Читать книгу Сон - Алена Алферова - Страница 8

Когда попадаешь в эту страну, то сазу ощущаешь себя, как-то иначе. Там или другой воздух или энергетика, но почему-то чувствуешь себя, скажем более комфортно, что ли, или свободно. Ощущение какой-то безграничной радости, кругом улыбающиеся лица, не то, что у нас в стране, все озабоченные или озлобленные. Оно и понятно или наш уровень жизни, или их. Хотя может быть все, наоборот, у нас низкий уровень, потому, что мы такие злые, а что-то хорошее можно взрастить, только на доброй почве. Наверное, даже душевные травмы, быстрее заживают, в подобном психологическом климате. Для Елизаветы, это было в настоящий момент, самым идеальным местом. Да и новые впечатления, люди, начинают занимать все мысли и вытесняют старые, горестные.

Ей очень повезло, что она попала в Университет Хоккайдо в Саппоро (северная столица Японии). В настоящее время в Японии насчитывается около пятисот высших учебных заведений, но в Саппоро самый старый и престижный. Он был основан 14 августа 1876 года и был изначально «сельскохозяйственным колледжем, для мальчиков», север страны был тогда аграрным регионом. На его открытии основатель колледжа Уильям Кларк, президент аналогичного учебного заведения в штате Массачусетс (США), произнес историческую фразу «Юноши будьте честолюбивы». Этот призыв превратился в девиз не только Хокудай, как принято называть этот университет, но и вообще в системе Японского образования. Лизе была интересна любая мелочь, связанная с историей университета, она даже узнала, что годовой бюджет составляет примерно 800 миллионов долларов, половина из которых поступает в виде целевых исследовательских грандов. В разговоре о народном просвещении понятия «амбициозность», «упорство», «корпоративный дух» являются ключевыми. Минимум пышных церемоний и празднеств, столь популярных в университетах Старого Света, максимум упорного вгрызания в гранит науки – таково кредо японской высшей школы. Академический год начинается с апреля – месяца цветения сакуры – и измеряется неделями, каникулы, не считая коротких, зимних и весенних, только с августа по сентябрь.

Огромная, почти 300 гектаров площади, территория крупнейшего в Японии кампуса, расположенного в центре Саппоро. Рядом с утопающим в зелени исследовательским корпусом, окруженным спортивными площадками, аллеями и живописными прудами, действующий университетский архив, музей и несколько библиотек с общим фондом 3.5 миллионов экземпляров книг, две клиники. За оградой кипит городская жизнь, в дымке на горизонте покрытые лесом, горы. Исследовательское подразделение университета – ботанический сад, обсерватория, животноводческие исследовательские фермы и т. д. Знаменитый своими вязами и пирамидальными тополями сад, с его великолепной коллекцией азиатской и американской растительности, дополнительные «легкие» и без того зеленого двухмиллионного города. За недолгое время своего существования, японская система образования добилась невероятных успехов. В послевоенные годы Япония превратилась в одну из наиболее развитых стран, и это все при ограниченности своей территории и скудности ее природных ресурсов. Самое интересное, что первый ВУЗ для девочек был открыт, только в 1901 году в Токио. Обучение в Японии очень дорогое, например в Хокудай плата за год, составляет 5000 евро, и это не считая того, что при поступлении начальный взнос составляет 3000. Хотя в отличие от нашей страны в Японии студентам, выдают кредиты и разного рода пособия. А с трудоустройством по окончании ВУЗа не возникает никаких проблем. Лизе же повезло, так как она получила стипендию и училась бесплатно.

