Читать книгу Метод «Цветок лотоса» - Алексей Юрьевич Щинников - Страница 5

Чтобы понять, как метод «Цветок лотоса» превращает хаос идей в работающую систему, нам нужно разобрать саму механику мышления.

В «Теории общего творческого алгоритма» (ТОТА) утверждается, что любая деятельность человека, от приготовления завтрака до проектирования космического корабля, подчиняется одной фундаментальной схеме.

СДО: «Субъект — Действие — Объект».

Субъект — это тот, кто действует;

Действие — это процесс, который он совершает;

Объект — это то, на что действие направлено.

Человек (Субъект) кладёт (Действие) доску (Объект) — вот простейшая ячейка человеческой активности.

Но сама по себе эта схема — лишь описание процесса. Она становится методом только в тот момент, когда мы добавляем к ней четвёртый, критически важный элемент — Цель. Зачем мы кладём доску? Чтобы построить мост. Теперь СДО становится алгоритмом достижения результата. Схема СДО превращается в «средство» (чем мы делаем), а мост становится «целью» (зачем мы делаем).

Именно здесь, на пересечении средства и цели, рождается то, что называется творчеством. В обычных условиях, когда препятствий нет, люди следуют проторённому пути: мы знаем, как положить доску, и делаем это. Но что, если доска слишком короткая? Или путь преграждает глубокий овраг?

В этот момент в игру вступает Препятствие.

Творческий метод — это логический ответ на возникновение препятствия. Как только на нашем пути появляется нечто, что делает привычное «средство» неэффективным, мы оказываемся в ситуации творческого поиска.

Перед нами три логических пути:

1. Устранить препятствие: мы пытаемся найти способ преодолеть то, что мешает в определённом средстве.

2. Создать новое средство: мы придумываем нечто принципиально иное — новый инструмент, новую технологию или новый подход, которые до этого момента не существовали.