Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку

Оглавление

Александра Соболева. Школьные перегрузки. Как помочь своему ребенку

Предисловие

Часть I. Проблемы времени и места

1. Почему ребенок утомляется

2. Ветер перемен, или Как правильно выбрать школу для ребенка

3. «Принц и нищий» за школьной партой, или Как социальное расслоение влияет на наших детей

4. «В урочный день, в урочный час…», или Почему мы не любим родительские собрания

5. Внимание, экзамены!

Часть II. Проблемы свободного времени

1. «Уж небо осенью дышало…»

2. Долгожданные зимние каникулы

3. Весенние передышки

4. Летние каникулы

5. Зачем играют малыши?

6. Какие летние игры помогут развить способности ребенка?

Отрывок из книги

В начале июня на нейропсихологическую консультацию мама привела третьеклассника Женю. Мальчик выглядел сосредоточенным, явно старался как можно лучше ответить на вопросы тестов. Постороннему наблюдателю могло показаться, что особых проблем с учебой у него быть не должно. Однако выяснилось, что третий класс он закончил на одни тройки, отказывается читать, учителя частенько называют его «глупеньким», и ко всему прочему Женя болеет иногда по два раза в месяц. Мама очень надеялась за лето как-то подтянуть сына и чрезвычайно удивилась, услышав от нейропсихолога: «Нет, летом заниматься мы вам не советуем. Вы даже не представляете, насколько устал ваш ребенок!»

Многие дети большую часть учебного времени находятся в состоянии крайней усталости, поэтому заставлять их в каникулы учить математику или заниматься русским просто жестоко. А если он начинает учить через силу, то заболевает. Большинство проблем Жени, как и многих его друзей по несчастью, ежедневно приходящих в центр нейропсихологии, заключается в незрелости мозга, точнее, тех отделов, которые отвечают за питание мозговых структур, снабжение их энергией. Если энергии мало, весь мозг, может быть и неплохо устроенный, не работает, а находится в бездействии.

.....

Мнение учителя. «Ваш ребенок способный, может стать отличником, очень общительный, но полностью себя не реализует и учится как-то неровно».

Районная школа подходит именно для таких, беспроблемных детей, у которых все в порядке и с успеваемостью, и с общением. Многие из нас посещали такие школы. Основным ее плюсом всегда было то, что она располагалась рядом с домом и дорога к ней была наиболее безопасной.

.....