Поселили ее в семье преподавателя истории, господина Окуме, так как у них с женой не было своих детей, они часто принимали у себя студентов, из разных стран. Дом у них был не очень большой, но комфортный и красивый. Сами хозяева занимали весь первый этаж, на котором располагались две спальни, кухня и столовая, ну и конечно гостиная. Лизе же выделили на втором этаже спальню и видимо переделанную из детской маленькую гостиную, так же имелся душ и туалет. На том же этаже располагался кабинет хозяина и какие-то кладовые. Самым замечательным было, то, что через веранду в гостиной, можно было, по лестнице спустится в сад, и таким же образом, вернуться обратно, не потревожив хозяев. Видимо хозяева были очень корректными людьми и ни в коем случае не хотели ограничивать свободу, своих постояльцев. Так как Елизавета вполне свободно говорила на японском языке, проблем с общением не возникало. В доме имелась прислуга, то есть домработница, кухарка и прачка в одном лице, звали ее Тая. Хотя Лизе не совсем было понятно, зачем она нужна. Хозяйка не работала, питались все вместе очень редко, так как в университете имелась прекрасная столовая, в подвале была машинка «автомат», и соответственно стирать, тоже могли бы сами. Наверняка прислуга была нужна, для поддержания статуса.

Тая, была примерно такого же возраста, как и Лиза, и приехала из провинции, специально, что бы работать в семье. Скорее всего, она дальняя родственница, решила Лиза. Ей было трудновато понять наречие, на котором говорила девушка, но, как считали хозяева, достаточно и того, что прислуга, понимает, что от нее хотят. Жила Тая в подвале, там имелась комната, для нее. Хотя Лизу немного коробило, от отношения к девушке, она считала, что ей предстоит еще много узнать, о местных традициях и социальных, или кастовых отношениях.

Во всем остальном Лиза считала, что ей очень повезло, потому, что некоторые студенты жили в семьях, где были дети и их расселяли, чуть ли не с ними с ними в одну комнату, никакой личной жизни. Иногда со своими родными не можешь найти общего языка, и ужиться, а здесь посторонние люди, да еще и другой национальности, со своими устоями и традициями. Лиза решила, что это компенсация, за ее прежние страдания и благодарила Бога.

С учебой, как всегда у нее было все в полном порядке. Она завела себе друзей, и это далось ей на удивление, очень легко. Самой близкой подругой для нее стала Мадина, она была родом из Ирана и вся ее семья проживала там. За исключением старшего брата, который имел, какой-то бизнес в Токио. Он, собственно говоря, и забрал ее учится в Японию, так как очень ее любил и хотел, что бы она сама выбрала себе дорогу в жизни. Конечно, ее семья была категорически против, по их мнению, образование для женщины, совершенно излишне, главное ее выгодно выдать замуж. У нее были еще две старшие сестры, и, по словам Мадины, родители продали их замуж, и тем самым обрекли жить почти, что в рабстве. Сама же Мадина, была безмерно благодарна брату, и просто боготворила его. Когда девушки познакомились, то брат находился в отъезде, но скоро должен был вернуться. Мадина, так расписывала его достоинства, что Лиза уже заочно была им очарована. Сама Мадина, была красавицей, стройной, не очень высокой, с длиннющими черными волосами, большими миндалевидными глазами и слегка смуглой кожей. Еще у нее была подруга Даяна, она была Немкой, высокая не складная, рыжая, но очень веселая и заводная, в любую минуту готовая на какую – нибудь авантюру. Отец у Даяны был достаточно богат, для того, чтобы выполнять любые прихоти дочери. Она уже училась в Штатах, затем в Бразилии и теперь решила, окончить образование, в Японии. Жила она для студентки поистине шикарно, ей арендовали квартиру, не далеко от университета, у нее имелся личный транспорт, в виде красного спортивного « Феррари». Она, прожив здесь не больше полугода, знала все увеселительные заведения города и была везде «своим парнем». Конечно, при ее расточительности и щедрости, ее любили все. Лизе же она нравилась, из за своих человеческих качеств, она была доброй и ее непосредственность и отсутствие каких либо комплексов, вызывали в Лизе восторг. И последним ее другом был Дэнис, он приехал из Нью-Йорка и получал, свое второе образование. Он был искусствовед и его очень привлекали Японские художники. Внешне очень красивый, высокий и к тому же умный, редкое сочитание, не возможно не влюбиться, но, к сожалению гей.