Учебник по философии науки. Содержит наиболее четкое и детальное описание фактов, необходимых к исследованию поступающим в аспирантуру по специальностям «Философия науки» и «Философия техники». Также интересен специалистам в области социологии и представителям инженерных профессий.
Оглавление
Алексей Ярцев. Философия науки и техники. Проблемы начала XXI века
ГЛАВА 1: Концепция сциентификации техники и технизации науки
§1.1 Концепции динамики соотношения науки и техники. Примеры, иллюстрации, прогноз
§1.2 Техническое творчество как аспект сциентификации техники
§1.3 Социальная оценка последствий сциентификации техники
ГЛАВА 2: Современные проблемы сциентификации техники
§2.1 Предпосылки формирования устойчивого процесса сциентификации техники и технизации науки
§2.2 Проблемы сциентификации техники в начале XXI века
§2.3 Техническое знание – ключ к инновационному развитию
§2.4 Нанотехнологии – решение старых и постановка новых проблем
Отрывок из книги
Содержанием главы «Концепция сциентификации техники и технизации науки» является исследование исторически сложившихся и своеобразно проявляющихся в современных условиях многообразных взаимоотношений и взаимодействий науки и техники, философское осмысление этих взаимодействий и конструктивный всесторонний анализ их последствий.
Внедрение технических средств во всех направлениях современной жизни общества стало реальностью. Всеобщая технизация пришла в жизнь городского и негородского населения земли, охватила бытовую и социальную жизнь. Создала такую отдельную область человеческой деятельности как инженерная деятельность и в начале XXI века вошла в область личных отношений людей (социальные сети). Технизация не прошла мимо и такой обширной области человеческой творческой деятельности как наука.
.....
Абсолютно естественно, что в процессе эволюционирования отношений складывались различные точки рения на соотношение науки и техники. Ниже будут приведены пять наиболее ярких тенденции в оценке процесса сциентификации техники. Некоторые из них к началу XXI века уже были отброшены большинством ученых, однако все точки зрения по-прежнему представляют особый интерес для широко взгляда на историческую панораму этих непростых взаимоотношений.
Систематизация приведена по В.Г.Горохову3 и отражает хронологическую последовательность изменений взгляда ученых на роль науки в развитии техники:
