?

15. В каких вопросах у вас спрашивали совета или рекомендации?

16. Вам приходилось оказывать свои услуги за символическую цену или бесплатно? Не получилось ли так, что вы перегорели в этой деятельности? Если бы сейчас за ваши труды вам предложили существенные суммы, вы бы вернулись в эту сферу?

17. Что вы научились делать лучше всего? Чему хотели бы научиться?

18. От какой деятельности вы не расходуете, а накапливаете энергию?

19. За каким занятием вам не кажется, что время растрачивается? Подумайте, чем вы могли бы заниматься без оглядки на результаты и материальные вознаграждения.

20. Вы когда-нибудь замечали за собой высокие результаты в чём-то, чему никогда специально не обучались? Какой вид деятельности даётся вам интуитивно, без освоения теоретической базы?

21. Вспомните мечту, которую так и не исполнили. Чего вам не хватило для достижения цели? Вы обладаете этим ресурсом сегодня? Если да, хотели бы попробовать добиться успеха в этом направлении ещё раз?

22. Составьте список из десяти определений своего «Я». Проследите, в какой деятельности и каких качествах чаще всего проявляется ваше «Я».

23. Запишите как можно больше ассоциаций/атрибутов, которые связаны с вашей личностью. К примеру: «Я – музыка, юмор, вдохновение, мечты, книги, скейтборд, зелёный цвет, рисование, спорт и т.д.»

24. Без чего вы не можете представить себя? Какая потеря, по вашему мнению, сильнее всего отразится на вашей личности?

25. Опишите, каким вы видите себя через десять лет. Подробно перечислите свои достижения, круг общения, внешний вид, место жительства. Представьте, что вы уже добились целей, которые сегодня стоят перед вами. Каким вы станете человеком? Какие личные качества притянутся вслед за исполнением ваших сегодняшних желаний? Какие ценные советы этот образ из будущего мог бы дать вам? От чего он бы предостерёг вас? Что интересного мог бы рассказать?

Предназначение: стихии.

Из опыта наставничества я отметила, что всех людей можно условно разделить на четыре стихии.

Эта метафора позволяет лучше понять:

1. Почему вы не можете добиться желаемого успеха в работе.

2. Почему не удаётся отдаться проектам на 100% и завершать их.

3. В чём причина частой смены работы/коллективов.

4. Что именно вас не устраивает в ранее выбранной специальности, почему посещение учёбы превратилось в пытку.

5. Какой вид деятельности был бы для вас приемлемым и перспективным.

6. Чего вы ищите в работе, а чего неосознанно стремитесь избегать.

Проанализируйте свой опыт обучения/профессиональной деятельности и определите, к какой стихии вы относитесь.

I

Люди потока всегда будут полны идей и энтузиазма, но самостоятельно воплотить накопленный потенциал не смогут – они идеально раскрываются в коллективе с сильной общей идеей. Им важны принятие и понимание, взаимная лояльность и преданность, схожесть фундаментальных ценностей. Незначительные эмоциональные колебания в рабочей группе мгновенно отражаются на результатах работы такого человека. Его отдача будет максимальной до тех пор, пока крепка идеология компании и отлажена дружественная коммуникация между сотрудниками.

Если вы замечаете за собой признаки «водной стихии» – сконцентрируйтесь на поиске своих людей и компании с миссией, которая соответствует вашим ценностям и идеалам. Не копайтесь в себе, просто найдите своё идеальное место.

II

Воздушные люди креативны, бодры и наполнены энергией для глобальных свершений, но им нужно помнить:

1. Время на воплощение идей всегда ограничено. Если не реализовать проект быстро, можно легко перегореть вместе с ним. Если Воздушный человек излишне педантичен и склонен к перфекционизму – это качество обязательно нужно брать под сознательный контроль и прорабатывать.

2. Ни с чем нельзя на сто процентов отождествляться. Важно определить для себя фундамент – точку возврата – в виде основных целей и ценностей. К примеру: «Для меня существенно важны здоровье и красота, семья и любовь, финансовое благополучие». И, перелетая от одной деятельности к другой – помнить, где наша основа и как к ней вернуться.

Воздушный человек может прожить несколько жизней в рамках одной – это для него абсолютная норма. Время от времени он будет полностью трансформироваться и возрождаться, словно Феникс: обновлённым, непохожим на прежнего себя. С новыми идеями, новыми увлечениями и желаниями.

III

Земные люди всегда будут болезненно реагировать на командировки и смену локации, изменения в базовых требованиях к сотрудникам, в графике, в правилах взаимодействия с клиентами и начальством и т. д. Это не гибкие, но очень ответственные и пунктуальные, лояльные, обучаемые, предсказуемые и надёжные люди. Не стоит требовать от земного человека большего, он и так предоставляет компании и руководству ценнейшие качества сотрудника.

Лучшим видом деятельности для такого человека станет, к примеру, работа в государственных и бюджетных организациях, на стабильном окладе, в своём кабинете, на привычном рабочем месте, в знакомом коллективе, который не меняется годами.

IV

Огненные люди не смогут смириться с наёмной работой и будут испытывать стабильное напряжение от того, что их потенциал не оценивается по достоинству и не реализуется в полной мере. Это будут нескончаемые внутренние споры с чужими решениями и правилами, внутренние конфликты от несоответствия условий и результатов труда с теми, на которые человек рассчитан.

Огненные люди – морально зрелые личности, готовые вести за собой коллективы и зажигать идеями сердца и умы своих клиентов и последователей. Такому человеку интересны совсем другие доходы от профессиональной деятельности: он мыслит в крупных масштабах, потому что и дела его, и планы, имеют по-настоящему широкий масштаб. Идеальным решением станет организация бизнеса, в редких случаях – руководящая должность в крупных компаниях.

Есть и такие люди, которые с опытом работы перевоплощаются из одной стихии в другую. Кто-то начинает карьеру человеком потока, а в итоге становится огненным лидером. Всё зависит от гибкости нашего мышления и интенсивности происходящих с нами трансформаций.