Читать книгу Радуга в ноябре - Александра Глазкина - Страница 27

Сидели в очереди к педиатру. Мальчик лет трех увидел, что дверь открылась, рванул туда, но не успел – люди уже зашли. Тогда он начал стучать в дверь и кричать:

– Доктор, доктор! Возьми лошадку! Возьми лошадку!

Игрушечную лошадку в прошлый раз забрал у нее, теперь решил вернуть.

А девочка, совсем малышка, только ходить научилась, сгребла все-все цветные карандаши со стола, зажала в кулачках и ходила, довольная. Рисовать никому не давала – сразу в крик. Какие все же малыши забавные!

Но и взросляши тоже! Дочка пишет сообщение из школы: «Мама, у Антона – день рожденья, и нам раздали конфеты. Я взяла одну, развернула, а она упала! Но я ее быстро-быстро подняла, отряхнула и съела. Ничего не случится?»

То есть, у меня растет честный ребенок. Все рассказывает маме! Но конфета-то уже в надежном месте, обратно не вернешь. Я ответила, что ничего страшного, что уж теперь!

Вечер прошел в стиле рассказов Маши Трауб. Восемь часов вечера. В родительской группе вотсап пытаются расшифровать, сколько и каких пуговиц приносить завтра на урок труда. На ножке или с дырочками? Большие или маленькие? Красные или черные? Красной пуговицы у нас в коробке нет. Есть светло-розовые. Насколько принципиален цвет? Пуговицы на ножке они ещё пришивать не умеют. Успеют ли освоить сие тонкое искусство за один урок или брать с дырками?

Первой сдалась бабушка. Она взяла и позвонила преподавателю, которая завтра выдает урок. Выяснили, что будут делать морду поросёнка. То есть нужны пуговицы – глазки, ноздри для пятачка и язычок (можно розовый, ура!). Но! Если верить записям в дневниках, то пуговиц нужно 4, а не 5. То есть, завтра все свиньи оказались бы или одноглазыми, или с вырванной ноздрей. Написала новости в родительскую группу. Напряжённое молчание…

Десятый час вечера. Внучка с бабушкой тренируются – пока пришит один глаз… Свинство, короче!

Еще из школьного. В среду вечером дочка заявляет, что завтра на урок музыки нужно принести маракасы. Всего лишь! Погремушки давно выкинули. Ни одной пластиковой бутылки в доме нет. Магазин уже закрыт. В итоге чудом обнаружили бутылку в закромах, насыпали фасоли. Пошла с одним «маракасом». Делили по рядам: первый – с ложками, второй – с барабанами, третий – с маракасами. Назавтра спрашиваю, что за песню-то учили? «Барыню». Ну да, куда ж сударыне-барыне и без маракасов! Думаю, классу за стеной было очень весело все это слушать!